《时代广场的蟋蟀》读后感最新7篇(《时代广场的蟋蟀》：七篇感悟)
《时代广场的蟋蟀》是一部由美国作家乔治·塞尔登创作的童话故事，讲述了一只蟋蟀在纽约时代广场的冒险经历。这个故事温暖而感人，通过蟋蟀与人类的友谊，探讨了生命的意义和人与自然的和谐关系。本文将为您介绍最新的7篇读后感，带您一起领略这个故事的魅力。
《时代广场的蟋蟀》读后感篇1
这学期，我读了一本令人感到温暖的书，书名叫《时代广场的蟋蟀》。刚刚翻起，我便被文中的小主人公蟋蟀柴斯特与他的朋友们——老鼠塔克和猫亨利之间的友谊深深感动。
最让我难忘的是第八篇，这篇讲了柴斯特在梦游中，爬上钱箱，不小心吃掉了玛利欧一家的心血钱……妈妈发现了，怒不可遏地要让柴斯特的主人玛丽欧把钱补回来，否则不让柴斯特活动。老鼠塔克不忍心看自己的朋友受苦，便毫不犹豫地将自己积攒了一辈子的财产全部拿了出来，救出了柴斯特，柴斯特自由了，他们的友谊更深了。
读到这儿，我不禁赞叹塔克，它是多么的慷慨大方，他又是多么的善良，他们的友谊多么纯洁无私，塔克竟然能够把一生的`财产一分不留，全给了柴斯特。这时，我想起了生活中的自己，想起了那些发生在我身边的事情，自己曾经连卷笔刀都不愿借给别人，可对比塔克难能可贵的无私精神，他那能为朋友两肋插刀的品质，我觉得羞愧难当，恨不得找个地洞钻进去。
一本好的书，他不仅告诉我们许多道理，而且，他还像一面镜子，让我们看清自己，改掉自己的不足。而这本书让我们知道的，正是做人做事的道理。
《时代广场的蟋蟀》读后感篇2
在这个寒假里，我读了许多书，如：《屎壳郎喜欢圆形》、《马小跳玩数学》、《希腊神话》、《时代广场的蟋蟀》、《优秀作文选》……但我印象最深刻的一本书就要数《时代广场的蟋蟀》了！这本书的作者是美国的乔治·塞尔登。这本书还获得纽伯瑞儿童文学奖银奖呢！
这本书的主要讲的是：一只叫柴斯特的蟋蟀住在美国康涅狄格州乡下的草场，它贪吃跳进野餐篮，被带到纽约时代广场的地铁站。在这里它得到了爱他的小主人玛利欧，还受到一只亨利猫和一只塔克鼠的帮助，它们成了好朋友。柴斯特最会拉小提琴，而且演奏的非常好听，成了著名的演奏家，可是在成名后却想回到以前乡下过自己快乐自由的生活，所以，就在夜晚时，它又回到阔别已久的家乡。
我最喜欢书本里写的蟋蟀柴斯特，因为它非常厉害，连意大利民谣都能演奏出来！它不仅厉害，还敢作敢当！有一次，柴斯特因为梦游吃掉了一张二美元的纸币，这在白利尼夫妇以及玛利欧家中都是一笔不小的数目，柴斯特为了还债，就与塔克商量，塔克想出了许多馊主意：1。逃到加利福尼亚州去。2。把剩下的一半也吃了，毁尸灭迹。3。嫁祸给打扫车站的清洁工。把半张钱放在他的洗手间里就有他的偷钱证据了。4。把所有的东西弄乱，别人就以为小偷来过。可是柴斯特都非常不同意，它不想把责任托给别人。最后，被妈妈一顿痛骂，后来，塔克把他自己在路上捡来的钱全给小蟋蟀还债了！
看完了这本书以后，首先，我非常羡慕蟋蟀柴斯特，居然能演奏出那么好听的乐曲，真是不可思议呀！另外，我还被蟋蟀、老鼠和猫之间的友谊深深感动了！书中的它们，遇到困难时，互相帮助，团结一致，共同想办法战胜困难！看到柴斯特放弃名利毅然决定返回家乡，让我明白了：如果一个人不追求快乐，而做自己不喜欢的事情，那会有什么意义呢？
《时代广场的蟋蟀》读后感篇3
在生活中，最缺少不了的就是情谊。比如友情，比如亲情等等……。最近我刚看完一本书，书中的内容讲的是康涅地狄格州乡下的草原上，蟋蟀柴斯特因贪吃受不了腊肠香味的诱惑跳进了一个野餐篮子里，被带到了纽约广场的地铁站。它幸运的遇见了它的小主人玛利欧和聪明的塔克，还有憨厚的亨利猫。蟋蟀柴斯特是一只非常有音乐天赋的蟋蟀，它不仅能作词作曲，还能流利的演奏流行曲目，成为震惊纽约的'音乐家。它用它的音乐帮助了玛利欧家走出困境。然而功成名就的它却非常的失落，感到自己并不快乐。思念以前在乡下自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利猫的帮助下回到了它自己的故乡。
读完这本书让我明白了，友谊是我们生活中必不可少的一部分。不管在学习中还是生活中我们都需要这样的友谊，因为互帮互助才能让情谊更加的巩固，我们每个人都应该向这三只小动物学习，懂得关心别人，带着感恩的心，包容的心，理解的心对待每个人，去帮助自己能够帮助的人。在别人受到帮助的同时，我想自己也应该得到了应有的快乐。
《时代广场的蟋蟀》读后感篇4
任何读过《时代广场的蟋蟀》这本书的人，都会牢牢铭记那只叫柴斯特的蟋蟀，并深刻记住它那嘹亮而韵味无穷的鸣叫声。
书中向我们展示了蟋蟀柴斯特的传奇故事。它从没想过会离开乡下的草场，但却因贪吃而跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的时代广场。在这里，它幸运的遇到了老鼠塔克和亨利猫，还有爱它的主人玛利欧。柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的`真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家。
读了这个充满友爱与温情的童话故事，我的心情好像平静的湖面上泛起了无数的涟渏，它们一圈一圈地荡漾开去。一只普通的蟋蟀，一只略带市侩的老鼠和一只忠诚憨厚的猫咪，它们之间那深厚的友情暖暖地围绕着我。我仿佛在冬日的阳光下正在品尝一杯香醇美味的咖啡，我久久地回味着……是啊，友情是这个世界上最温暖人心的字眼。因为有了友情，才让我们的生活变得更加的美好和温馨。记得无数次我在困难的时候，是朋友们的慷慨相助帮我度过难关。正是因为朋友们及时地伸出了友爱之手，才使我从冰冷的心境中走出来。朋友们，感谢你们的宽容，你们是我一生都值得珍惜的财富。
柴斯特，我会牢记这个名字，我更会把它推荐给我的朋友们，让他们和我来一起分享友情的可贵。
《时代广场的蟋蟀》读后感篇5
前天，我看完了一本书叫做《时代广场的蟋蟀》，读了这本书，我深有感触。蟋蟀因为太贪吃爬进了野餐篮，阴差阳错被带到了纽约的时代广场，后来，被一个叫玛利欧的小男孩找到并把它当做了自己的宠物取名叫做：柴斯特，它还认识了两个新朋友一个是亨利猫还有一个是塔克鼠。柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家。然而功成名就的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的.安静生活来。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。
书中最让我印象深刻的是塔克，是一只老鼠。老鼠在人们的印象中是狡猾阴险，惹人讨厌，于是有句谚语‘老鼠上街人人喊打’，形容老鼠再适合不过了，但是在书中塔克并不是扮演着一个狡猾阴险，令人厌恶的角色，它是一只聪明仗义，也有攒钱的小癖好的老鼠，甚至他和亨利猫成为了朋友。
我也喜欢文中的每一个人，尤其是拥有高尚情操的柴斯特，没有自私自利的意识，他用自己能给予的爱去温暖身边的每一个人。他勇敢，善良，虽然他一次又一次的在报摊为主人闯下了弥天大祸，但是，他并没有逃之夭夭，一走了之，他更多的是留下来澄清他所犯过的一个又一个的错误，用最真诚的力量去挽回自己留下的可能。而且，他用自己嘹亮而优美的歌声去打动了在时代广场的每一个人，帮助玛利欧一家摆脱困境，帮助他们渡过难关。直到柴斯特回到康涅狄格州，爱的温度并没有退缩。
我读了这本书后，首先非常羡慕蟋蟀，猫和老鼠不平常的友谊，然后使我懂得了我们每个人，每个同学都应该爱惜友谊，都有一个宽容的心，学会互相关爱，互相帮助。那么人间将会充满爱，充满欢声笑语的乐园。
《时代广场的蟋蟀》读后感篇6
在这个暑假，我读了一本由美国作家乔治·塞尔登编写的《时代广场的蟋蟀》这本书吧我带进了书的世界里，使我感到了看书的乐趣，让我受益匪浅。
这本书主要讲了蟋蟀柴斯特生活在大草原上，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利猫，还遇到了它的主人——玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己还成为了震惊整个纽约的演奏家！最后在朋友的帮助下又回到了自己的家乡。
这本书令我觉得最感动的地方是蟋蟀柴斯特不小心把两美元的纸币吃了，他的朋友塔克把自己辛辛苦苦收藏的两美元送给了蟋蟀，让玛利欧不损失两美元。着一种友情是多么的'可贵呀！
读着读着想起自己，我十分惭愧，有一次，我和一个朋友竟然因为一支铅笔的事情到了起来，到现在还没和好，如果时光可以倒流，我一定要向那个朋友说对不起，跟他和好。还有一次，我看见一个老奶奶摔跤了，可是我好像把它当成了空气，不理不睬的走过去。回想起来，我是多么的没有爱心呀！以后我要成为一个助人为乐的好同学。读了这本书我明白了一个道理：每个人、每个同学都应该珍惜友谊，都要有一个宽容的心，学会互相关爱，互相帮助，那么人间将会充满爱，充满欢声笑语的乐园。
《时代广场的蟋蟀》读后感篇7
提到蟋蟀，人们总会想到它那聒噪烦人的嘶鸣声，但在我眼里有一只蟋蟀确是那样的迷人有趣。那便是由美国作家乔治﹒塞尔登编写的《时代广场的蟋蟀》中的主人公柴斯特。
《时代广场的蟋蟀》讲了一只名叫柴斯特的蟋蟀的奇妙经历。在搭错车之前柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，由于贪吃误打误撞跳进了一个野菜篮，被带到纽约最繁华的地方——方时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚憨厚的亨利猫，以及爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家。
可功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的帮助下，柴斯特终于回到了自己心心念念的'故乡，过上了看似平凡却让人满足的生活。
我几乎是一口气读完了这本书，现在想想小说中的主要情节似乎变得越来越模糊，但是那些各具特色的小小主人公却仍给我留下深刻的印象。慷慨大方的老鼠塔克，成熟稳重的猫咪亨利，懂事善良的玛利欧还有向往自由的蟋蟀柴斯特……
合上书本，我不禁深有感悟，小小的蟋蟀却富有常人不具备的美好品质，这难道不值得我学习效仿吗？我一定要学习他那坚持不懈、乐观向上的精神，并把这种精神运用在我的学习中，成为一名优秀的小学生。
