高校教师的工作总结报告5篇(高校教师工作总结：5篇精华报告)

本文主要介绍了高校教师的工作总结报告，共包括5篇。这些报告涵盖了高校教师在教学、科研、学术交流等方面的工作总结和经验分享。通过这些报告，读者可以了解到高校教师的工作内容、方法和成果，为广大教师提供了宝贵的参考和借鉴。

高校教师的工作总结报告篇1

根据岗前培训精神，我校新教师陈柏灵、胡家香、吴孝珍、刘志建、吴永贤都参加了教育局举办的岗前培训。集中培训后，我校分别给五位新教师结好对子。实行一对一帮扶，取得了良好的效果。我校的具体做法是：

1、“讲课”培训：

学校以教育教学规律为指导，以教研组为单位，定期举行“组内研究课”、“校内公开课”、“青年教师评优课”、“骨干教师师范课”等多种形式的“讲课”活动。首先是教研组内对每一位教师的教学设计进行讨论、修改和完善，接着教师展示课堂教学，其次领导和教研组对任课教师进行评课，然后教师写出课后反思，最后学校对全校教师的课堂教学水平进行评价、总结。对新教师更是重点指导，结对教师互相听课，评课。

2、基本功培训：

根据学校的要求，我校大力提倡新教师自主学习和自愿练习。每一个老师都能端正态度，坚持练习普通话，简笔画、钢笔字、毛笔字和粉笔字，简称三笔两画（话），促进教师专业化的成长。

3、“师德”培训：

新教师以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》为依据，本着理论联系实际的原则，开展教师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的`世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教、依法办学。师德教育内容还应包括政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等，不断提高教师的道德水准，使其真正担负起教书育人的神圣职责，来进一步提升其师的师德素养，形成人人争当人民满意的教师的良好氛围。

4、“书面”培训：

我们注意引导新教师结合教育教学改革的需要，通过读书进行自悟反思提高自己的理论水平。撰写读书体会，定期交流。通过学习、讨论、讲座等一系列的活动，全体教师对新课程背景下教师角色的转变与教学方式的变化有了共同的理解，对推进学校课程改革起到了积极的作用。学校通过以上新教师培训活动，提高新岗教师的业务素质，加快了青年教师的成长，带动我校教师整体素质的提高。

高校教师的工作总结报告篇2

时光飞逝，转眼间3个月的时间已经过去了，试用期的教育教学工作快要结束了，回顾这3个月的工作，在这3个月里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。回顾走过的路可以更好的看清前面的路，为了发扬优势改进不足，我将试用期的工作情况总结如下：

一、思想认识

在过去的3个月里，通过院系领导的报告了解了阻碍我院发展的诸多难题。在以后的工作中我将努力学习实践，为我院灾后重建与又快又好发展努力工作。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学年即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练。

二、教学工作

在教学工作方面，我系为我们新教师安排了“老带新”工作，由基础教研室主任的罗明远老师指导我工作。我积极参加教研室的新教师培训活动，抓住每一个听课学习的机会。仔细听，认真记，课后仔细琢磨，努力揣摩挖掘。

为了把自己的教学水平提高，平时根据要求，提前备好课，写好教案。通过听课与代课不断学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，特别是坚持去听师傅的课，学习各种经验和课堂教学艺术。使自己能够广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。除此之外，我还认真协助罗老师批改土力学班的作业，详细地写好评语，使学生通过作业深入掌握所学知识。

三、个人学习

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。我积极学习各种相关专业知识，积极撰写科研学术论文投稿，目前已向2家专业杂志社投出稿件。为了响应我院“双师型”师资队伍建设，我正在备考相关注册工程师资格证，巩固所学的专业知识。在试用期中，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在未来的时间里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

四、考勤方面

我热爱自己的事业，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。除听课及代课时间外，从不因为个人的私事耽误在系里坐班的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。处理好学校工作与个人之间的关系，试用期内没有缺席过一次。

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究教学方式及相应的教学技巧，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。也坚信自己将在教师的道路上一路坚定，务实地走下去，为社会培养更多的专业技术人才。

高校教师的工作总结报告篇3

光阴似箭，日月如梭，20xx年已经结束，我们即将踏上新的征程，回顾过去的一个学期，满满的收获，满满的喜悦，满满的感动。我们乡的青培班走过彷徨和迷茫，我们就像一个班集体，在县里指导老师的引领下，我们共同奔着一个目标——提高我们的习作教学水平，我们学习，研讨，交流碰撞，我们成长收获。

一、项目启动明方向

20xx年9月21日，我有幸参加滑县青培项目启动及辅导教师培训会，并由此成为我们乡青年教师培训班的辅导老师，怀着忐忑不安的心情下定决心与青年教师一起成长。

根据《滑县20xx年下半年青年教师培训项目总方案》，结合本乡实际情况制定本乡活动方案，确定研修主题是《如何上好三年级上册习作指导课》，并在总方案的基础上细化出自主研修活动阶段方案，用于指导本班学员开展自主研修活动。

二、网络研讨重分享

在阶段方案的引领下，各学员老师积极研读新课标，收集中年级习作相关资料，进行自主研读，梳理知识和经验。经过一段时间的思考、沉淀、积累，我们乡小语班青年教师终于在11月9日晚开展网络研讨。在网络研讨活动中，我们首先从《新课标标准》入手，重申了课标对中年级学段习作的要求，然后就如何培养学生习作的兴趣，如何引导学生积累素材，如何开展课外阅读等几个方面的问题展开分享讨论，大家畅所欲言，各抒己见，各个学员老师都把自己所积累的经验拿出来研讨交流碰撞。我们每个人都在这次知识经验的洗礼中得以提高。敢于尝试，努力实践，大胆放手，让孩子从内心深处喜欢习作是我们所追求的目标。

三、观课议课促成长

根据20xx年下半年（20xx——20xx）入职青年教师培训项目方案的要求，我们辅导教师紧接着制定了本乡的观课议课活动方案，我们将采用“课例观摩＋互动研讨＋展示交流”的培训形式，旨在以一种平等和谐的交流中探索第二学段的习作指导课教学模式，以切实提高我班青年教师作文教学能力。

优秀作课老师的推荐，观课议课学员老师的分组，我们在进行充分的准备之后于12月12日在乡中心校会议室正式开展观课议课活动，首先辅导老师对这次观课议课的流程进行说明，学员老师们对观课议课活动的程序做到心中有数，这学期结合我们本学期教研的重点由作课老师进行课前七说对文本进行解读，然后全员分组领取观课任务，积极参加课例观摩，课后作课的胡老师做教后反思，各小组教师组内议课，最后由有各组发言人代表本组交流，达成共识，我们力求在一种平等和谐的氛围中交流、碰撞、沟通、成长。

四、岗位实践显真功

用我们学到的.方法指导我们的实践，各位学员老师纷纷在本校开展习作课的校本教研活动，他们纷纷开展了别开生面的作文教学，并取得了可喜的成果，录课，写总结反思，把理论付诸实践，让实践上升到理论，我们在习作指导这条路上又迈进了一步。

五、展望未来有憧憬

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”虽然这次培训学习已经接近尾声了，但我们对于如何上好作文指导课的学习和研究仍在继续。在共同学习的过程中，我看到同行们身上那种求知若渴的精神，一丝不苟的学习态度，互帮互扶的协作能力，这一切都让我叹服，我特别喜欢王长丽老师说的那句话：“在成就别人的同时发展自己！”

将学到的知识应用于教学实践，在教学中不断反思自己，应用现代的教育教学技术，寻求科学的评价机制，探索小学语文习作教学新途径，全面提高教育教学水平。

高校教师的工作总结报告篇4

本人一贯坚持“教书育人、为人师表”的职业道德，坚持“敬业爱岗、服务教师”的工作作风，在工作过程中，不仅认真做好自己负责的业务工作，还承担了大量的教学和科研工作。现将本人20xx年工作总结如下：

一、思想工作作风

在过去的一年中，本人始终坚持党的基本原则、坚持党的正确领导方向，认真学习党的各项方针与政策，认真研究党的执政理论和重大创新成果。通过认真学习中共十七届六中全会精神，将其贯穿于自己日常的工作和教学科研中。在院党委的领导下，在主管领导的指导下，认真抓好办公室负责的学科建设、科研管理、博士后管理和图书资料建设工作。工作之余本人坚持学习，开拓进取，团结同事，不断培养的合作精神和服务意识，努力使自己成为一个合格的办公室负责人。

二、负责工作取得的主要成绩

(一)学科建设

1、启动了国家重点培育学科建设工作

本年初，农业经济管理学科获批国家重点(培育)学科，根据大学统一部署，组织撰写了农业经济管理学科国家重点学科建设与发展规划(20xx-20xx)，明确了学科方向、学科队伍和学科建设经费。

2、“211工程”重点学科建设项目进展顺利

完成了20xx年度的论文资助，本年度学科资助出版专著7部，资助出席国内学术会议13人次，购买工具类图书500余册，一般类图书500余册，为MBA评估专项购买图书1300多册。学院项目组组织实施社会实践调研项目，鼓励教师深入基层收集第一手资料，今年暑期共组织了4个社会调研项目。项目组还启动了兵团经济发展数据资料库和绿洲农业现代化数据的建设工作，每个项目资助10万元。为落实大学科技创新和社会服务大会精神，与兵团农垦经济研究会合作，组织召开了兵团“三化”建设学术研讨会。起草了《经济与管理学院211工程研究团队管理暂行办法》和《经济与管理学院211工程社会调研项目管理暂行办法》等制度。10月初，完成了对学院承担的项目初评，项目各项指标完成良好。

3、积极参与学科平台建设

在近期组织的自治区高校人文社科重点研究基地中，办公室组织教师假期加班加点，认真核对，使兵团经济研究中心和公司治理与企业创新研究中心两个自治区高校文科基地顺利获批。在石河子大学棉花经济研究中心筹建过程中，多次参与撰写方案的撰写和论证，完成了研究中心的各项文稿工作，保证了研究中心的顺利成立。参与中国(新疆)边境贸易研究中心的构想和方案讨论。参与学院院级研究中心的方案讨论。为学院构建省级、校级和院级多层次的人文社科研究基地体系做出了自己的贡献。负责起草了学院科研平台管理办法，目前正在征求意见中。

(二)科研工作稳步推进

1、科研申报工作数量大幅增加。办公室通过采用网上通知、书面通知，以及重点对象电话通知的宣传形式，共完成了9大类纵向课题的组织申报工作，教师申报项目趋于理性。本年度组织申报各类项目250项，参与申报横向课题10项。近期还组织校级人文社科中青年教师培育项目的答辩工作。

2、加强科研检查督导工作。办公室全力配合大学科研处对学院在研的23项国家级课题和20项省部级课题进行了年度中期检查，对应结题的2项国家级课题和5项省部级课题申请了结题验收。目前，所有在研国家级课题和省部级课题研究工作进展顺利，预计能够按期完成研究目标;所有应结国家级课题和应结省部级课题已顺利通过验收。同时，11月份协同科技处，办公室组织专家对学院19项各类在研校级课题进行了中期检查，对各类应结校级课题进行了组织验收。

3、科研统计与奖励工作。完成了20xx年科研统计工作，根据学院文件兑现了科研津贴和奖励，对20xx年我院教师科研成果进行了摸底，预计全年获批各类经费达310万元，完成了学院年度规划目标。

4、学术交流。组织教师参加新疆社会科学青年学者论坛、兵团屯垦经济研究中心年会、兵团宏观经济学年会等会议。

5、根据学科建设的需要和科研津贴中存在的问题，负责起草了科研津贴管理办法补充说明，目前正在征求意见中。

(三)博士后科研工作站完成初步评估

学院申请大学拨款用于博士后研究间的装修，目前博士后流动站的硬件设备正在招标中。根据全国博士后管理委员会的安排，完善了博士后流动站的`各项制度，组织完成了博士后科研工作站的初步评估。

(四)图书资料建设

利用211资金对学院图书资料室进行了扩建，新增150m2，购买电脑10台，复印机和扫描仪各1台，配合资料室几位老师，暑期完成1500余册的图书交接。为保证学科建设和专业教学的需要，现刊室组织各系审阅订阅期刊，提高期刊的针对性和实效性。

(五)其他工作

执笔完成了《关于加强学院学科建设的意见》、《科研平台改革方案》、《兵团科技政策研究中心》、《做实学院一级学科建设》等报告的起草工作;与党政办一起，负责完成了学院十二五规划的编制工作，起草了学院与各部门十二五规划目标责任书，组织各部门修改了本部门十二五规划，目前正在组织结题;协助研究生办公室，执笔完成了劳动经济学和人力资源管理硕士学位点的申报和答辩;协助MBA办公室，完成1300多册图书资料的购置和检查工作;完成经济研究院的课题结题、研究室调整等遗留工作。

三、个人的教学科研工作

(一)教学工作

在过去的一年中，本人较好地履行了一个教师的基本职责。本年度完成大学“263”青年骨干教师中期考核，承担了2次《人力资源管理》本科生教学、2次《管理学研究方法》研究生教学、1次MBA《人力资源管理》的教学，担任大学网络课程《人力资源管理》的负责教师，这些课程有3门为新开课程。指导2名硕士研究生，指导7名本科毕业生的论文。获批《人力资源管理》一类课程，完成研究生网络课件《人力资源管理》的结题。

(二)科研工作

20xx年本人主持在研的国家级科研课题2项，进展顺利，1项正在结项中。获批3项横向课题，完成6项横向课题。发表学术论文论文2篇(1篇CSSCI期刊《中国行政管理》收录)。

(三)学术交流

除组织并参加本院组织的学术会议外，参加了第十二届全国人力资源管理师资培训班，《第六届教育部科技委农林学部工作年会》(主题演讲)、《中国人力资源开发教学与实践研究会第十二届年会》(论文汇报)等会议。

四、存在不足及未来努力方向

(一)存在不足

虽然本年度本人在工作和教学科研等方面取得了一定的成绩，但是也暴露出一些问题和不足，如工作中协调能力还有待加强、服务意识有待提高，工作任务和个人教学科研的需要合理安排等。

分析原因：

一是本人管理能力有限，有些工作做的不到位，一些能力还有待提高;

二是管理、教学、科研任务多工作重，本人在各项工作处理的过程中，有时无法权衡、协调，容易产生一些问题和矛盾。科研平台建设迅速发展(今年完成4个，培育2个)，科研工作量加大(教育部人文社科基金、国家软科学项目今年组织申报2次)，其他项目申报工作难度也增加(校级课题组织筛选);学科建设进入深入实施期，211工程和一级学科的各项制度急需出台，协调工作量大。本人承担的教学科研数量太多。

(二)努力方向

一是进一步提高管理水平和服务意识。抓住工作重点，加强与主管领导和系里的沟通协调;加大学习力度，注重方式方法，强化协调，增加服务意识。

二是做好工作和个人教学科研的协调。做好办公室工作任务的分派，将个人的教学科研控制在力所能及的范围内。

高校教师的工作总结报告篇5

在紧张与忙碌中，已经参加工作两年多，回首这两年多的工作学习，我的感触很多，现就以下方面做工作总结：

在思想上，加强个人教育理论与专业技能学习，为了提高个人教育理论水平，坚持学习《高等教育学》《大学教学论》等教育理论。针对职业教育的特点，学习《基于工作工程系统化课程开发与建设的理论基础》，并形成了大量的学习笔记。

在教学方面，听从领导安排，保质保量完成组织交给的各项工作任务，主要担任了高职会计专业的《财经法规与会计职业道德》《会计电算化》《会计综合实训》、电子商务专业《基础会计》、物流管理专业《成本会计》等课程的教学任务，累计工作量达1000个学时。在完成正常工作的同时，主动承担两期会计证的社会培训任务，教学效果良好，深受领导和学生们的好评。

在科研方面，在完成正常教学任务的基础上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是进一步加深在自己专业方面的深度，撰写实证论文《洛川果农参加农民专业化合作经济组织意愿的.实证分析--基于洛川县的调研数据》、《循环经济发展中的绿色会计》两篇（待发），在学生工作方面，通过调研分析撰写论文《民办高职学生思想道德现状分析及对策研究》（待发），此外，根据自己兴趣爱好，发表跨学科论文《基于swot分析的传统媒体生存策略探究》。在这个交叉领域中，我收集了大量的资料，拓宽了自己的知识领域和视野，同时加深了对自己专业知识的理解。在教材编写方面，参与编写南开大学出版社出版的《财务会计项目化教程》项目十八财务报表的编制。为进一步申请科研立项打下基础。

在个人发展方面，积极参与学院及系部组织的各种培训，积极落实系部组织的听课评课制度，积极主动听取经验丰富教师的公开课，通过教师之间的互听互评，使我深刻认识到能够把一个复杂的东西讲得很浅显易懂才是一个教师的境界。在专业方面，20xx年五年参加了会计师考试，6月参加注册会计师考试，20xx年11月通过了经济师考试，此外，分别20xx年在3月通过了职称英语考试，5月通过了职称计算机考试，已达到“双师型”的要求。

在取得成绩的同时我也感觉到自己知识的匮乏和单一，在以后工作中将进一步学习与提高。在这期的工作中，我得到了整个教研室团队的关心和帮助，没有他们无私的帮助，我也无法获得如此快的进步和提高，在此我一并表示感谢！

一、思想品德和个人修养方面

我坚持四项基本原则，树立正确的世界观和人生观，与人为善，有礼有节，不做有损于国家、有损于单位、有损于个人形象的事。在教学工作之余，我努力提高自己的政治思想水平，积极培养观察问题、分析问题的能力，关注社会时事，与时俱进，全面发展。在个人品行方面，我尊敬领导，团结同事，爱护学生，维护集体荣誉，和大家打成一片，在广大师生中赢得了较好的评价。

二、教学方面

本年度讲授的课程有：概率论与数理统计a，数理统计，贝叶斯统计推断，并指导6名学生毕业论文，完成工作任务。

同时，积极参与教研活动，暑假集体备课，并讲概率论与数理统计4学时，

参与统计专业人才培养方案修订;

指导学生参加大学生统计建模竞赛，获得优秀奖。

三、科研方面

认真学习贝叶斯计量经济学，并阅读相关书籍和文章，自学贝叶斯统计软件winbugs和r软件，以期自己在贝叶斯计量经济学方面有所成绩。

一年时间倏忽而过，我深知，我取得的所有成绩是和诸位领导、老师的关心、帮助和支持，各位同学们的积极配合分不开的。我更深知，自己的成绩和进步离学院和领导的要求还有相当距离，我的知识和技能都还有待很大的提高。尤其是在科研方面，由于种种原因我没能集中时间和精力去做，这是很大的遗憾，我希望自己以后能在这方面多下下功夫，也希望领导和老师们提供必要的方便。在此我向各位领导、老师保证，我会在以后的工作中尽自己的努力，争取更大的进步，同时也希望各位领导、老师能继续给我以关心、帮助和支持。