云支教实践总结推荐7篇
要想从实践中得到更多成长，我们要学会实践总结的写作，大家在参加完实践活动后，可以及时将实践总结写好，下面是18范文网小编为您分享的云支教实践总结推荐7篇，感谢您的参阅。
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云支教实践总结篇1
暑假期间，为了响应学校号召，也为了锻炼自己的能力，我参加了杏坛社会实践队赴淄博高青县黑里寨中学义务支教的社会实践活动。本次实践活动从7月15号开始，至7月24号结束，历时十天。杏坛社会实践队共有十七名队员组成，本次实践活动以弘扬中华传统文化为宗旨，着重培养学生的创造能力和创造性人格。在这十天的时间里，实践队展开了内容丰富而又有意义的活动，既有传统模式的讲课，这是本次活动的主要内容，也有精彩的趣味运动会，还有激烈的'奥运知识竞赛，更有传统文化知识讲座等等。总之，这十天的支教生活虽然短暂，但却给我留下了深刻的印象，也让我学到了不少东西，给我留下了美好的回忆。
传统模式的讲课是此次实践活动的主要内容，也是我参加这次实践的一个重要原因。做为师范专业的学生，提高自己的讲课能力是我们努力奋斗的一个目标，此次实践活动为我提供了一个很好的锻炼自己口才，提高讲课水平的机会。在十天的实践中，我总共讲了十多节课，通过这些讲课，初步了解在教学过程中应如何去准备自己的讲课内容，特别是要针对学生的年龄段及接受能力来决定讲课内容的难度。我所教的学生跨越小学五年级和初中一年级，两个年级的学生的水平显然不同，这就要求我在讲课的过程中注意难度的把握，不能过于简单，也不能太难。既能让学生听得明白，又能提起学生听讲的兴趣，我想这就是讲课的最高水平吧。在这十天的讲课中，总体感觉不仅自己的备课能力有了提高，更重要的是自己的讲课水平也有了明显的提高，讲课时的心态，语言表达以及对内容难度的把握都有了显著的提升。我想这就是我在此次实践活动中最大的收获。
这短短的十天实践生活将会成为我值得回忆的十天，不仅是黑里寨这个偏僻宁静的小镇，还有与我朝夕相处了十天的学生们。黑里寨是一个比较贫穷的小镇，给我的最大的感觉是地广人稀，只见成片成片的农田，而村落却很稀疏，树林也很多，几乎都挡住了视线。黑里寨中学算是镇上比较好的建筑了，也可以看得出这个地方对教育还是很重视的，也许是因为这地区相对贫穷的原因吧。更重要的是，在这十天中，我与学生们也建立了比较好的感情，尽管只有短短的十天，但这绝对是一次快乐的相聚，相信这十天的生活足以令我难忘了。每天的工作是辛苦的，身心是疲惫的，有时候也是很烦人的，但现在回想起来，这样的日子其实也是很有趣的。
此次实践也是我体验教师生活的一个很好的机会。这短短的十天令我老师的工作有了比较感性的认识与了解。在我以前的印象中，感觉老师真是挺自由自在的，每天也就是拿着课本讲讲课，天天坐在办公室里，好像什么事也没有似的。可在这十天中，虽然只能算是模拟的老师，但已深深地体会到当一名老师实在不容易。每上一节课之前都要认真准备，在这方面由于我只是一次实践，并没有做的太多，但可以想像如果是一名真正的老师这个工作量也是很大的。除了备课讲课，对于做班主任的老师来说，更是不容易啊。大事小事都要管起来，既要对学生们的学习负责，还要注意学生们在学校的安全以及应付各种活动的组织安排等等方面。可以说，当老师真是又累人又累心的工作，但也正因为如此，我对老师们更加钦佩。
云支教实践总结篇2
美好的时间总是短暂的，一眨眼9天就过去了，支教的生活很充实，虽然天气很热，每天晚上我们几乎都呆在教室（我们睡觉的地方），想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适开心！而我们，在教室里，吹着我们的只有几台电风扇，说真的，还真挺艰苦的，二十几个女生挤在一个教室里，没蚊帐、没床，大家打着地铺，席子紧靠着席子。我几乎每天早上都是冷醒的，最不幸运的是有很多飞蛾，结果我中招了，皮肤烂几处了。但是当我看到那一双双清澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚开始时，我在第一节自我介绍中发现孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信，于是我和同学们互相交流互相沟通，在教学中不断完善自己的教学方法，培养他们的自信，努力让孩子们有一个轻松快乐的暑假。
有幸自己也能亲身提前体会一下做教师的滋味，锻炼一下自己。当我第一次踏上讲台，沉着地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕……在课堂上大多数学
生的主动性还是不够高，有的同学甚至不肯站起来回答问题，有些同学爱开小差，喜欢说话等等问题，这都需要我们想出一定的对策去解决的。每次上课，都会有老师在教室后面听课的，而我没上完课也都会向听课的老师了解自己上课的优点和不足，以便改正，提高自己的师范技能。
虽然这只是一次实践活动，我们只做了9天的教师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些调皮的学生对我们上的课感兴趣，这并非是件容易的事，况且是对于我们这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探索，去研究。
支教的日子里虽然很辛苦，但也是快乐的。毕竟和这些孩子年龄本来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间和我们聊天，或放学后留下来和我们几个老师聊天，唱歌，会和我们说他们的心里话。他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯洁真诚，也让我们在忙碌之余、放松之了解到自己的不足……
云支教实践总结篇3
这学期的暑假本打算找一份工作锻炼自己的社会能力的，正好我刚一回到家初中母校就打电话给我说问我想不想在暑假帮学校代课补习，为母校做一些贡献。我变义无反顾的答应了，利用这次机会来充当我的这次暑假的社会实践锻炼自己的能力。
第二天我便一大早来到母校打算等待母校的“安排”，但出乎我意料的是这次的代课并不是在我的母校里完成的。而是母校的一下帮助偏远山区的援助活动。我回到家后又考虑了一下，想到那些地方的艰苦条件我打算要放弃而且家里人也不同意。最后，我还是自己拿定了主意，义无反顾的去。第三天我便答应了母校，动身去了。实践前的准备工作要做，联系学生，做好登记工作。这些地方有些远，需要走一段间间，不过为了实践成功，为了自己的目标，这些苦还是要吃的。第二天，开始了我正常的教课工作，我教的课是小学五年级的数学。在教课中，我体会到了他们对学习的热爱与渴望，看到了他们在学习之中眼神放出的神采，这使我非常感动。我的专业是英语，额外还有兴趣课程，以供学生们在下午课余进行兴趣课程，棋类球类手语演讲话剧。每天中午学生来得都很早，以致我不得不将2点的兴趣课程提前开始。于是每天中午，我都在同学们的"热情"中，不得不放弃午休，哎!苦啊!不过生活还算不错!下午时，我还去摘野菜了，真是体味了一把农村生活!一个字爽!我们一边采，一边有说有笑，可开心了。为了清理这些野菜，可费了我不少功夫呢!不过煮起野菜来，还真是美味，也算值了!
在实践中，我也去一次界坑去买菜，走了一个路呢!脚酸了也肿了!哎!终于体会到村民的不容易!我觉得我实践生活部算太苦，。吃得好，有时会有肉，有时会有西瓜和饮料呢 后来的几天我还人去了做了募捐活动，一共募集到700多元人民币。这让我决定无比的欣慰，为贫困的孩子们送去温暖，送去祝福，送去他们所需要的学习用具书包。很快，我的实践生活就要结束了，最后一天晚上，我和孩子们还有些老师开了一场晚会，虽然来看的人不多，有些准备还没有做到位，可我心里还是很开心的，毕竟这是我们的第一次晚会，就算有什么瑕疵，它在我心目中也是完美的。在晚会中，我担任了舞台设计的工作，为了舞台的效果，我们不惜找来了一些绿色植物来设计舞台，还借来了地毯和后台的幕布，还有演讲的桌子，以及音响电脑等。虽说不易，可我们还是做到了。费了一下午的时间设计好舞台，看到他们对舞台的热烈赞美，心里还是美滋滋的，也不妄费我们这么用心的`设计了。
家访在支教中是必不可少的一个过程。来支教之前我幻想过无数次这个学校的环境，我以为支教的地方都是相当贫穷相当落后的地方。破旧的教室，破旧的课桌椅。来了之后不免有些失望。峡口虽是江山市内的一个小乡镇，经过几年的发展却已是焕然一新。人们生活也算得上小康，交通也很方便。学校就坐落在公路边。起初我也纳闷，为什么会来这里支教。第一期的家访就让我找到了所有的答案。我记忆最深刻是去一个小学六年级的詹鹦鹏同学家。那是一间低矮的土墙房，略显疲惫的妈妈站在门边接我们。一张木桌，几张木板凳子，一台小电风扇，一张木床，这些就是屋内的家具。来詹同学家家访的原因是因为他是我们13位支教老师都比较喜欢的学生，平时总是很热情地喊我们哥哥姐姐。妈妈很客气的招呼我们进屋坐，这时候是晚上6点半左右，他们竟然没有像一般的农村人家早早吃过饭，而是饭还在锅里烧着。坐下后，我们便把事先准备好的礼物即一本科普知识书和一个篮球送给詹鹦鹏。拿到书他便很开心的开始翻阅，并与当天的地理课内容相结合问了许多问题，这也更让我们觉得他是一位好学的学生。其间我们从他妈妈的口中得知，原来在詹同学的爸爸常年在天津工作，一年几乎只有过年的时候才能回家一趟，平时和爸爸的联系也大多是通过电话，平时就只有在羽毛球厂工作的妈妈照顾着他。妈妈的文化水平也并不高，孩子在学校学习成绩并不是十分拔尖，在家也没人辅导，以妈妈的角度来说当然是希望孩子能够取得更好的成绩。但在我们看来，詹鹦鹏平时还是比较活泼的，而且学习态度端正，相比其它调皮的男生而言，他真的是优秀太多了。
所以的东西都会有负面，第一次做一件事不能尽善尽美，也是正常。晚会的演出在最后的环节把合唱中，由于我们的匆忙忘带歌词导致了我们演出的不完美，这令我们很遗憾。当时我们的心里都很难受。可再难受也要勇敢的面对。面对错误，考试吧深思错误的，找出原因，做出决定，在下一次同样的情况下，我们就不会再犯错，再有遗憾了。
在实践中，类似的困难有很多，比如说，晚上睡不好又热，又有蚊虫咬;有时男生的不合作;队员对队长的不理解;有时个人的任性等等。这些都是实践中的困难和阻碍，可是我们全部都越过了，感到欣慰，开心，坦然。在这之中，我们拥有了很多;坚强，勇敢，宽容，信任，克服了种种困难，越过了种种障碍，延续了我们的友谊，达到了我们即定的目标。实践之所以为实践是因为实践即体验另类生活，从中领悟做人的道理，学会对人处事，学会独立思考和解决问题。生活之中有太多的东西，需要我们去学习，去体会，去感悟人生的艰辛和美好。一个小小的细节就能体会出一个人的思想品德，一个细微的动作就能获得别人对你的信任，这在于你能否想到做到。对一件事有自我的见解，能被别人接受，采纳就是成功，这就是实践的成功。不管我们做得是否尽善尽美，只要我们有努力，有思考，有被接受，采纳，就是实践的成功!
这就是我的第一次实践，虽然我的支教生活很苦。但和那些远离家乡去支教的同学们相比我的条件已经是非常优越的了，但是我还是感觉到了支教的日子很苦很累，每天都是有一大推的事要做几乎没有停下来休息的可能性。虽然苦了点，这也是我人生中的第一次支教经历，对我以后的人生道路是非常重要的，同时我也感觉到了学习的重要性，坚定了我回校后继续学习深造的信心。这次支教虽然很简单，但是却给予了我无穷的希望，让更多的孩子得到好教育，为国家尽点自己的责任，而这次的工作得到了母亲的满意，我感到无比的欣慰。我要不断的努力 ，加油 。
云支教实践总结篇4
为了积极配合这次三下乡“我爱我的祖国——牵手新农村，关爱留守儿童”活动主题，在7月16日—7月20日期间，我们支教组开展了为期5天的义教活动，针对塘浪镇近年因经济的发展而出现的留守儿童，我们支教内容就围绕宣传科普知识，提高卫生安全意识为主要内容，积极引导孩子关爱他人，关爱家庭，关爱家乡，以形式多样的活动为载体，提高孩子们的知识文化水平，增强孩子们的心理素质。与此同时，我们自
身的实践能力、创造能力和沟通能力也得到了锻炼和提高。现将具体内容汇报如下：
一．活动计划和进行方式
（1）设“科学常识课”。通过日常生活中的小例子教孩
子们一些简单的自然科学知识，让孩子们会用科学原理解释自然现象，让他们热爱科学；通过教孩子们基本的求生技能、安全常识和交通规则，让孩子们学会在生活中保护自己，健康成长。
（负责人：利友红，何嘉恩）
（2）设“趣味英语课”。通过运用“疯狂英语”教学模
式教孩子们基本的英语单词和日常生活用语，组织英语小游戏培养孩子们对英语的兴趣。
（负责人：康俏媚，林显波）
（3）设“趣味数学课”。通过智力数字、图形游戏，??
发孩子们的智力，培养他们的逻辑思维能力和推理能力。
（负责人：邹倩桥，周翊晟）
（4）设“音乐课”。通过在课堂上弹奏吉他引起孩子们
对学习音乐的兴趣，引导他们掌握基本的音符知识和弹奏乐器的方法，期间穿插一些互动性游戏，寓教于乐。
（5）设“美术手工艺课”。通过教孩子们折纸、剪纸，拼图形，锻炼他们的动手能力和创（负责人：黄丽萍）
（6）设“体育锻炼课”。通过讲解北京奥运会趣事的方
式，给孩子们讲解体育知识,比赛规则等，培养孩子们对体育活动的兴趣以及互帮互助的团队精神：通过对孩子们进行简单的队列训练，并组织展演，培养孩子们的组织纪律性。（负责人：梁平娟，陈健美）
（7）设“舞蹈课”。通过教孩子们一套简单的集体操和
跳兔子舞等方式，不仅增强孩子
们身体机能而且提高他们的团体合作能力：同时，通过利用课余时间组织一支“小小表演队”，排练走秀节目和集体舞节目，让能歌善舞的孩子们参与我们的文艺汇演中，增进彼此感情，深化老师和同学的友谊。
（负责人：胡笑敏，唐婉菲）
（8）通过“卫生知识竞赛”，，通过模拟在雷雨天气正
确的避雷做法，让孩子们掌握防灾避险的应急方法：通过演练预防hini流感等疾病的做法，向孩子们灌输正确的卫生知识，增强孩子们的安全卫生意识，提高孩子们的安全卫生素质和自我保护能力。
（负责人：利友红，何嘉恩）
（9）每班设立一个“班主任”，让班主任通过日常班务，了解孩子们的情况，尤其对班中的留守儿童进行知心的谈话，给与他们更多的关心和爱护，引导他们学会理解长年外出工作的父母，学会关爱他人。
（负责人：黄丽萍，陈健美，何嘉恩，梁平娟）
（10）开设“暑假作业辅导”班，通过帮助孩子们分析
难题，辅导他们完成暑假作业，让每一位三下乡团员都参与到支教活动中，感受义教的快乐。支教时间：7月16号——7月20号
7：50——8：00班任带队做早操
8：00——8：40按当天课程表上课
9：00——9：40个别班级上课/假期作业辅导第一天：7月16日
一到三年级四到六年级
（小细节：因为是第一天的支教，虽然已经具体分工，详实安排，但在实际过程中由于参与的小孩较多，而且可用的教室数量有限，虽然临时增设“体育课”等户外课程，但场面还是有点混乱。）
第二天：7月17号
因为学校临时停电的缘故，团里决定开展“趣味运动
会”，于是我们支教组就分成四小队，由班主任带队，一名科任老师协助的方式带领孩子们参与各类运动项目的比赛中。第三天：7月18号
一、二年级三年级四年级五，六年级美术手工艺趣味数学科学常识课体育课音乐课作业辅导作业辅导英语课
（小细节：由于参与小朋友的人数太多，所以就按年级分班：而且因为可用场地的有限，所以只好分为室内和户外两种课程。）第四天：7月19号。
一、二年级三年级四年级五，六年级音乐课体育课趣味英语课趣味数学课作业辅导卫生心理课作业辅导趣味英语课
（小细节：虽然因为台风的原因，支教活动暂停。但我们仍然做好充分的'支教准备，时刻保持最佳状态。）第五天：7月20号
一、二年级三年级四年级五，六年级
音乐课趣味英语课卫生知识竞赛趣味数学课卫生心理课体育课趣味英语课音乐课
（小细节：在举行的“卫生知识竞赛”中，学生们的积极参与，使该活动获得很大的
反响，并且许多学生在该活动中都取得了优异的成绩。
同时因为这天是支教活动的最后一天，所以我们支教组就全体出动，给孩子们上最后的课。各班班主任也给孩子们开了一个简短的小班会，把我们这次三下乡的支教活动做了一个点评，并且为文艺汇演做动员工作。）
三．活动中出现的问题和解决方案
（1）在这次的活动中，因为没有详细了解其他组工作的
情况，所以当出现人手紧缺的时候，我们无法及时向其他团员请求支援，增派人手，控制场面。所以，要完成工作不单单要做到时刻掌握组内动态，还要做到密切关注其他组的情况，这样在人手方面出现问题的时候就可以立刻调动人手，互相团结。
（2）计划赶不上个变化。这次活动的整个过程都充满??
变数，例如人数的增加，场地的有限，停电，暴风雨等因素就会打破整盘计划，需要及时的调整。所以，要因对突发状况，需要周全的考虑，充足的准备，做到两手准备。
（3）因为大多数的组员都没有做家教的经验，与小孩子
接触不多，担心支教质量不过关。所以，我们在学校的时候就应经做好各科教案资料的收集，并且进行了每人三分钟的上课演习，互相点评，相互促进，达到保证质量过关的目的。
因为在开展支教活动之前我们就制定了详细的支教计划及部署。为活动的开展作好准备。而且在开设的各类课堂上中，我们还插入唱歌、游戏等丰富多彩的内容，根据学生的兴趣特点及时调整各自的授课方式，做到授课和互动相结合，普遍教育和各别辅导相结合，传授知识和游戏娱乐相结合，寓教于乐，所以教学效果显著。与此同时，我们充分考虑小学生的心理和生理特点，同时不断在教学计划中作出相应的调整；并及时与学生、家长进行交流。
因此通过集体的努力，5天的授课计划圆满完成，获得同学、家长的一致好评。
（1）提高孩子们的科学文化水平，增强安全卫生意识，引导他们关爱他人，关心家庭，关心家乡。
（2）学以致用，深入体会社会生活，与当地老师、学生，家长建立了深厚的友谊。
（3）锻炼了我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力，提高了自身素质；增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实施经验。
这次的三下乡支教活动，是我们大学生社会实践中的一份特别的体验，社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。这次活动是一次双赢的活动！活动中我们收获不少，对农村新变化的认识进一步加深，对留守儿童的出现情况也有更深的了解。活动进展的顺利与各方面的融洽合作都分不开。各个成员都热情工作，团结合作，为这次活动奠定了基础。队员们在支教中各施所长，积极的配合和作出的努力都是活动顺利进行的保障。虽然活动中遇到了不少困难，但我们并没有止步于此，我们反而加深对彼此的沟通，增进彼此的了解，同时也学到处理应急事件的社会经验与组织活动的能力。
云支教实践总结篇5
xx年的7月，xx理工大学自动化学院xx支教团来到何店镇浪河中心小学的消息伴随着点点细雨迅速在当地居民间传播开来。孩子们渴望知识的眼睛，村民们积极参与的热情都深深地触动了志愿者们的心灵。为了回应他们的期待，支教团全体成员迅速运作起来。今日，他们也紧张而忙碌地奋战在活动的第一线。
莘莘学子求学切，xx招生迎新忙
随州的雨，像纺车上的织线，点点滴滴，连绵不绝。清晨，空气中仍透露着丝丝寒意。，但这些都无法阻挡志愿者们如火的热情。天刚蒙蒙亮，他们便有条不紊地按照计划紧张地投入到工作中。搬桌子，摆板凳，写文件，迎新生，作为一个团体，xx完美地展现了它的'高效与协调。
尽管已做足了准备，村民们的热情仍令xx成员们始料未及。招生工作原定于8：30进行，然而七点起就有家长带着孩子络绎不绝地涌入校门。接待员们一边询问孩子生活学习的一些细节，一边按相应的年级将他们引领至指定的班主任处。
接送卡，安全协议书，上课流程，任课老师，午休，用餐，班主任们带着和煦的笑容，不厌其烦，耐心地向家长们解释招生须知的每一个细节。有怕生的孩子，直躲在家长背后，然而大哥哥大姐姐们温暖的笑容，柔和的声音逐渐叩开了他们的心房。“哥哥，哥哥！”有的孩子直扯着志愿者们的希望，盼望着这些哥哥姐姐能陪他们说说话，陪他们一起嬉戏玩耍。
全力投入支教，用心收获感动
支教是一件很艰苦的事情，除了对于这份事业的满腔热情之外，村民们的支持也成为xx成员坚持下去的重要动力。在采购物资时，xx成员们无数次遇到这样的情景：当看到我们身后印着的“xx支教团”的字样时，店主坚持要在打折之后再给与我们一些优惠；买了水果之后，老板往往会再从本已不多的水果中再挑出一些送给我们。虽然这里的物产不够丰富，完成一份购物清单经常需要走遍整个街头，但不论走到哪里，当地的居民总会详细地告诉成员们哪些东西在哪里买，哪家的蔬菜比较新鲜，哪家的钢钉比较结实。支教团中的韩家鹏同学对此深有感触，他说：“我们将全身心投入支教，希望能够让孩子们汲取营养，增长知识，而村民们回报给我们的感动。他们的热情鼓舞了我们，激励了我们，让我们能够一直向前迈进。”
支教，对xx成员来说，不仅是一份热情，更是一种责任。这是成员们的志愿，更是成员们的事业。我们相信，汗水与努力，成为进步的阶梯。xx支教团，将与孩子们一同进步，共同成长！
云支教实践总结篇6
本次为期七天的三下乡活动随着最终文艺晚会的结束取得了完满的成功。首先要感谢所有队员在这七天里的辛勤付出，没有队员之间的互相扶持，互相鼓励，那么这样一个大型的活动是无法进行下去的。
去到xx的xx小学，我们全体队员开启了生存模式。由于水管的堵塞导致无法正常供水，我们需要用桶去周围段打水来解决生活用水，我们男生每到傍晚时刻都会在河里洗澡，据校长说平时村里人很少去河里洗澡，我们在那洗澡成了当地一条亮丽的风景线。
在xx小学支教的头一天就遇上了很大的困难，班上有几个调皮捣蛋的孩子在我们上课过程中不断发出干扰，看着他们脸上嚣张的气焰我们毫无办法，所有原定的计划到了那时基本作废，我们那时候当机立断，马上作出决议，决定把男女生分开上课，在男生方面我们根据其好动顽皮的性格多安排体育课，军体拳教学等。事实证明，这方法对于想学习的女生们是有效的，起码保证了他们正常的学习环境。
其实说实话，短短的七天给不了那里的孩纸什么，但是我们至少能给到他们希望，让他们觉得这个社会上还有人关心我们，知道他们的存在。和他们谈谈心，鼓励他们努力学习将来走出农村，和他们玩玩篮球，听着他们的'欢声笑语心里有一种莫名其妙的满足。在城里，像他们这样年纪的小孩早已是各种辅导班兴趣班缠身，没有了那种真正快乐的童年。
在xx我还被那里淳朴的民风所感染，晚上不锁门，摩托车放外面不上锁等，连去个小卖部买点东西那里的店主也会邀请你留下喝杯茶。这在当今发展迅速的时代是很难找到像xx这样一个返璞归真的地方。有时候在像广州那样喧嚣繁华的大城市生活久了，也要学会找一个民风淳朴的地方去享受一下自然，去用心慢慢体会那片久违的宁静。
大二下学期我们就要分班了，这可能是我们12工技一班举办最后一个大型活动。在这次三下乡之旅中我们都更加深入地认识了对方，大大地加强了我们班的凝聚力，相信这次三下乡给我们的不只是短短的七天，而是一段值得我们用一辈子去怀念的美好回忆。
云支教实践总结篇7
我是4月18日来到双小的，转眼间，一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，双小人的热情感动了我，与双小老师的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。
一、调整心态，积极面对
毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。
其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。我承担四(2)班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。
我都答应下来，作为一个教师担任班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是一件容易的事，我当然不敢马虎。
在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的工作，也为自己的责任做好充分的准备，我像一个扬帆的船，努力向前。
二、研讨交流，学习提升
我上了两节教学研讨课——《特殊的葬礼》两课时。从导入到结尾收束，比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是——朴素，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是双小人对我的褒扬，是双小人对我的要求。在与老师们的交流中我也吸取了双小老师不少好的经验。
结合课例，我在六月上旬，做了一个关于课堂教学评价的专题讲座，说是讲座其实也是不敢的，我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动——《漫谈课堂教学评价》，这样我也有话说了，也不是那么学术气味浓了，讲座的过程轻松愉快，因为很多个案都是我亲身经历过了，也是我自己通过思考形成的一些看法，所以老师们很感兴趣。应该说与老师们产生了不小的碰撞，因为有很多观点他们没有听说过。
讲座交流过程中，很多老师与我进行了交流，并向我提出了问题，我都给他们进行了解答，提出了我个人的看法，令我感动的是，很多老师在讲座结束之后，依然有不少老师到我的办公室里与我进行教育教学方面的探讨。在探讨的过程中，我明显感到我自身的思考更加有深度了，我的思考也更加周密了。
三、教学工作，不敢马虎
一个教师的主要工作就是教学，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，我接手四(2)班的语文教学工作，首先从学习习惯学习态度开始抓起，从学生的作业——写字开始。越细小的地方，越是我们容易忽略的地方，越是务虚的地方，越容易成为我们教育的盲点。但这些地方恰恰是教育的核心和关键，我就从最细小的地方开始，从最务虚的地方开始的。
比如在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人，从不随地吐痰开始，这一点我们班级做到了，班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不起的进步。
但练字也好，行为习惯和学习习惯的养成也好，不是一朝一夕的事情，也不是短短的两个月就能形成的，所以我也略微感到遗憾，希望这样的教育能够延续下去。
课堂教学，我总是花费不少的时间针对学生的实际情况精心设计，提高课堂的效率，即是所谓的有效教学。
