暖冬活动策划7篇
在撰写活动策划书时，使用图表和数据能够使活动的目标和效果更加直观，为了让参与者充分体验活动的乐趣，周全的活动策划是成功的基础，以下是18范文网小编精心为您推荐的暖冬活动策划7篇，供大家参考。
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暖冬活动策划篇1
一、活动名称：
宝物交换
二、活动目的：
随着现在物质生活越来越好，人们的购买力越来越强，大家往往会买一些东西当时觉得有用或好看，结果时间一久发觉这些东西对自己来说并没什么用，或者自己现在也不喜欢，导致了很多东西的闲置。通过这次物品交换活动，可以把各种东西利用起来，自己用不上的物品或许对他人来说非常有用，自己说不定也可以看到自己喜欢的东西，从而实现双赢。
三、活动时间及地点
时间：20xx-3-20
地点：校内四号楼外林荫道
四、活动单位
举办单位：东北大学秦皇岛分校
承办单位：东北大学秦皇岛分校学生会新闻部
活动对象：东北大学秦皇岛分校所有学生
五、活动具体流程及内容
1.前期工作
⑴策划（根据此活动的主旨，写一份策划）
⑵宣传（根据活动主题量身设计海报展览板，联系校广播电台确定广播宣传事项，详细介绍活动的主题、内容，使得大家对此次活动有全面了解。）
⑶材料（宣传所需材料及卡片、胶水、桌椅等）
2.中期工作
可在校内四号楼外林荫道上摆放桌椅等，通过宣传吸引大家将自己暂时不需要的东西提供出来（如手套、围巾等），同时可从其他人提供的东西中找到自己喜欢的东西，一物换一物。想要获得物品，必须个人提供相应价值左右的东西或金钱。
3.后期工作
⑴活动完后清扫活动场地，归还桌椅等，还原场地。
⑵及时进行活动总结会，思索工作中的不足和值得嘉奖的地方。
⑶完成新闻稿的`撰写、照片的上传。
六、资金预算
xxx
七、注意事项
1.注意维护活动的秩序，让大家有序进行活动。
2.注意保护环境，保持环境的整洁。
八、应急预案
为保证本次活动能顺利进行，避免由于前期宣传不足而带来的问题，活动海报应多准备几张，活动现场也应粘贴。
暖冬活动策划篇2
如果你在大学里面，如果你想搞些相关的献爱心活动，那么，你可以搞一个暖冬行动的劝捐活动，可以把那些募捐的物品送给贫困山区的小孩，虽然只是一副手套、，一条围巾或者一个耳罩等，但是它却可以给予孩子们别样的温暖。
一、活动主题
同一个冬天，不一样温暖
二、活动背景
通过知识宣传、爱心劝捐等一系列活动，通过新媒体募捐这个活动平台，一方面为我们接下来的“同一个冬天，不一样温暖”筹集物资;另一方面，利用赶场天进行爱心劝捐、公益知识宣传等，以鼓励更多人参与到社会爱心活动当中。
三、活动目的
通过开展 “暖冬行动”志愿者活动，倡导志愿精神，积极践行青年的社会责任意识，鼓励大家积极参与暖冬公益活动，让更多的社会各界爱心人士、志愿者关注凝冻灾区的儿童，为受凝冻影响的`儿童送去更多的温暖。
四、活动时间
xx年12月23日至20xx年1月3日
五、活动地点
团泽镇(街上)
六、活动形式
1、媒体(qq空间、微博、微信等)传播
凝冻知识科普、志愿者行动传播、待用公益知识传播等(插入关键词、话题‘#......#’或‘@’)
2、实体活动
利用赶场天进行爱心劝捐、凝冻知识宣传、山区受凝冻物品需求信息公布等。
3、感恩的心
让山区小孩参与到活动中，发挥自己的特长优势，可以选择画一幅画、写些感谢的祝福语、动手做些手工等，而爱在路上公益组织负责收集，最后可以把这些小物品送给那些那些爱心人士——爱心人士给予小孩一个温暖冬天，而小孩回馈给他们一份最简单的感恩礼物。
七、活动安排
1、xx年12月23日—xx年12月29日 启动阶段
宣传、科普凝冻相关知识为主;其中12月24日、12月29日利用赶场天进行爱心劝捐活动
3、xx年12月30日 志愿者参与阶段
组织爱在路上公益组织志愿者参与保暖物资的分装及搬运等活动
4、20xx年1月1日——20xx年1月3日
下村、进校分发保暖物品
八、参与人员
爱在路上公益组织志愿者
九、注意事项
1.此次劝捐应完全自愿。
2.活动期间不能出现不公开行为。
3.劝捐物资将由“爱在路上”组织支配。
暖冬活动策划篇3
活动背景：
随着天气的转凉，人体的免疫力开始下降，若不注意保护身体，我们就比较容易得病。况且像普通性感冒，流行性感冒等疾病，在冬天的发病率特别高。另一方面，走近大学不久的新生们，对艾滋病这种传染病还了解得很少，有的人认为不会发生在自己身上，有的人更是谈艾色变，有这种想法或亲向的新生当中还不为少。有的即使对艾滋病了解，也还是缺乏正确的态度。
活动目的：
通过组织同学们去看望生病的同学，为同学写祝福话语等方式，增进同学之间的感情和团结精神，同时更帮助大家学会如何更好地关心身边的同学。通过组织同学们在校区内做如何预防传染病（包括普通传染病、艾滋病等）的宣传，增长了学院路校区师生们的健康知识，增强了他们的自我保健意识，让更多的学生学做一个真正健康的人。我们的最大目的也是最大愿望：用我们的爱温暖这并不算特别寒冷但需要温暖的温州的冬天。
活动题目：
用爱温暖冬天
活动安排（分两个阶段）：
一、看望生病同学，送上祝福话语
由于个人免疫力的下降，我07生物技术班的一个同学不小心染上了水痘，医生要求他停课10天，并单独住在医务室的隔离房。为此，班委们商定向班级同学们讲明实情，并希望同学们时常去看看患病的同学，带上一声问候，一次微笑，一份关心，或送上一份考试试卷，一份课堂笔记，一份帮助。班委们还通过发动同学们写祝福语，送关爱，伴他度过寂寞孤单的日子。
班委考虑到既然我们班会出现这样的情况，那其他班级也一定存在这样的隐患，所以，加强宣传健康知识和自我保健知识是非常有必要的。我们策划了第二个宣传活动。
二、宣传健康知识，温暖今年冬天
我们计划在全学院扩大健康知识宣传，组织一次较大型的`宣传活动。
活动名称：健康咨询驿站活动地点：（第一食堂对面）
活动对象：学院路校区全体师生
前期的主要事件：
联系学校的校医，请校医为我们学院路师生做咨询；
上网查找资料，准备健康宣传单；
宣传单的打印及艾滋病的宣传资料打印；
出海报，为宣传做准备；写通讯，送到广播台；
联系学生会，借用桌椅、席位牌等材料；
负责宣传地点的选和，宣传人员的安排
人员安排表
联系校医
上网找资料：出海报
联系学生会，借材料宣传地点选择
打印宣传单
桌椅的责任
宣传人员：全班37位同学
备注：
1、在学院路校区师院大道（第一食堂对面）设立的健康咨询驿站是由三名学校的校医组成。前来咨询的师生可以询问各种有关健康方面的问题，如生理健康的，心理健康的，自我保健的等等知识。
2、宣传人员安排（分两批）第二批：12：30－13：00
最后，班委负责安排同学清理现场，负责个项的班委做好汇报，团支书做好总结工作，由班委讨论并总结这次团日活动。
暖冬活动策划篇4
我们课间偷懒晒太阳，我们周末疯狂shopping，我们糟蹋米饭，我们吃肯德基麦当劳，我们捧族追时尚。
他们吃顿饱饭便是奢侈，他们衣不遮体还要被人鄙视，他们流落于城市的高楼厦却没有自己的家，他们也想要尊严得到的却只有唾弃。
为了弘扬中华民族的传统美德，激发当代学生的爱心，提升学生的.社会责任感。工程管理系与呼和浩特市救助站联手举办此次爱心募捐活动，尽我们绵薄之力去助那些需要助的人。
具体活动安排如下：
一、活动时间：
12月16日面向全院学生发宣传单，让同学们初步了解此次活动。
12月16日18日展出活动展板，借学院运动会之际扩其影响力。
12月19日正式收集物品，地点为工程管理系办公室。
12月20日21日在学院公开收集。地点为一餐厅门口和风雨操场。
12月22日将收集物品整理归档。
12月23日呼和浩特市救助站领导前来取物品。
二、捐赠流程：
⑴、收拾出不再穿的旧衣服，鞋，帽子，袜子，手套等。
⑵、清洗干净，晒干。
⑶、装袋（不要封口以便核对）。
⑷、贴标签注明物品的数量及名称。
⑸、送往募捐地点。
三、捐赠要求：
⑴、拒绝接受人民币。
⑵、所有衣物敬请清洗干净。
⑶、适合众的衣物，不要太时髦。
⑷、衣物尽量完好，不要有明显破洞。
四、活动经费：
⑴、制作展板，条幅约100元。
⑵、打印宣传单约100元。
⑶、其他费用约50元。
五、人员安排：
⑴、总负责：刘桦（主席）
总策划：朱梦雪（生活部部长）
⑵、场地布置：生活部、体育部
物品登记：学宣部、文艺部
活动资料统计：办公室
六、注意事项：
⑴、学生会各部门全力配合，尽职尽则把捐赠的详细信息登记清楚以便核对。
⑵、实行责任制，每个人都要做好分配给自己的任务，谁出现问题谁承担责任。
⑶、活动结束后认真写总结。
我们并没有收入，我们也没多余的存款，我们更捐不起一座希望小学，但我们可以把不需要的物品送给那些需要它们的人。或许我们能做的只有那么一点点，甚至微不足道，但可能有我们的一双手套他们的冬天就不冷了，有我们的一件旧衣服他们就不用衣不遮体了。不要吝啬我们那一点爱心，因为他们太需要助了。
让我们一起联手吧，我们尽一份心就能换来他人一个微笑，我们献一份爱就能带给他人一些温暖，我们出一份力就能送给他人生活的希望。
真诚地希望家行动起来，尽我们之力助那些我们能到的人。
暖冬活动策划篇5
?活动目标】
1、了解雪的特征，感受雪景的美。
2、理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征。
3、丰富并理解词汇：“推”、“铲”、“扒”、“扫”
?活动准备】
1、下雪课件。
2、小铲、笤帚等
3、小猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的头饰
?活动过程】
一、开始部分
谈话导入活动。
二、基本部分
1、师：小朋友，今天老师给你们带来了一张好看的图片，你们想看吗?(想)
2、观看课件，引导幼儿观察：这是什么季节?(冬季)天空中有时下什么?(雪)下雪后周围景象有什么变化?小路变得怎样了?走在雪地上有什么感觉?(幼儿自由发言)
师：在这条小路上还发生了一件有趣的事情，你们想知道吗?(想)
3、教师边操作教具边讲故事一遍《冬天的小路》。
提问：故事的名字是什么?故事里发生了一件什么事?
幼儿讨论:下雪了，大树、房子、大地都变成什么样子了?小路哪里去了?有哪些小动物在雪地上摔倒了?他们怎么样了?小松鼠是怎样做的?小动物用什么方法扫雪的?(幼儿模仿“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作，理解词义)他们扫完雪后，在小路上干什么?他们的心情怎样?(懂得人多力量大的道理)
4、表演故事
幼儿自选头饰表演故事。
重点表演：“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作
三、结束部分：
我们也和小动物一样到外面小路上去跳舞，好吗?教师带幼儿走出活动室。
?活动延伸】
1、区角活动是让幼儿继续表演故事。
2、区角活动时让幼儿在阅读区继续讲故事“冬天的小路”。
暖冬活动策划篇6
活动目标：
1、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热融化。
2、迁移已有经验，探索冰中取宝的方法。
3、增强自信心，体验成功感。
活动准备：
1、16份冰有礼物的冰块，8条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。
2、记录表
活动过程：
一、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。
1、出示礼物。
教师：今天老师给小朋友带来了一份特殊的礼物，想知道是什么吗?我们一起来看一看吧。(老师出示礼物，拆礼物)
2、教师：看，这是什么?我们一起来看看冰是什么样子的?
3、引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样?(滑滑的，很冷)。拿在手里用鼻子闻一闻，有什么气味?用嘴尝一尝是什么味道的?(无味)。看一看是什么颜色的?(无色)。(到幼儿面前提问)
幼儿1：冷冷的。
幼儿2：滑滑的。
幼儿3：白色的。
小结：冰是无色无味，摸上去冷冷的、滑滑的。
(环节简析：幼儿在用手感知冰、用眼睛观察冰、用鼻子闻一闻冰的味道的时候出现了一些错误的感知，有幼儿说冰是白色的，在这里白色和透明是两个完全不同的概念，因此我通过让幼儿透过冰看老师的实验感知冰透明的特点。还有个别幼儿摸着冰说冰是暖暖的，这个也是错误的，因此我鼓励大家一起再一次用手摸一摸，以便准确地判断冰是冷冷的而不是暖暖的。)
4、教师：小朋友看，老师手上怎么会有水?(幼儿)原来冰遇热会变成水呢!
二、探索活动"冰中取宝"
1、教师：其实老师有一个秘密要告诉你，真正的礼物不是冰块，而是藏在冰块里面!你有什么好方法能取出冰里的礼物呢?
幼儿讲述方法。
幼儿1：用热水捂，就像捂牛奶一样。
幼儿2：用电吹风吹。
幼儿3：用榔头敲碎。
幼儿4：砸碎它。
2、老师给你们准备了一些材料，出示材料(木块、吸管、温水、热水袋)。教师：请你用这些材料来帮忙取出冰里面的玩具。
教师：(要求)四个小朋友一组，到桌子旁边选择你喜欢的材料，注意别把衣服弄湿，桌上有毛巾可以擦擦手。老师已经把你们的礼物放在了桌子上，大家开始行动吧。
(环节简析：幼儿在进行冰中取宝的操作过程中出现了一些问题，为了让热水袋保持比较高的温度，可以让冰融化的比较快一点，我们再准备的时候给热水袋灌满了水，选择用热水袋取宝的幼儿发现冰在热水袋上很容易滑下来，因此用了比较长的时间冰还是没有完全融化，这些幼儿很快自己选择了其他比较快速的溶解方法——热水。这里教师在准备操作材料的时候没有考虑到实际情况，预想出现了偏差。)
3、幼儿自由取宝。
教师：把你们的礼物举高给我看看，请大家把礼物放在自己的衣服口袋里，让礼物暖一暖。
4、经验交流梳理：请几个幼儿说一说，你是怎么取到礼物的?幼儿一边说的时候老师根据幼儿说的方法贴上相应的图片(把冰放在水中融化，把冰块敲碎，知道冰易碎的品质，用热水袋捂，用吸管吹，通过吹出来的热气将冰融化)
5、教师：我们小朋友很聪明自己想办法把礼物取出来，你们想看老师大冰块里面的礼物是什么吗?(老师选取一种办法当场试验，取出礼物)
三、分享礼物。
教师：拿到礼物你们开心吗?现在让我们拿起礼物回教室分享吧。
暖冬活动策划篇7
活动目标：
1、了解动物不同于人类的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系。
2、通过游戏模仿动物的不同过冬方式。
活动准备：
活动室设置供幼儿躲藏的空间，一名幼儿扮演情景中的角色，活动材料第三册27——28页。
活动过程：
一、冬天你会怎样过
寒冷的冬天来了，小朋友为了让自己不会那么冷，你会怎么样去过冬呢?(让幼儿自由说说自己的过冬方法)
小结：小朋友们真会想主意，寒冷的冬天我们可以穿上厚厚的衣服、裤子、鞋子和袜子，戴上帽子、手套、围巾等。还可以呆在家里用空调、炉火、取温器取暖。还可以通过做各种运动来增加热量，增强抵抗力。从而使自己更不会那么冷。那小动物们是怎么来过冬的呢?
二、动物过冬。
1、冬天快要来了，天气冷起来了。森林里的动物要准备过冬。你知道动物们是怎样过冬的吗?(教师讲述与提问时，要有一种即将面临天寒地冻境遇的紧迫感)
幼儿自由猜猜各种小动物过冬的方法。
2、根据幼儿的回答，引导幼儿观看相应的幼儿活动材料。
大雁和小燕子飞到南方去过冬，那里天气暖和，有各种各样的食物。松鼠、兔子、狐狸、狼长出很厚很密的毛，好象穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙钻进地洞里，熊躲进数洞里。雪下不着，风吹不着，它们舒舒服服睡大觉。蚂蚁、田鼠知道冬天要下雪，会找不着吃的东西，就早早地把食物搬进洞里。这样，冬天它们就可以不到外面去找吃的了。
3、我们到森林里去，问问动物们有没有做好过冬的准备，好吗?动物们肯定会很高兴地告诉我们，它们是怎样过冬的。
4、教师出示小动物的头饰“大雁、蛇、松鼠、小兔”等，让幼儿分别说说它们的过冬办法。
二、访问动物。
1、每个幼儿扮演一种动物，躲藏蜷缩在活动室的一个角落。
2、教师或一名幼儿扮演访问者“咚咚”敲门：“里面住者谁呀?”幼儿回答：“我是蛇，我住在洞里。”“我是大雁，我要飞到南方去。”等等。
3、师幼一起评价，看看谁能学会所扮演的角色的口吻说得既具体又清晰。
4、幼儿如果兴趣浓，可再次游戏。
三、游戏“小动物过冬了”
教师做冬爷爷，说道“冬天来了”，小朋友们扮演小动物用自己的方法去过冬，比如：大雁飞起来、蛇蜷缩在洞里、兔子穿上衣服躲起来等。
