节能减排的活动总结7篇
通过活动总结的撰写，我们能够总结活动中的参与者群体和他们的需求，活动总结的撰写可以帮助我们分析活动中的文化传承和价值观传递，下面是18范文网小编为您分享的节能减排的活动总结7篇，感谢您的参阅。
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节能减排的活动总结篇1
按照城区关于开展节能宣传周活动的通知精神，我局紧紧围绕活动主题，对今年的节能宣传周活动进行了部署，使节能工作深入人心，取得了预想的效果。现将我局节能宣传周活动总结如下：
一、主题明确
认真落实城区节能宣传周活动，以“节能、绿色、发展、共享美好生活”为宣传点，在“十二五”节能降耗的收官之年，开展最广泛、最关切的节能教育，宣传城区政府实行节能减排目标的坚强决心和一系列奖励政策，不断提高全民节能意识，倡导以我为榜样、全社会共同节能，努力营造浓厚的节能氛围，全力打好节能减排攻坚仗。
二、积极落实
（一）高度重视，精心组织。
在收到城区文件通知后，6月14日，局领导召开全局节能主题会议，倡议在全国低碳日实行绿色出行；向在统企业提供节能宣传资料、普及节能知识。
（二）全局职工积极参与
6月15日，我局全体职工组织落实在统企业参加我局组织的节能宣传活动；在整个活动周期间，全体职工多方位多渠道自觉开展节能从我做起，绿色出行带头先行。通过收集日常节俭、节能小知识，提高办公用品利用率，尽可能的减少各种办公耗材；增加公共交通、自行车出行既减少了能源消耗、锻炼了身体，又为绿城的环保工作做出了贡献。
（三）绿色出行享受绿色生活
通过参加此次活动，我局职工深入学习了节能环保的多方面知识，在单位形成了从我做起，从身边小事做起，随时随地节能的良好意识。大家形成共识：“绿城是我家，我要为绿色做贡献。”
三、效果显著
节能宣传周活动顺利完成，通过知识教育、积极参与、自觉节能，达到了预期的效果，使节能环保、绿色出行、可持续发展的思想意识深入人心。
节能减排的活动总结篇2
为深入开展公共机构节能宣传教育，进一步推动节约型社会和节约型机关建设，根据区府办《关于开展公共机构节能宣传周活动的通知》市府办发92号文件精神，我局高度重视，迅速行动采取一系列措施认真开展以“节能低碳，绿色发展”为主题的节能宣传周活动
一、加大宣传力度。
我局在机关大门口悬挂有关节能减排内容的标语，营造良好氛围，同时向办事群众发放宣传资料，积极宣传节能减排的方针政策、法律法规，以及节能的措施。
二、严格用电管理。
在自然光照较好的条件下不使用照明灯具，使用照明工具时保证人走灯灭，杜绝“长明灯”等能耗空放现象；尽可能地减少电脑、打印机、复印机等办公设备的待机时间，不用时关闭各类电器设备电源。
三、严格用水管理。
清洗拖把、抹布时，控制出水量，人走时及时关闭关紧水龙头，杜绝“长流水”和“跑、冒、滴、漏”现象。饮用热水按需取用，下班时关闭饮水机电源。
四、推行无纸化办公。
尽量利用网络传输文件，在电脑上修改文稿；在打印材料时，提倡双面用纸，全局文件的印制严格登记管理制度，并控制纸质文件的.印刷数量，节约办公成本。
五、低碳体验日。
倡导全体干部职工绿色出行，停驶公务用车和私家车，采取步行、公交车、自行车等方式出行，停开办公区域空调一天，停开门厅、走廊、卫生间照明一天，从而体验能源短缺给工作生活带来的不便，增强资源危机意识，进一步强化节能意识。
通过活动的开展，营造了“领导带头示范，职工积极参与”的良好节能减排氛围，统一了节能意识，为实现节能减排目标任务奠定了基础。在今后的工作中，我局将把认真开展好节能减排各项工作作为节约发展、降低成本、保增长的有效手段，努力抓好落实，不断推进全区人力资源社会保障事业向前发展。
节能减排的活动总结篇3
今年在发改局党组和各位领导的正确领导下，在全体同仁的密切配合下，按照年初确定的工作任务和目标，较好地完成了本科室承担的工作任务。
一、基本情况
一是加强理论知识的学习，不断提升业务素质。
搜集整理与节能减排政策相关的国家法律、法规，使办里同志初步的了解和掌握了节能减排工作的重要意义，对下一步节能监察打下了良好的理论基础，通过相关知识的学习并将其融入到实际工作中，收到了较好的效果。
二是高质量地完成了节能宣传活动周工作。
6月15日至21日是全国节能宣传活动周，为贯彻落实国家、省、市关于节能宣传周活动的通知要求，紧紧围绕“践行节能低碳，建设美丽家园”主题，把节约能源作为贯彻落实科学发展观的重要举措，把节能降耗作为调整产业结构、转变经济发展方式的重要抓手,为此专门召开了专题会议，研究部署节能宣传周工作，充分发动广大机关干部职工和社会各界踊跃参与，本着既隆重、又节俭的原则，营造宣传周声势，取得了预期效果。宣传周期间，我区共张贴标语150幅，悬挂条幅112条，led屏显49处，印发宣传资料550份。
三是严格落实节能减排目标责任制度。
节能减排工作是全区的重要工作，区发改局不但是牵头部门，同时也是承担目标的责任部门，要实现今年单位gdp能耗同比下降4%的节能目标，需要区内相关部门的密切配合。为此我们定期组织召开节能专题会议，制定工作方案，层层分解目标任务，明确各单位责任分工。并针对上年度考核中存在的问题，抓基础、抓落实，统一思想，提高认识，站在全区经济社会发展的高度，增强做好我区节能减排工作的责任感、紧迫感，确保节能减排工作落到实处。
四是认真贯彻执行固定资产投资项目节能评估和审查制度。
全年共受理企业节能评估和审查132家，其中：审批类项目34个，核准类项目8个，备案类项目90个;节能登记表124个，节能审查5个，超过限额标准向上呈文的备案项目3个。
五是加强企业资源综合利用认定工作。
全年共完成哈尔滨双达粉煤灰制品有限公司等5户企业资源综合利用认定的审查工作，目前4户企业已通过了省发改委网站公示，1户企业正在审批中。
我办已与区内规模以上工业企业建立了良好的联系机制，并通过电子邮件方式及时将国家节能专项资金的政策通知到区内企业，基本完成了规模以上工业企业节能专项资金名录库的储备工作。
七是结合国家发改委“万家企业低碳行动”，适时监测区域内重点能耗企业的能源状况。
通过开展对重点能耗企业的调研，适时监测企业的能耗状况，从源头上控制区域内高耗能行业的发展20xx年企业节能减排工作。指导重点能耗企业填报《能源利用状况报表》，全面掌握重点用能单位能耗状况、有效分析能源形势，强化节能监管工作。
节能减排的活动总结篇4
今年6月11日至17日为全国节能宣传周，6月13日为全国低碳日。
海澄小学为弘扬创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，宣传节约资源和环境保护基本国策，培育和践行节约集约循环利用的资源观，大力倡导勤俭节约社会风尚，在全校营造节能降碳的浓厚氛围，推动绿色低碳发展，总结如下：
一、于6月6日在全校开展主题班会活动。
在班会上，班主任教育学生树立绿色发展理念，倡导绿色生活、低碳生活理念和生活方式，自觉推广和使用节能环保产品，切实将绿色发展落到实处;鼓励广大市民参与节能宣传，了解、接受、践行绿色健康的生态文明理念“节能有我，绿色共享”。同时，引导学生参与到节能减排的行动中来。
最后，班主任倡议从现在开始，节约节能，从我做起，营造人人争当节能工作“领跑者”的氛围“节能有我，绿色共享”小学节能宣传活动总结文章“节能有我，绿色共享”。珍惜每一度电、每一升油、每一滴水、每一张纸，培养绿色生活、绿色办公、绿色消费的良好行为习惯。同时，要求每个学生把节能理念转化为实际行动，为全校节能减排工作贡献自己的力量。
二、张贴节能宣传海报，进一步提高学生的认识。
三、利用放学家长接送时间加大宣传，使我们的教育不仅仅限于学生，而是要把节能的意识传递给家长“节能有我，绿色共享”心得体会。
“节能有我，绿色共享”，这样的宣传教育活动不仅丰富了学生的校园生活，同时也增强了家长们、学生们的环保意识，对于建设绿色家园，建设节约型社会都有积极的意义。
节能减排的活动总结篇5
按照《河南省节约能源条例》和市、区发展改革委等部门《关于20xx年全市节能宣传月活动安排意见的通知》要求，卫东区决定今年六月份举办20xx年全区节能宣传月活动，为了响应卫东区的号召，结合我校临近期末的实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：
一、思想上高度重视、分工上明确，为宣传周活动的顺利开展提供了保证。
学校领导高度重视，专门召开了学校领导班子会议，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事中，并成立了以张校长为组长的节能宣传周活动领导小组，由中、小学政教处周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校“节能低碳，绿色发展”的教育工作和宣传工作。
二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。
学校在开学以来就紧扣“低碳、环保”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后利用升旗仪式活动、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应20xx年“节能低碳，绿色发展”节能宣传周主题，学校利用周一的例会号召全体教师少开车多骑自行车上班，在校园内和家中推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。
三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
在6月13日升国旗仪式上，学校万校长向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起。节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。并且还渗透给学生一个道理：思想是行动的主导，只有从思想上真正树立起节约的意识，才能使节能低碳成为我们日常生活的主动、自觉的行为。
2、在小学各年级和初中七、八年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。通过调查，让学生了解自己在日常生活和学习当中哪些行为不是“节能低碳”的`行为，并让他们感受“节能低碳”对家庭和社会的积极影响。通过这样的调查活动，让学生体会到“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要我们愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，我们就可以加入进来，当然，通过这个调查活动，也让学生明白低碳并不意味着要刻意的去节俭，刻意的去放弃一些生活的享受，要让学生明白，只要我们能从生活的点点滴滴做到多节约，不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。
3、在校园内利用黑板报、手抄报开展低碳节能知识宣传。为创造良好的“低碳节能”宣传舆论氛围，学校利用黑板报和手抄报等形式，让“低碳节能”进班级，进课堂，让学生的身心经历了一次“低碳节能”的洗礼，既提高了学生的节能意识，又丰富了学生的节能知识；，扩大了宣传的影响面和广泛性。
5、强化外在监督，将低碳节能纳入班级管理评比。任何形式的教育都不是一朝一夕的事情，都需要经常抓，经常管，我们学校向来重视学生的德育教育，向来重视学生的节能意识，政教处每天都组织学生会对各班级的纪律、卫生、环保情况等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理，在培养学生主人翁意识的同时，又体验了节能环保的快乐。
总之，通过专题教育活动，让全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。让学生明白：践行低碳生活理念正成为倡导文明新风、传播绿色文明的具体体现，“低碳生活”不仅应该成为一种被广泛提倡的生活方式，而且应该是每一个地球村的居民责无旁贷的义务！每一个人的一小步，将是社会向前买进的一大步。
节能减排的活动总结篇6
为贯彻落实全国节能减排文件精神，进一步动员全园师生参加“节能减排学校行动”，下面将我们学校开展节能减排活动的情况做如下汇报：
一、充分认识开展“节能减排学校行动”的重要意义
节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。向孩子宣传开展“节能减排学校行动”的重要意义，搞好“节能减排学校行动”，帮助孩子树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，意义重大、影响深远。
二、积极开展节能活动
我园利用班会时间以班级为单位征集节能减排金点子，并开展“小手拉大手，我为节能减排做贡献”活动，在家中进行节能，空调调到26度，水循环使用，请家长对孩子节约能源的行为进行评价。开展“节能小标兵”和“节能标兵班”的评比。
三、环境教育融入到学校的日常教育教学中
以新课改为契机，将环境教育融入到学校的日常教育教学中，成效显著我园强调教授基础型课程的教师在各班均应注意渗透环境教育，有渗透环境教育的计划、教案及有关资料的积累；教授探究型课程的教师要开设有关保护环境的主题研究项目，组织一定规模的环境类兴趣小组；教授拓展型课程的教师要承担有关环境教育的校本课程的开发与实施，组织学生开展综合性社会环境考察等实践活动。教师定期开展有关环境教育的教研活动。通过环境专题的研究，同学们懂得水资源、森林资源、大气资源是可再生资源，但人类不注意保护环境，使可再生资源不能再生，而且还将给人类造成一系列的灾难。白色污染、水污染、大气污染，噪音污染给人们带来许多的疾病，影响人们的正常生活。了解到动植物与人类生活的密切关系，垃圾分类的意义，水资源的珍贵，只要人们提高保护环境的意识，许多污染是可以避免的。通过专题学习、调查研究，孩子们耳闻目睹了生活中环境污染的严重性，环境保护意识增强了，保护环境的自觉性也提高了。
四、创设环境教育良好氛围，积极开展绿色环保活动
1.开展文明校风建设活动，让绿色理念潜移默化的渗入学生心中
（1）开展各项评比活动，养成良好的环保习惯
我园注重对孩子进行保护环境，绿化、美化校园的教育，要求孩子从身边的细微事做起，使孩子养成爱护绿化，保护环境的良好习惯：捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪，养成节约用水、用电，人离关灯的习惯等。我园各班坚持的“每天两小扫，每周大扫除”环境卫生制度，使孩子养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；我园定期开展文明礼貌月活动、“弯腰行动”等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环保意识和良好的环境道德行为；文明班级、文明标兵班和节能小标兵、节能标兵班的评比，激发了孩子自觉节能减排、保护环境的责任感，培养了学生的.劳动观念、净化了学生美好心灵。热爱绿色、节能减排、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。
（2）利用活动时间开展环境教育
我校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗下的讲话中，加入“珍惜地球上的有限资源”、“爱我蓝天，爱我清水”、“以实际行动清除地球上的污染”等内容，使节能减排教育、环境保护教育渗透到爱国主义教育。
节能减排的活动总结篇7
为建设节约型社会、贯彻落实区教体局要求，我园于20xx年6月15日——6月21日开展了节能减排宣传周活动，通过活动开源节流、大力建设节约型校园，全园形成了勤俭节约、节约资源的良好氛围，现将宣传周活动总结如下：
一、加强组织领导，明确工作职责
幼儿园成立了节能减排宣传工作领导小组，由园长周云任组长，周烨、陈莉担任副组长。节能减排宣传小组负责幼儿园节能减排周工作的实施，检查节能减排宣传工作的落实。
二、制定了明确的活动主题
幼儿园围绕“践行节能低碳，建设美丽家园” 活动主题。坚持以科学发展观为指导，以倡导合理使用自然资源，减少各种人为排放对环境的危害，保护我们的共同家园为重点，开展普及节水节电知识、技术，大力营造节能低碳等节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排社会氛围。下大决心，花大力气，做大努力，采取强有力、见效快的措施，确保我园节能减排目标的实现。
三、具体活动的开展
1、举行“节能减排学校行动”启动仪式。
结合“能源紧缺体验日”，我园于6月13日升旗仪式时举行了“节能减排我行动”的启动仪式，对全园师生宣读了"节能减排倡议书"。通过停开空调和公共区域照明，进行能源紧缺体验。
2、全园开展“绿色出行日”活动。
结合“绿色出行日”，我园鼓励全园师生践行“135”出行方案（即1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具），以绿色低碳的出行方式支持节能减排，用实际行动为全社会作出了表率。
3、开展宣传教育，增强全员节约意识。
（1）开展教育宣传活动，树立绿色理念。
制作一定数量的温馨提示语张贴在幼儿园各班，对幼儿进行节能、节水、节粮等方面的教育，提高大家节能、节水、节电、节粮的意识，培养他们节约的良好习惯。
（2）开展“节能减排金点子”实践活动
节能周期间，在全园师生中征集“节能减排金点子”，在幼儿园、家庭、社区三方面征集节能减排建议，并推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广。
（1）开展废旧商品回收利用绿色活动。通过知识宣讲、废旧物品制作教玩具比赛、废旧物品制作服装等形式，组织开展废旧商品回收利用宣传活动。积极宣传“资源有限、再生无限”的理念，引导全园师生形成绿色环保、循环利用的办公和生活方式。各班建起“两站一行”：废塑料瓶回收站，废纸回收站，用两所得资金建立班级绿色环保银行。
（3）开展“节约进家庭”教育活动,通过“教育一个幼儿，带动一个家庭。”的方式,倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、使用节水马桶”四个生活细节做起，在全园幼儿家庭中积极营造节能减排的良好氛围。
（4）结合世界环境日等特定时间由各班主任进行以环保教育、节能减排为主题的宣传教育活动，培养幼儿节能环保的意识，自觉节约，使节能减排成为每个师生的良好习惯和自觉行为。
（5）中大班年级组开展“爱我家乡”绘画展，进一步增强幼儿爱护环境的意识。
（6）教职工以身作则，提倡绿色办公，做节能减排先行者。教职工要做幼儿的榜样，从细小处入手，整合办公资源。管理、使用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。如：规定纸张尽量双面打印，单面使用过的下次重复使用等。
四、落实行动、从身边做起、从点滴做起
1、节约用水。珍惜水资源，洗刷不用“长流水”，提示幼儿洗手洗脸时把水龙头开小一些；保育员洗刷拖把不过量用水，合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏。
2、节约用电。尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完计算机、打印机、复印机、等设备后，及时断电，减少待机损耗。
3、节约用纸，纸张双面打印，单面使用过的下次重复使用。
4、节约粮食。全园幼儿开展“光盘行动”要求幼儿尽可能不浪费一粒粮食，吃完自己的一份饭菜，进餐时做到三净：地面、碗里、桌面干净。
五、加强检查，切实将学校节能减排工作落到实处
幼儿园节能减排领导小组切实将该项工作落到实处，开展了抽查，对节能减排宣传周活动开展效果好的班级，园领导给予了高度的肯定并进行了表扬。
节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节约是责任，节约更是境界，我园将继承和发扬勤俭节约的优良传统，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸，珍惜生命之源，人人节水护水，充分利用各种资源，经济生活每一天，努力建设节约型幼儿园。
