小学生期末计划作文7篇
在作文中加入个人的思考与感悟可以提升作品的深度与厚度，通过不断的写作文练习，我们能够提高自己的逻辑思维，让表达更加严谨，以下是18范文网小编精心为您推荐的小学生期末计划作文7篇，供大家参考。
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小学生期末计划作文篇1
风和日丽的早上，我高高兴兴地坐上了校车，来到学校。来到学校之后，我就抓紧时间复习，准备进入英语学科考试。我把我的文件袋、橡皮、黑色圆珠笔、尺子和2b铅笔都准备好了。接着，我就带上文具一起去考试了。
进入监考试室，已经有很多很多同学坐到指定的座位上了，他们都带上了要用的文具。英语考试开始了，全部人都开始听听力，听力很慢，要5秒钟以后才说一个单词或字母出来，我仔仔细细地听着每一个单词，每一个句子，生怕错过。听力完成后，我接着做笔试部分的试题，有填写字母、对话、抄写单词、问答题。这些内容对于我来说都不难，很快我就完成了。监考老师说：“完成答卷的同学可以做一下笔记、可以睡觉、可以检查，还可以整理自己的文具。”一会儿，英语考试的钟声敲响了，全部的同学都各自回到自己的班级里去，有的是一班、有的是二班、有的是三班、有的是四班、有的是五班……还有很多很多的班级呢，大家欢声笑语，热闹非凡！
考完英语科目，我已经把语、数、英这三个科目都考完了！同学们有的在说那一道题怎么做？有的在说有没有把全部的题都写完？有的在说考试中有没有偷看？还有的在说考试中有没有睡觉呢？教室里的`同学们七嘴八舌，你一言我一语地讨论着，好兴奋的样子。
看着同学们的脸上洋溢着灿烂的笑容，我想大家都考得不错。英语是我最喜欢的科目，我对它充满信心，我相信，期末考试英语的成绩一定是最理想的。
小学生期末计划作文篇2
今天是什么日子呢？今天可是我们期末考的日子啊！
早上，我飞快的吃完了早餐，便忐忑不安地走进校园。一来到“战场”我便抓紧复习，心想：一定要努力，努力，再努力！就算是用尽吃奶的力气，也要认认真真的完成这次的期末考。审题，审题，审之又审……
过了一会儿，广播响了，进入考试模式，随之监考老师也各就各位了，分配到我们班的这位老师，看着比较严肃，脸上凶巴巴的，就像她跟我们有仇似的！我心里别提有多害怕了，简直是十五个吊桶打水______七上八下！监考老师把试卷分发下来，我怀里像揣了只兔子，手也一直冒冷汗。心想：这次试卷会不会很难啊？卷子发到我手里的时候，我便赶紧以最快的.速度瞄了一眼试卷，发现试卷并不很难，我才长长舒了一口气。就“沙沙沙”地写了起来，不久，平时这个慢吞吞的我，今天只用了70分钟就做完了！我就无所事事的坐在了那里，也不知道干什么。这时，我突然想到妈妈的话“做完要检查每小题都要认真检查。”我急冲冲冲的赶紧检查了起来。不一会儿的功夫，广播响起来了：“三四年级考试结束，三四年级考试结束。”这一声像是在给我们班这个大锅添点油，让我们班变得气氛紧张起来。监考老师也如风似的收起试卷。
一下课，大家开始讨论起来，有的笑逐颜开，有的唉声叹气……
唉，这次期末考试希望能得个高分啊！也希望下个学期能再接再厉！
小学生期末计划作文篇3
转眼到了三叔家。叔叔和婶婶还未下班，只有堂妹小芸在家。她一看见我，高兴得不得了，又是拿糖又是倒茶，问长问短，十分亲热，可我还在想着路上所发生的事情。我把路上的经过告诉了小芸。这个15岁的小姑娘，听完后不但不表示吃惊，反而掩口大笑，说：“看你大惊小怪的。狼有什么可怕，这间房子里就有狼。”
我心里不由一惊，忙环顾四周：这是一间宽敞明亮的工作室，各种各样的仪器仪表，排列在四周。透过一排长窗，可看到一幢幢粉红色和白色的楼房，掩映在绿树丛中，显得分外宁静。
“这间房子有狼？”我惊异地说，“你这个小姑娘倒会开玩笑。”
小芸没有正面回答，而是得意洋洋地朝我眨了眨眼睛，伸手按了按墙上的电钮，于是丝绒窗帘徐徐闭合，把房间里明亮的光线驱逐了出去，顿时，眼前漆黑一片。小芸递给我一副眼镜，我一戴上，眼前仍旧黑暗。可是不一会儿，我便看见前面有一片淡淡的白云，接着云块仿佛被撕裂了，露出皎洁的月亮；一条弯弯曲曲的小路，穿过矮小茂密的灌木，伸向远方。四周一片沉寂。“嘘———”突然传来一阵轻微的窸窣声，接着窜出一只饿狼，拖着蓬松的大尾巴，一对滚圆、凶恶的大眼睛，像两点绿莹莹的'磷火，直愣愣地盯着我，它那满脸的凶相，一嘴尖牙和伸出嘴外的鲜红的舌头，吓得我的心坪抨直跳。
小学生期末计划作文篇4
无论是在天真幼稚的童年，还是在高兴的少年时期，都有许许多多使我现在都无法难忘的事情。其中，最深刻的还是四年级的那次期末考试。
记得那一天，已是最后一考了，那可是我最喜欢的数学。虽然，喜欢归喜欢，但难免总有一丝的紧张。当老师拿着一叠雪白的试卷大步踏进教室的时候，我感觉到紧张的气氛充满整个教室。考试开始了，连一根钉子掉在地上的`声音都能清晰听见，课堂里除了同学们答卷的“刷刷”笔声，就听不见其他声响了。此时的我，也在审慎而紧张地审题，认真仔细地答卷，努力把一个个难题顺利地攻克。时间在一分一秒地过去，大约三十分钟，我已完成所有题目，离收卷还差一个小时。我不敢闲坐着，总是担心一会儿记错数，担心一会儿又列错式，担心一会儿书写不清晰……唉！
我就这样反反复复检查了许多遍，每检查出一道错题，心里总是埋怨：我怎么这么粗心，要是交了上去，那后果可真是不堪设想呀！
终于到收卷的神圣时刻了，试卷被老师一张张地收了上去，我心头大石才安然放下。接着，我又跟同学们讨论答案，如果觉得自己错了，就恍然大悟；如果觉得自己对了，就情不自禁。过了两三天后，试卷发下来了，我屏住呼吸颤抖地翻开试卷，只见那用红笔大大写着——100！
哇塞，我的心比吃了蜂蜜还要甜，当时的我差一点没把地球给震扁了呢！
这就是我最紧张的一次考试，这就是我最快乐的时刻，这就是我最难忘的一件事。
小学生期末计划作文篇5
上期末复习计划摘要：学校将于12月29——30日进行本学期的期末考试，我与孩子们的共同协商下，特制定本学期期末复习提纲如下：
一、拼音：
1、能准确背诵声母表、韵母表、字母表、整体认读音节表并会正确运用；
2、掌握本册会认、会写的字的读音，期末复习计划。
二、汉字：
1、会辨析多音字、同音字、形近字；
2、能准确理解带点字的意思；
3、掌握本册书所学的`生字、会改错别字；
4、加偏旁组字再组词。
三、词语：
1、会写abb、abac、abcc、aabb式的叠词；
2、能选词填空；
3、多音字组词；
4、写近、反义词；
5、联系上下文解释词语；
6、补充本册学过的成语、词语并运用；
7、根据词语意思填写词语。
四、句子：
1、能按要求改写“把”、“被”句，反问句、陈述句；
2、能把句子改写成比喻句、拟人句；
3、会修改病句；
4、把关联词语填在括号中；
5、能在句中加标点；
6、会连词成句。
7、熟记积累运用要求背诵的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。
五、阅读：
（一）课内阅读：
1、能熟练背诵本册书要求背诵的篇章、段落，按原文填空；
2、能根据所学课文回答问题；
3、能写诗句的意思；
4、会概括主要内容；
5、能根据课文内容谈感受。
（二）课外阅读：
1、能读懂程度适合的文章。
2、熟读短文并标出自然段；
3、会找中心句；
4、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
5、会分逻辑段并回答问题。
6、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
7、能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子。
8、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
六、习作：
1、看图作文
2、写人作文
3、记事作文
4、写景作文
5、读后感
小学生期末计划作文篇6
不知不觉，一个学期即将过去，进入了复习阶段，我制定了期末计划。
语文复习的内容很多。我把学校要求背诵的古诗、现代诗等熟练掌握；课本要求背诵的内容背会并会默写，而且标点符号也不能出错；把生字背写会，而且要会组词和查字典；要把不明白的字、词、句、段的内容进行加强练习。
数学复习的内容相对较少。我要逐个单元的复习，尤其是表内除法和解决问题两个单元，都要熟练的掌握计算方法。
总之，我要按计划认真的完成期末复习。
小学生期末计划作文篇7
一、思想重视
期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，究竟学得怎么样？学生自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。
二、讲究方法
俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。这里向大家重点推荐一种复习法。
1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）模拟练习。
2、拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。
3、在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
三、巧用试题
每位教师手里都有自己的期末练习题，还有学校订购的单元检测与期末复习题，期末复习题主要是供我们复习用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段，逐项进行复习，然后再做题。做完后核对答案，发现问题，查漏补缺。最后，按期末考试的要求，独立完成“期末测试题”，起到事半功倍的效果。
