我做你猜作文5篇
一篇作文培养了我们的文本解读和感悟提炼，深化阅读收获，写作文练习能够帮助我们锻炼逻辑思维，提高语言表达的准确性，以下是18范文网小编精心为您推荐的我做你猜作文5篇，供大家参考。
一篇作文培养了我们的文本解读和感悟提炼，深化阅读收获，写作文练习能够帮助我们锻炼逻辑思维，提高语言表达的准确性，以下是18范文网小编精心为您推荐的我做你猜作文5篇，供大家参考。
我做你猜作文篇1
今天下午，我一如既往地来到万蝶教育学习怎样写作文。一走进教室，最先映入眼帘的是黑板上用粉笔写的四个大字—“我做你猜”。
一开始，你可能不知道是什么意思，仔细一看，再一想，你就会知道这是一个游戏。这个游戏怎么玩呢？很简单，就是我做一个动作，让你猜出这个动作所表示的意思。我不能说话，只能做动作，你看我肢体语言的表达能力怎么样！当老师宣布时，我迫不急待地把手举得高高的，希望能引起老师的注意。果然，不出我所料，老师第一个就叫我上去表演。只见老师给我的纸上写着“猪八戒照镜子”。我惊讶地张大了嘴巴，用手挠挠头，心想“这么难，这么长，我该怎么表演呀？”没想到我还没准备好，老师就用手一挥，说“开始！”弄得我当时手忙脚乱。我马上伸出手，在空气中比划出一个长方形，表示一面镜子，又用大拇指顶住我的鼻子，于是我那“山寨版”的朝天鼻马上变成了正宗的猪鼻子，台下马上冒出一个声音：“猪！”我好像找到了救星一样，眼睛死死地盯住他，狂点头，他好像明白了我的意思，于是他的嘴巴里小声地念着：“猪……”另外一个同学脱口而出：“猪八戒！”李嘉豪一脸希望地问：“几个字，几个字？”我伸出手做出一个“六”的手势，黄海峰马上吼道：“猪八戒照镜子！”老师点点头，我顺利过关了！接下来我们又玩了好几轮这样的游戏，感觉真爽！这个游戏很好玩，也让我们认识到了语言的重要性，还让我们知道了古时候人们还没发明文字和语言时生活的艰难。语言真是人类的伟大发明呀！
我做你猜作文篇2
今天晚上，我来到了小苹果学社，我可开心了，因为老师告诉我们要进行一场“我做你猜”的比赛。
听到了这个消息，课堂上像热锅上的饺子——炸开了锅啊！有的同学欢呼雀跃，也有的同学安安静静地坐在位子上，还有的同学已经按捺不住想要开玩了。我在“柠檬队”，另外一组为“香蕉队”。当我拿到那张纸条时，我可是胸有成竹啊！两队都在七嘴八舌地讨论着，课堂上人声鼎沸、热火朝天。
讨论之后，老师宣布开始。大家激动得手舞足蹈，我也不例外。我心里是焦急万分的，生怕自己演得不好，第一位选手来自香蕉队的朱博，刚开始他演得很搞笑，大家都笑得前仰后合，经过老师的指导后，他演得惟妙惟肖，看！他故意把手张得大大的，又扮成猪的样子在那儿走，走了一会儿后，他又用手在面前照啊照，我脑筋一动，这不是猪八戒照镜子吗？我不敢确定所以没有回答。突然，我方队员溢梵，起来回答说：“猪八戒照镜子！”老师说是正确的，哎！我真后悔。
终于轮到我方队员上场了，琪队是第一个上场的，她不慌不忙地走上了台。她演得可真惟妙惟肖，香蕉队毫不犹豫地说出了答案，我方队员焦急万分，生怕他们猜得比我们多。其中，最搞笑的得数我比划的“兔子的尾巴”了，闹得大家哈哈大笑。不过，香蕉队的诗涵一下能把这个答案说出来了，我方队员都非常扫兴。
比赛结果出来了，居然是平局，大家都开心地手舞足蹈，因为这个结果对于我们大家都是最好的。这次游戏，我可开心了。
我做你猜作文篇3
今天，我们班进行了一场有趣的游戏――你来比划我来猜。
老师先在黑板上写出了每一个组的外号，第一组叫西瓜队，第二组叫香蕉队，第三队叫桃子队。那么这个游戏怎么玩呢？原来是这样的：每个组派一个代表上去，表演出老师在纸条上写的字，每猜中一个，便加一颗星。最后，星星多的那队便获得了胜利。
老师没有让我们做赛前准备，就直接开始了。第一组西瓜队的代表是赵嘉松，他看到了老师手上的字，双眼睁大，抓耳挠腮，只听老师说比赛开始。他便急忙将手放在鼻洞下方，“几个字，几个字？”只听第一组的人问道，他又把做好的动作放下来比划着。接着，他又将手放在鼻洞下方，“猪八戒……”他点了点头，随即又将手放在自己面前，似乎在照镜子。“猪八戒照镜子！”老师笑了笑，给西瓜队加上了一分。
接着我队派了一个代表上去了，哈，那就是我。我看了一下老师手中的卡片，做了个投篮的动作，只听第一组的人说了一句：“好球啊！好球！”我扑哧一下笑了，而下面也笑成了一团粥，我说道：“正经点，这是游戏啊！”接着又说了一个让我苦笑不得的词语：“打得好！”我给下面那个人翻了一个白眼儿。唉！终于说出了正确的答案：投篮。下面一个题目简直是考我的想象力，我用手在头的上方画了三条弯线。这时，下面有人说：“三个毛。”有个人似乎受到了提醒，说道：“三毛流浪记。”老师笑了笑说：“这么难都能猜到啊！厉害！”
接着是桃子队的人派出一个人来，可等了很久都没有举手。小王忍不住了，举了手，老师给他看了下手里的纸，他脸通红，开始了舞蹈，他这个动作让我们笑到了地上，直拍着肚子。接着他又努力地跳了舞，唉！由于在座的没有学过舞蹈，所以老师公布了答案――孔雀跳舞。
这个游戏让我深有感触，生活中手脚的协调力很重要。
我做你猜作文篇4
那天中午我们吃完饭后，张润泽说：“我们来玩你画我猜的游戏吧！”。我们同意了。
你画我猜的游戏是这样的：一个人想出一个词语或者一个物体，告诉另一个同学在黑板上画出来，然后让其他人猜画的是什么。再由猜对的同学来画，其他同学继续猜。
第一轮，我先画，让其他同学猜。张润泽悄悄地在我耳边说“你画一个成语‘守株待兔’”，我心想真有意思，不画词画成语。可是该怎么画呢？我想了一小会儿，应该画出一个农民和一只撞死在树上的兔子，然后画一片田和一把铲子。对，就是这样。我拿起粉笔在黑板上画了又擦，擦了又画。终于大功告成，我画好了。我提醒猜的同学：“这是个四字成语，我们学过的。”于是同学们进入了思考状态，有转着眼珠的，有皱着眉头的，都想得很认真。我心想：真过瘾，当了一把老师，嘻嘻。同学们有的说农夫兔子，有的说小死兔子。哈哈哈，总之说什么的都有。突然班里最聪明的张欣娜同学说：“是不是成语守株待兔？”“对了，真聪明！”我向她伸出大拇指，“下面该你来画了。”
我把黑板擦干净，她不急不忙地走到了黑板前，像是在想画什么。我回到座位上去，想她会画什么呢？是成语还是一个词，还是一句古诗，还是……，瞬间我想了很多很多。只见张润泽在她耳边悄悄地说了一句便下去了，张欣娜听完对我们笑了笑，转过身自信地画了起来。她先是画了一头牛，又画了一架钢琴。她没有像我一样给同学们什么提示就直接让我们猜了。有同学说牛和弹钢琴的人，牛和人和钢琴。她鄙视地撇了撇嘴说：“都不对。”我想了一想说：“对牛弹琴。”“答对了，你真棒！”
我们玩得真开心，我喜欢你画我猜的游戏！
我做你猜作文篇5
今天下午，辅导班的教室里不时传出一阵阵笑声，是谁在笑呢？当然是我和同学们了。
原来啊，是李老师为了提高我们对日常生活的观察能力，为写作文积累素材，在班上进行“你演我猜”小游戏呢。
顾名思义，游戏的规则是上台的同学在不允许讲话的情况下，用动作比划老师既定的词语，让其他同学猜。老师宣布“游戏开始”的时候，大家都跃跃一试，我也把手举得高高的，老师让我上台表演了。李老师给我的词语是“捧腹大笑”，难度不大，我不假思索的双手捧腹，开始“笑”起来，当然是没出声的那种。同学中有人答道“哈哈大笑”，我差点就以为他答对了，对他连忙摇摇头，又指指腹部。这时，周煜杰立刻领会了，脱口而出“捧腹大笑”！
最有特点的是吴昊天了，他的这个绰号就是从比划动作而来的。因为他在游戏中表演的就是“拖地”，因为没有道具，他就把自己的腿当拖把，在地上一前一后比划着。估计吴昊天是不希望大家很容易猜到，手上并没有辅助着做动作，导致同学们“劈叉、跳舞、走路……”胡乱地抢答着，最后是周煜杰猜到了，而吴昊天的“拖把”从此便流传开来。
后来，同学纷纷表演了“孙悟空”、“洗碗”、“打篮球”……，大家都觉得好开心，“哈哈哈，哈哈哈”，一阵阵笑声此起彼伏，传出教室，传得很远、很远。
快乐的时光总是很短暂，游戏也在同学们的笑声中结束了，李老师说；“我们应该把这游戏用笔记录下来，把这份快乐的记忆留在大家心里，对吗？”这时，同学们恍然大悟，也了解了老师的用心良苦，纷纷低下头开始写作了。这次，大家都写得很快，我想是因为记忆很深吧。
