垃圾分类工作的方案5篇(垃圾分类工作:5个创新方案助力环保)
垃圾分类工作是当前社会发展的重要议题之一,为了推动垃圾分类工作的顺利进行,各地纷纷制定了相应的方案。本文将介绍五个不同地区的垃圾分类方案,包括政府的引导措施、社区的参与方式以及市民的积极参与等方面。通过了解这些方案,我们可以更好地了解垃圾分类工作的实施情况,为推动垃圾分类事业贡献自己的力量。
垃圾分类工作的方案篇1
一、背景及意义
二、分类标准
(一)有害垃圾
主要品种包括:废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等),废荧光灯管(日光灯管、节能灯等),废温度计,废血压计,废药品及其包装物,废油漆、溶剂及其包装物等。
(二)餐厨废弃物
主要品种有:食堂产生的餐厨废弃物,包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等。
(三)可回收物
主要品种有:废弃计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调机、公开发行的废旧报刊书籍,废塑料,废包装物,废旧纺织物,废金属,废玻璃等。
(四)其他垃圾
主要品种有:卫生纸、餐巾纸、烟头、果皮果壳等不可回收垃圾。
三、分类投放指南
(一)可回收物投放方法
纸张类:硬纸折好压平、报纸杂志等用绳索捆牢收集。
塑料类:塑料瓶瓶盖要拧开、瓶内残留物用水洗净,瓶身压扁;塑料桶、塑料盒等洗净晒干。
玻璃类:玻璃瓶要去掉瓶盖、撕掉瓶身标签,瓶内残留物用水洗净;破玻璃片用纸张包住并用胶纸缠好;玻璃应装入透明塑料袋。
织物类:废旧纺织品洗净,折好压平后用绳索捆牢。
金属类:易拉罐、罐头盒等踩扁压实,金属尖利器物用硬纸包裹捆绑,软管类进行简单剪裁。
(二)有害垃圾投放方法
废电池:废电池保持完整,防止有害物质外漏,采用塑料袋封装,防止风吹、雨淋、暴晒。
废灯管:废灯管保持完整、清洁、干燥,用硬纸包好,防止灯管破碎。
过期药品:软膏类药品将药膏从容器中挤出,收集在信封内封好;玻璃容器类药品撕掉完整标签,分门别类装入不透明的塑料袋内;针剂、水剂类注射药品不开启,连同其完整外包装一起,封入密闭的纸筒内,针头另外放入密闭纸筒内;喷雾剂类药品在户外空气流通较好的地方,避免接触明火的条件下彻底排空;其他类药品撕掉药品标签及相关个人标签,用不透明塑料袋装好。
杀虫剂罐:杀虫剂要用完或排空,在通风良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。
(三)餐厨垃圾投放方法
餐厨垃圾滤水袋装后投放到指定收集容器,避免混人包装袋、餐巾纸、保鲜膜等物品,投放时袋口要扎紧。
(四)其他垃圾投放方法
将其他垃圾单独区分,避免将可回收物、有害垃圾混入袋装后投放到指定收集容器内,投放时袋口要扎紧。
四、工作要求
(一)认真领会,提高认识。生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事,各办、各科室、各单位要牢固树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,将生活垃圾分类工作作为一项重要任务来抓。
(二)担好责任,抓好落实。各办、各科室、各单位要做好分管领导负责、责任科室牵头、全员参与进来的管理体系,确保工作有序推进。全体工作人员要做好宣传带头作用。
(三)加强监督,取得成效。督查室将对各办、各科室、各单位垃圾分类情况进行监督、检查,及时表扬工作成效显著的各办、科室、个人,确保生活垃圾分类工作取得成效。
垃圾分类工作的方案篇2
为贯彻落实--市人民政府办公厅《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》,进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作,实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化,改善校园环境,实现城市的可持续发展,提高资源利用率,区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求,结合我校实际,制定此活动方案。
一、组织机构
成立--中学垃圾分类工作领导小组,负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门分工合作,共同做好垃圾分类工作。
二、分类原则和标准
按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求,我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位,现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集;待相关设施建设、分类收集的条件成熟后,再按照部颁标准细化、实施。
1、可回收垃圾:指适宜回收循环使用和资源利用的废物,如纸类、塑料、金属、玻璃等。
2、不可回收垃圾:指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。
三、目标任务
1、开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作,利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式,开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。
2、参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动,深入社区宣传和参与垃圾分类,促进家庭和社会共同参与垃圾分类。
3、设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。
四、经费保障
安排专项经费,用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。
五、阶段安排
1、宣传动员和准备阶段(20--年--月)
本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动,设置垃圾分类箱。
2、推行阶段(20--年-月-日---月-日)
按照分类标准投放垃圾,规范垃圾分类的管理。本阶段学校与社区进行共建活动,组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类,小手拉大手,促进家庭和社会共同参与垃圾分类,提升文明程度。
3、提高巩固阶段(20--年1月以后)
进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围,提高分类标准,使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率达100%。
六、工作措施
1、召开工作会议,部署相关工作。
2、在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育,组织开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的系列活动。
3、学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事业,责任心强,勤劳肯干,负责垃圾分类投放的指导监督、分类投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等相关工作。
4、积极推进“零废弃”工作。尽可能减少生活垃圾产生量,努力零排放。
5、加强宣传培训和日常监督检查:
(1)开展宣传培训,提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式,减少垃圾产生。
(2)开展学校与社区垃圾分类达标共建活动,深入社区宣传和参与垃圾分类,促进家庭和社会共同参与垃圾分类,提升文明程度。
(3)加强资料归档、管理制度,规范专项档案管理。
垃圾分类工作的方案篇3
为持续推进我镇“田园风光、生态之城”建设,加快构建城乡一体化垃圾处理体系,进一步改善我镇农村卫生环境、人居环境,提升农村居民健康水平和生活质量,根据《长泰县农村垃圾治理实施方案》,结合我镇实际,制定本实施方案:
目标任务
到2013年12月底前实现我镇农村生活垃圾收集率达90%以上,转运率达100%。特别是高速公路、省道、县道、镇道、村主干道两侧1公里范围内;龙津溪两岸500米范围内;重要水源保护地、工业园区、旅游园区、公共活动场所等区域的收集率、转运率均要达到100%。通过努力,进一步改善我镇农村卫生环境面貌。
运作模式
按照“户分类、村收集、镇转运、县处理”的运行模式,建立农村垃圾长效管理机制。
1、户分类。即由农户负责自家房前屋后的卫生保洁,并按照“减量化、资源化、无害化”要求将生活垃圾收集分类后投放到指定的垃圾箱或堆放点。
2、村收集。由各村负责将户分类的垃圾及职责范围内的村庄道路、绿地、池塘以及公共场所等地域内垃圾收集到镇村指定的垃圾中转点或堆放点。生产垃圾、建筑垃圾由各行政村负责就地处理。
3、镇转运。由镇政府将各村收集的垃圾运到县垃圾处理场。
工作要求
(一)成立领导小组。
1、镇政府成立农村垃圾治理工作领导小组,负责对全镇农村垃圾治理工作的组织领导。领导小组下设办公室,挂靠镇宣传办。镇环卫站和各村监督员负责督促各村的垃圾清扫、转运工作。
2、各村成立工作组,指定一名分管领导为监督员,督促保洁队每日做好保洁工作。同时成立“保洁队”和“理事会”,“理事会”由村退职或退休老干部、老党员组成,主要职责是监督评议;“保洁队”由专职人员组成,可按治理建筑垃圾、生产垃圾、生活垃圾或可回收、不可回收,可降解、不可降解等不同功能划分若干组,各司其责。
3、各村在责任片区显眼处,设“城乡卫生环境整治监督牌”,将保洁员保洁路段、卫生监督员姓名、包片责任人姓名及投诉建议电话上墙公布,接受监督。
(二)充分发挥保洁队伍作用。每个村根据需要配备若干名固定保洁员,保洁员须统一着装,并配备专用保洁车及必要工具。制定保洁员工作守责和奖惩办法,并签订正式聘用合同,充分调动保洁员工作的积极性,做到及时清理、及时保洁,确保良好的村容村貌整洁卫生。
(三)配齐配全硬件设施。
1、每个农户配备2个有明显标志的专用保洁桶,每50-100户设置一个垃圾收集池(桶)。公共场所等重点部位设置分类垃圾箱,服务半径小于100米。各村根据要求和实际需要,将拟增加的保洁桶、收集池(桶)和分类垃圾箱的数量,于3月20日前上报镇宣传办。
2、镇配备专用垃圾运输车,制定运输车管理细责并签订正式合同,每天定时到各村收集垃圾、转运,具体由镇环卫站和各村负责协调督促转运。
(四)宣传发动。各村要在公共场所悬挂、张贴宣传标语,出宣传栏,制作各种类型宣传画、小册、垃圾分类宣传单,发放到各家各户。制定出台本村农村垃圾治理年度工作计划,召开各种形式动员大会,经常性组织村民参加环境卫生集中整治义务活动,培养村民自己动手美化生活环境意识。镇团委、妇联等群团性组织布署全年开展青年志愿者义务劳动、卫生劝导等活动。
(五)集中整治。为扭转我镇春季集中整治行动工作被动局面,决定于3月25-27日,在各村深入开展声势浩大的春季集中整治行动,突击整治垃圾乱倒、污水乱排、杂物乱垛、粪土乱堆、禽畜乱放等“五乱”现象,力争农村卫生环境面貌有较大改观。
1、镇组织专业队伍整治河道、交通主干道、公共场所等环境卫生,重点清除陈年垃圾。
2、各村发动群众不少于30-60人,利用3天的时间集中清理各村房前屋后环境卫生,清理村庄内外、道路、池溏、水沟、田间地头、公共场所垃圾。
3、镇届时组织督查,对组织不力、卫生打扫不彻底的,在评比中扣分,并对相应责任人给予处理。第二季度以后,工作进入常态化,各村按照即定的工作目标全力推进,狠抓落实,争取到年底实现全镇农村垃圾收集率90%以上,转运率达到100%。
(六)经费保障。
1、今年镇政府安排垃圾治理经费150万元,专项用于农村垃圾治理各项工作。各村要把垃圾治理费用纳入财政预算,预算依据按县、镇、村各负责担1/3总费用为依据。
2、镇区所在地可以参照县城标准,向企事业单位、个体工商户、各类营业场所、外来人口等收取卫生保洁费。
3、各村按照“谁受益、谁负担、谁污染、谁治理”的原则,实施“一事一议”,向村民及外来人口收取卫生保洁费。具体标准由各村根据自身实际自行制定。清理建筑垃圾、生产垃圾收取费用可以个案处理。
4、积极向上争取项目资金,包括争取环境连片整治、旧村改造、更新设备、移民安置、绿色村镇创建、污水处理等项目资金。
5、开展村企共建,发动社会各界名人、专业大户等捐款捐物筹集资金。
明确奖惩。
镇将按县里的补助标准,对验收合格的村给予补助,并对在检查评比中获得前三名的,给予奖励。
(一)检查评比。镇环卫站和村监督员每天对各村卫生垃圾治理工作进行督促落实;镇每周对各村垃圾治理工作进行一次督查,发出督查通报和整改通知;每月进行一次全面汇总点评;将每季县里的考评结果结合日常的长效管理工作情况,纳入各村年终绩效考核内容,做如下奖惩:(考评内容及办法见附件2)。
1、如果以镇为单位,在年终考评中获前三名的,除及时拨付年度环境整治费用补贴外,给予以下奖励:
①获得第一名的,给予3万元的奖励;
②获得第二名的,给予2万元的奖励;
③获得第三名的,给予1万元的奖励。
2、如果以镇为单位,在考评中分数低于80分的倒数后三名,除取消当季度年度整治费用补贴外,分别给予3万元、2万元、1万元的罚款,对该村书记、主任、卫生监督员效能告诫,并取消个人当年度评优评先资格。
3、对村级新增各类型设施建设,经县里确认后按标准给予补助。
(二)鼓励创新。凡创新经验以村为单位的,获得全国、全省、全市、全县推广的,分别给予奖励60万、40万、20万、10万元。
(三)建立通报制度。镇领导小组建立每月一通报制度,各村要于每月19日前向领导小组办公室报送一次进度。
垃圾分类工作的方案篇4
一、活动主题
“垃圾分类,人人有责。从我做起,保护环境”打造美丽文营校园,净化美化师生心灵。
二、活动目的
通过开展垃圾分类活动,让全校学生认识到垃圾分类的重要性和必要性,逐步培养学生在日常生活及在学校期间,养成垃圾分类的好习惯。做一个有素养的新时代好学生。
三、活动实施
国旗下宣誓
通过老师讲解,了解垃圾分类的重要性、必要性和迫切性,打造绿色文明。
由xx校长带领学生宣誓“垃圾分类,人人有责。从我做起,保护环境”。
四、成果展示
校园垃圾桶分类装饰。
每位同学的.家里垃圾桶分三类标志:可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾。周末在家制作并拍照。
手抄报成果展示
呼吁更多的人加入到垃圾分类中,把学生的手抄报粘贴出去。
4.每人带一件自己不穿的衣服或者不用的图书,捐给需要人。
垃圾分类工作的方案篇5
一、垃圾分类工作指导思想
以党的十九大精神为指引,牢固树立“垃圾分类是新时尚”的理念,按照市区总体部署,积极贯彻落实《南京市生活垃圾管理条例》《关于印发20xx年南京市垃圾分类重点任务的通知》等文件精神,助推生活垃圾分类工作,提高全体师生垃圾分类和环境保护意识,建立长效常态工作机制,提升学校“美丽校园”“健康校园”建设水平,助力全区生态文明建设和美丽南京建设。
二、垃圾分类工作目标
以创建垃圾分类示范学校为目标,整合全校各方面的力量,围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传,教育和引导师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来,并尽量减少垃圾的产生量,减少污染,保护环境,提高资源的`利用率,做到人人知道垃圾分类的重要性,自觉进行垃圾分类。
三、垃圾分类工作组织机构
1、领导小组
组长:xxx
副组长:xx
2、工作小组
组长:xx
副组长:xx
成员:xx
四、垃圾分类主要工作:
(一)规范做好生活垃圾分类投放收集贮存工作
1、明确生活垃圾分类标准。充分利用周一升旗仪式、晨会、班会等途径,下发《垃圾分类》读本,开展垃圾分类标准的知识普及教育工作。(德育处)
2、规范校内生活垃圾分类收集容器设置。根据生活垃圾分类标准及学校实际,统筹安排办公区、教学区、就餐区等不同区域投放设施。(总务安保处)
3、建立完善校内生活垃圾分类台帐制度。由后勤保障部负责设置台帐,记录生活垃圾种类、数量、去向等信息,委托规范的收运单位,建立双向监督机制,与收运单位做好交接、登记和统计工作。(总务安保处)
4、积极协调和督促收运单位按时清运垃圾,湿垃圾做到“日产日清”。(总务安保处)
5、做好与社会生活垃圾分类运输、资源化利用和终端处置等环节的斜街。(总务安保处)
(二)大力普及生活垃圾分类知识
1、重视学生生态文明教育,逐步建立包括生活垃圾分类知识教育的生态文明教育长效机制。根据学校实际年龄特点,将生活垃圾分类知识纳入学校教育课程体系中,开展学科融合教学。(教务处、德育处)
2、开展生活垃圾分类专业知识和技能培训。组织师生开展垃圾分类知识专题培训,重点开展班级垃圾分类小达人骨干培训,小手牵小手,小手牵大手,人人争当垃圾分类先锋。开展垃圾分类社团建设。(德育处)
3、开展形式多样、效果显著的生活垃圾分类综合实践活动,将垃圾分类融入青少年综合素质教育总体内容中。组织学生参与垃圾分类活动,提高生活垃圾分类普及率、覆盖面、有效性。(德育处)
4、积极开展形式多样的生活垃圾分类宣传教育活动。每学期开学季,组织一次以生态文明教育和垃圾分类为主题的宣传教育活动,每学年组织一次垃圾分类科普实践活动,并利用学校科技节、读书节、艺术节、环保主题月等活动,鼓励学生自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技发明和艺术创造。(教务处、德育处)
(四)做好实验室废弃物等其他垃圾处理工作。
加强教学和实验垃圾,特别是含危险废物成分的垃圾分类收集、存放和处理。日常生活垃圾,做到分类投放、分类收集;实验室危险废物,专人管理,重点监控,定时巡查,做好实验室危险废物分流收集、运送、贮存、交接及处置的相关要求。校内产生的医疗垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分类处理工作,参照行业规定执行。(总务安保处)