暑期活动方案优秀7篇

活动方案的编制已经成为现代活动准备中不可或缺的一部分，实用的活动方案一定可以为我们的活动增加乐趣的，下面是18范文网小编为您分享的暑期活动方案优秀7篇，感谢您的参阅。

活动方案的编制已经成为现代活动准备中不可或缺的一部分，实用的活动方案一定可以为我们的活动增加乐趣的，下面是18范文网小编为您分享的暑期活动方案优秀7篇，感谢您的参阅。

暑期活动方案篇1

根据《中宣部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论教师队伍建设的意见》(教科部[__]5号)要求：各地高校要创造条件，积极开展社会实践，社会考察活动，使学生进一步了解国情，了解世界，开阔眼界;从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分开展专科思想政治理论课暑期社会实践活动。为做好我院__年大学生暑期社会实践活动，现制定本方案。

一、课程目标与要求

深入社会了解国情、民情，增强对建设中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解。深入实际，了解社会主义改革实践的成功经验和有待于进一步解决的实际问题，增强社会信念和振兴中华的责任感、使命感。

深入工农，了解劳动人民的工作，生活状况，学习劳动人民的勤劳朴实、爱岗敬业、无私奉献的优良品德，增强劳动人民的思想感情，树立全心全意为人民服务的思想。

参加集体生产劳动，体验劳动生活，了解生产实际，增强劳动观念和实践第一的观念，促进理论与实践的结合。看展勤工检学，运用所学知识为社会服务。

二、课程形式与内容

学院继续组织以“涉农调查”为主题的社会调查活动，参加的学生必须完成5份以上的调查问卷和1份调查报告

学生也可以自主选题进行其他社会调查、社会考察、生产劳动、勤工检学等社会实践活动，完成1份社会实践报告或实践日志。调查报告、实践报告，实践日志须在3000字以上。

三、参加对象

__级学生必须参加一项社会实践活动，其他学生自愿参加。

学生可个人单独进行社会实践，也可组队进行实践。组队规模一般控制在3人以下。

暑期活动方案篇2

一、活动地点：

x市教育局学生社会实践基地——x市青少年绿色学校

二、活动时间：

20xx年7月7日~9日（三天）

三、活动负责：x联系电话：xx

四、活动日程安排。

第一天：7月5日：

1、早上7：30报到，仓斗小学校门口集中。

2、早上8：00发车前往x市青少年绿色学校。

3、上午9：00开始进入活动。

上午：寝室安排、安全纪律教育、开营典礼、内容介绍、分班等。

下午：整理内务、室内外活动。（根据天气情况安排内容）

晚上：生活自理能力培养（洗澡、洗衣服等）、露天电影。

第二天：7月6日

早上：6:30起床生活自理能力培养（洗漱等）

上午：室内外活动（根据天气情况安排内容）

下午：参加校外教育战略合作单位——奇e国，体验28个不同职业。

晚上：篝火晚会。

第三天：7月7日

早上：6:30起床

上午：室内外活动（根据天气情况安排内容）

下午：室内外活动（根据天气情况安排内容）

下午：4:30到仓斗小学接孩子。

活动结束。

（以上个别内容可能会根据具体情况进行时间变动）

注：活动内容分：快乐成长篇职业体验篇潜能拓展篇科普安全教育篇文化感知篇

五：参加活动队员要求：

1、严格遵守学校以及活动要求。

2、注意文明礼貌、团结互助。

3、独立、勇敢面对各种困难，磨炼意志、锻炼能力。

4、着装以运动为主

备注：

1、每位队员活动费：260元。

（暂不收费，收费时间另行通知）

2、每位队员随身携带：洗漱用品，饮水杯，运动鞋，帽子，拖鞋，换洗衣服，防暑防蚊用品等。

3、班主任及家长保持通讯畅通。

仓斗小学

暑期活动方案篇3

为充分发挥公共图书馆的社会教育职能，体现对农村留守儿童的人文关怀，引导留守儿童读好书、爱读书、会读书，推动全社会关注留守儿童、关爱农民工子女，拓展服务领域，区图书馆将开展“留守儿童图书馆里过暑假”活动，制定活动方案如下：

一、活动时间：

20xx年8月13日

二、主办单位：

区图书馆、黄花镇文体服务中心、杨家畈村委会

三、活动流程：

8：30——9：30区文化馆中巴车接黄花镇及该镇杨家畈村20名留守儿童到达区图书馆。(负责人：刘子俊、易卫国)

9：30——11：30参观图书馆、共享工程支中心学习上网、阅读课(负责人：谭莉、张祥品、袁蕾)

11：30――12：00全体人员合影，送图书纪念品

12：00——13：30午餐(负责人：谭莉)

13：30——15：00平湖国际影城看电影，初定《捉妖记》(负责人：吴全蓉)

15：00——16：30参观夷陵博物馆(负责人：吴全蓉)

16：30集合上车返回，活动结束。(负责人：刘子俊、易卫国)

四、媒体宣传：

夷陵发布、三峡夷陵网

五、人员分工及其它事项

1、参观、组织引导：

2、安全：

3、后勤、摄影、宣传：

4、交通：区文化馆中巴(鄂e18377，司机：席金华)

暑期活动方案篇4

一、活动背景

当代的大学生，从小积累的课本知识，课堂中老师的理论讲解，已经到了必须的程度。但一提到实践，要么就是缺少经验不敢去做，要么没有坚强的毅力，害怕吃苦，到头来总是做不好。大学生社会实践活动就是一个生走向社会、走近生活的平台，是一个展现大学生综合素质的舞台，是青年学生受教育、长才干、做贡献的重要渠道之一。院里结合我院的实际状况，经院里领导研究决定，学院鼓励学生继续开展形式多样、资料丰富、具有社会好处的暑期社会实践活动。

二、活动目的

让大学生接触社会，慢慢的了解社会里的各种事物。深入基层，与基层群众、领导沟通交流，培养大学生的办事潜力，让其亲身体验其中的艰辛，从而珍惜大校园园的学习时光。深入基层，了解国情，利用所学的专业知识服务于社会，增强学生的服务意识和社会职责感。在艰苦的实践环境之中，磨练大学生的意志，使他们不断克服自己的弱项，充分发挥自己的长处服务社会，培养良好的品格，充分展现大学生良好的精神风貌，也能够提高大学生的综合素质，为校园培养优秀学生打下了坚实的基础。

三、活动好处

社会实践活动给生活在大都市的大学生带给了一个广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层民众以及领导们交流谈心，接触他们的日常生活，旁观他们的为人处事，去发现他们内心深处的想法，让我们的思想在一齐碰出新的火花。这样的社会实践活动能够让同学们学到很多课本上学不到的东西，对自身能够提高自身各方面的素质潜力，充分的肯定自身的价值;对于社会来说，能够增强社会职责感，也能够提升社会总体性的素质。在这种活动中，慢慢的学生会产生一种意识，把自己的`利益等与社会、国家联系起来，这就是大学生走出校园，走进社会的第一步。

四、活动时间

__

五、活动对象

学院全体学生

六、活动流程

1.宣传。

2.宣传分为贴海报、自习室走班宣传、网络宣传和宣讲会4种类型。

3.制作宣传海报两张，分别贴于系楼、理阶;制作宣传视频;

七、海报资料要求

a.活动详细介绍

b.实践活动调研报告为一次校级比赛

地点：理阶

时间：某周一__

首先给同学们简单的介绍一下暑期社会实践，让大家了解一下它的基本形式;

播放各种类型主题的ppt和学长学姐以前去实践时的视频，让大家看到学长学姐们的风采和体会到他们的艰辛;

让参加过社会实践活动的学长学姐们分别讲诉他们的实践经历以及这些实践活动给他们带来的心得体会，从而让我们产生一种想自己去尝试的感觉。

八、活动宣传

自习室走班宣传、网络宣传、qq群、微信、人人网等进行宣传、宣讲会

附注：在宣传的同时，我们能够组织一次小型的周末社会实践活动。

例如：能够和院青协联合举办一次周末特殊助教活动或者火车站志愿者服务活动

九、活动方式

能够为2种：

志愿报名，参与即给学分制。先吸引学生报名参加，参加完这种活动后说不定会引起他们的兴趣;

给每班限定最少名额参加。

透过这样一个小型的公益活动，让同学们简单了解一下社会实践活动，从而来引发他们的兴趣。

培训参赛队员使其规范的完成社会实践报告.

把报名参加同学们的调研主题进行分类.

报酬类：勤工俭学、家教、零工;

服务类：义工、支教;

相关单位实习让参加过的学长学姐进行分类培训，培训的资料有：

a.了解什么是社会实践报告;

b.社会实践报告的类型;

c.社会实践报告的格式;

d.完成社会实践报告的主要步骤;

e.社会实践报告的规范要点。

十、个人对暑期社会实践活动的想法

大学生社会实践是引导我们大学生走出校园，走向社会，接触社会，了解社会的一个舞台，它能够对一个大学生使其本质性的改变。我个人觉得有兴趣的学生会有不少，我们要极力宣传，把宣传工作做好，让大家更加了解这个活动，从而投身进来。

也许暑期社会实践离我们太远了，大家好多不是很了解，我们能够先开展一个公益性服务活动去引导大家，然后培养他们的兴趣。

暑期社会实践以前大家都曾打过证明，可能自己去经历过，但我认为大部分学生没有亲身去体验过，不明白他能给我们带来什么。适当的时候能够每班开展关于社会实践活动的学习，让学长学姐来讲诉他们的经历与经验。

暑期活动方案篇5

暑假是大学生接触社会、了解社会的最佳时机，为了使学生健康成长，培养和提高学生的实践能力和就业能力，今年“感知就业”暑期社会实践活动以与我校毕业生就业息息相关的调研主题为抓手，重点体现针对性和实用性，带动中高年级学生深入社会，感知就业。

一、实践对象：

在校二、三年级本科学生为主

二、调研项目

（1）申报调研项目：

1、医学类专业应届毕业生参加浙江省内各地区卫生系统招考的应试水平调研及提升对策研究2、计算机专业毕业生回访调研

3、浙江省检验行业大学生就业前景的调查与分析

4、浙江省大学生创业心理素质的调查与研究

5、杭州各大学生创业园考察调研

6、“中草药栽培与鉴定”专业市场需求调研

7、制药企业人才需求及与我校相关专业人才培养契合度的调研

8、大学生“考证热”现象的调查与分析

（2）申报注意事项：

1、各调研项目面向全校学生招募，项目组负责人所在学院团委负责审核并申报以上调研项目，填写《20xx“感知就业”调研小分队申报表》，附上调研实施方案于6月10日前交至就业指导中心。在6月17日前，确定各项目调研队伍，每个项目最后确定一支实践队伍开展调研。

2、调研队伍确定后，就业指导中心给每支队伍提供启动经费1000元，实践结束后根据调研结果给予一定奖励。

3、各学院团委也可根据原有实践安排，向就业指导中心增报感知就业主题相近调研课题，就业指导中心确认后给予相应的经费支持。

三、就业体验实践

学生暑期见习计划和职业体验，一是鼓励学生积极通过见习招聘、网络招聘获得暑期就业见习机会，并通过就业见习、撰写见习心得；二是鼓励学生个人在暑期就近走访与专业相关的3—5家用人单位，并完成3项任务：a、了解企业在今后两至三年对我校各专业毕业生的需求情况并带回企业宣传资料；b、访谈企业领导，了解用人单位对毕业生的要求；c、访谈企业的老员工、骨干人员和新进大学生，了解不同年龄层对职业的看法以及对职业选择的不同体会，从而更好地规划自己的职业生涯。见习结束后撰写见习报告。工作介绍信由各学院开具。

四、实践总结：

“感知就业”暑期社会实践活动结束后，各调研立项实践小分队将调研报告（包括所有一手数据、统计数据、典型案例等）交至就业指导中心，报告要求内容充实、数据真实，有针对性和实用性。同时参加校团委暑期社会实践优秀队伍的评选，评选优秀调研报告。就业体验实践学生个人或者团体上交采访笔记、实践日记、心得体会和原始企业资料（含企业宣传册、光盘等单位宣传资料）等材料。

暑期活动方案篇6

一、指导思想

认真贯彻县教育工作办公会议刘书记、郑县长讲话精神，进一步解放思想，转变观念，围绕如何提高教学质量开展大讨论，集中解决教师在质量建设中存在的突出问题，坚定信心，增添措施，全面提高教育教学质量。

二、集训时间

8月24日全县教职工到单位报到，8月25日至8月28日集训。

三、集训形式：

集训采取集中和分散相结合、讨论和交流相结合的形式。

四、集训内容：

1、全县集中学习。全县专任教师在县电影院集中学习，内容安排如下：

①张龙同志宣读表彰全县xx－201x学年度教学标兵文件及颁奖；

②教学标兵代表周艳琼发言；

③甘景世同志宣读巴东教育经验考察报告；

④朱本玉同志传达县教育办公会议刘书记、郑县长讲话精神；

⑤杨诗龙局长做主题报告。

2、分校集训内容。

以校为单位组织学习。必学内容安排如下：

①宣传动员，集中学习

各单位组织集中学习，内容包括以下几方面：

校长结合学校实际做一个关于“解放思想、转变观念、狠抓教学质量”的主题报告；

进一步学习领会刘书记、郑县长讲话精神；进一步学习杨局长报告、巴东教育经验考察报告及甘局长讲话；

学习教育局相关文件：加强教育教学质量管理意见、义务阶段质量管理与评价方案、防治学优生非正常流失管理办法、学籍管理、教职工请销假等制度、教学“四清”及集体备课指导意见等。

②讨论交流，提高认识

各校在集中学习的基础上，按照以下思考题分组讨论：

素质教

育的核心内涵是什么？抓教学质量是不是素质教育？

在质量建设上我们有那些糊涂认识和消极思想？

巴东教育的主要经验是什么？结合实际我们该怎么做？

在网上、社会上的消极言行对质量建设有什么危害？

学校、学科、个人过去在质量建设中有那些成功的经验以及失败的教训？

怎样做一名称职的老师？你是不是一名称职的教师？

小学教学如何为初中服务？初中教学如何为高中服务？

对提高教育教学质量有什么好的意见和建议？

如何认识“教学四清”、“集体备课”？我们应该怎样做？

高中教师增加思考题：

高中教师对比巴东一中，我们教师缺少什么？向巴东教师学什么？

我们教学过程管理中存在那些突出问题（常规教学、集体备课、培优扶差）？实现高考恢复性增长目标我们该怎么做？

③自我剖析，整改提高

写一篇剖析材料。每一名教师写一篇自我剖析材料，要求认真剖析在质量建设中思想上、观念上、行为上存在的问题。

开好一个剖析会。每个人都要交流发言，查找自身存在的问题和不足，积极开展批评和自我批评，制定出今后的整改措施和奋斗目标。

办一期学习专栏。将学习成果、剖析材料汇集，办一期学习专栏。

订立新学年工作目标。在全体教师提高认识，统一思想的基础上，为质量建设献计献策，制定具体工作目标和质量建设的措施。

五、日程安排

8月24日,全体教职工到单位报到。

25日上午8：30，全体教师集中在县电影院学习。

26日上午，以校为单位组织集中学习：校长做关于质量建设的主题报告；进一步学习领会刘书记、郑县长讲话精神；进一步学习杨局长报告、巴东教育经验考察报告及甘局长讲话等；

26日下

午，按照上述拟定的思考题分组讨论。

27日上午，各单位集中学习教育局相关文件：加强教育教学质量管理意见、义务阶段质量管理与评价方案、防治学优生非正常流失管理办法、学籍管理、教职工请销假等制度、教学“四清”及集体备课指导意见等。

27日下午，按照拟定思考题分组讨论。

8月28日，自我剖析，整改提高。写自我剖析材料，人人自我剖析发言，开展批评与自我批评，找出存在的问题与不足，提出整改措施，确定新学年工作目标及抓质量的措施。学习结束后，将学习成果、剖析材料办一期学习专栏。

六、集训要求

1、加强组织领导。

为确保集训的顺利进行并取得预期效果，各单位要切实加强组织领导。学校要严格集训的考勤纪律，所有教职工都要积极参加学习讨论，因特殊情况不能参加的，必须向学校请假，并进行补课。集训期间，教育局挂点股室同志将对各单位活动开展情况进行指导检查。

2、注重集训效果。

集训活动中，要坚持把学习贯彻教育办公会议精神与解决学校质量建设中的热点难点问题相结合，开展思想大讨论，深刻剖析，切实解决教师在思想观念、教学生活行为中存在的突出问题，使集训活动取得实实在在的`成效。

3、加强舆论宣传。

要利用网络、电视、宣传栏等途径，通过开展层层讨论交流、自我剖析等活动，营造浓厚的学习教育氛围，形成上下齐抓教学质量的共识。各单位要将学习活动中涌现出的先进典型、经验做法、优秀剖析材料以及活动总结及时上报教育局人事股

暑期活动方案篇7

我校在今年暑期教师全员培训工作方面，认真按照县局有关通知精神进行培训。为认真抓好我乡教师暑期全员培训工作，特制定本方案：

一、组织机构

组长：

xx（校长）

副组长：

xx（副长）

成员：xx（语文辅导员），xx（数学辅导员），xx（教务处主任），。xx（教务副主任），各村校负责人（校长）

二、教师全员培训方式

集中培训、自主学习与个人自学相结合。

三、培训内容

学校全员培训主要是围绕师德、师能两大方面内容进行。各村校所选专题应结合本校教育教学改革的实际，组织教师展开讨论交流。

（一）校级自主培训

7月12日上午，组织观看视频讲座《让法律的阳光照亮每个孩子的成长之路》和《守护行动》

（二）绩效工资分配方案讨论

7月12日下午，绩效工资分配方案讨论。各学校利用半天时间组织本校教职员工开展绩效工资分配方案讨论活动，向教师征求奖励性绩效工资分配意见。

（三）订单式培训

7月13日上午，邀请xx县实验小学校长xx到学校讲座《自我调整、快乐工作》

（四）师德教育

7月13日下午，组织教师学习中小学教师职业道德规范，组织阅读20xx年教育系统全员读书活动必读书籍《做最好的教师》《新时期中小学教师职业道德教程》，举行校级读书交流会（要求学校做横幅，照相存档），开展师德大讨论，树立本校师德学习榜样，宣传优秀教师先进事迹。

（五）组织教师参加县级集中培训

1、小学心理辅导教师培训班（参加人员：xx）

2、小学音乐教师转岗培训班（参加人员：xx）

3、小学美术教师转岗培训班（参加人员：xx）

（六）读书征文比赛活动

继续开展“暑期，我最喜欢的一本教育教学书籍”读书征文比赛活动，每位教师都要参加比赛活动，乡级进行评比，设一二三等奖，于9月1日前选送2—3篇优秀征文到人事师培股参加评奖。

（七）组织教师参加市级培训

1、7月10—14日，组织教师参加市级音乐、美术骨干教师培训（参加人员：xx、xx）

2、7月14—21日，在xx参加“学纲要谋发展抓管理创品牌”教育管理干部培训班培训学习（参加人员：xx、xx）

四、暑期教师全员培训要求

（一）成立机构，明确责任。

学校成立暑期教师培训工作领导小组，校长任组长，分管领导任副组长，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作机制，一级抓一级，层层抓好落实，扎实推进全乡小学教师培训工作的开展。

（二）加强管理，落实责任。

各村校要制定切实可行的教师全员培训暑期培训方案，并于7月10日交到中心校xx处。要求每一位教师认真听好每一个专题，做好笔记，撰写一篇心得体会。9月1日前中心小学选送两篇暑期培训心得体会到教育局人事师培股存档。假期培训力争做到人人得培训，个个有进步。