学期工作总结优质5篇
善于总结自己的人都是对自己有着极高的要求的，你知道工作总结怎么写吗，写工作总结的过程中，可以把好的工作方法分享一下，不好的工作方法写出改进措施，18范文网小编今天就为您带来了学期工作总结优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
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学期工作总结篇1
（一）幼儿情况分析
经过一个学期的培养，孩子们在生活自理、运动能力、学习适应等方面有了很大的进步，我们班的人数增加到29位。由于孩子在交往方面的能力较弱，不会相互表达自己的愿望，语言表述能力及倾听习惯较差，语言欣赏能力较弱、规范的词语不丰富的情况，所以这学期我们根据本班的实际情况，把语言欣赏及倾听习惯的培养作为重点,结合教学内容，逐步使本班幼儿的语言水平、倾听习惯得到提高，运用游戏、生活、学习、运动的方式使孩子们在快乐的学习中有明显的进步。
（二）家长情况分析
这学期在家长的支持下，各项工作开展的比较顺利。我们班幼儿家长对幼儿的希望都很高。各类兴趣班都积极让孩子参加，他们都对老师的教育教学活动比较认同，家长会、家长亲子活动、家园亲子游戏、家长讲座等等，他们都能尽力的参加，班级活动中需要家园配合的内容、材料、工具很多家长会一一的给与支持和帮助，总的说来，家长们对孩子的期望很高而自身在教育孩子方面的知识方法还是显得较少，有很多是隔代在教育孩子，爷爷奶奶在负责孩子的学习和生活，所以老师在与家长沟通时家长点头的多而实际付出的就比较少。
（三）测查情况分析
我们对这学期的幼儿发展情况进行综合分析，并绘制曲线表来进行分析，找出它的优势及薄弱之处，以便了解孩子的各方面的发展情况有针对性地加以分析和教育。附表格见后：
从幼儿本学期的总目标发展方面来进行分析，曲线表中可以看出它的最高峰在2.8分，班中有81%的孩子达到了要求，都能主动接受成人的指示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。同时班中孩子在有独立做事的信心，会正确的洗手。对体育活动感兴趣，学习一些基本运动方法。愿意并能安静的倾听同伴说话，不随便插嘴等方面这几点也做的比较好，大部分孩子达到了要求，
测试内容：
1.有独立做事的信心，会正确的洗手。
2.会穿脱衣服，自己用餐、喝水。
3.知道遵守集体生活中的基本常规。
4.会主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语。
5.爱护玩具和物品，学习收拾与整理。
6.了解身体主要部分的简单功能。
7.知道避开日常生活中的危险。
8.对体育活动感兴趣，学习一些基本运动方法。
9.尝试对不同的物品进行分类、对应、排序等，发现其差异。
10.能安静的倾听同伴说话，不随便插嘴。
11.对文学作品的语言感兴趣，能初步感受文学的语言美。
12.用普通话表达自己的意思。
13.能感受游戏中的节奏、旋律的显著变化，并随之变换动作。
14.尝试用多种材料和工具，运用画、折、剪、贴等方法自由的表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想象，体验乐趣。
学期工作总结篇2
一、能积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
二、小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我能把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我能以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的'笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿，就是我不想吃，有时甚至吃一口吐一口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法：
一是在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论我最爱吃的东西。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。
二是对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。
三是及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。
渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。
三、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。
活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。
总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习，我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。
学期工作总结篇3
1、根据大象班的班级名称，确定了班级的标志，艾玛与蝴蝶。和学生做好约定，如果全班同学都达到相应标准，可以在艾玛身上涂一个花格子，涂够五个格子，可以有一次庆祝。
2、班级品格培养目标：秩序、认真
3、主题班会：秩序制作宝石手环
神爱罪人，不喜欢罪主题演示，弄脏了的杯子
4、班规：
彼此相爱，说诚实话
听从老师指令，认真学习
尊重他人物品
用完物品请放回原处
保持周围环境整洁
5、班训：向着标杆直跑
6、奖惩：小印章，每节课评估。
撒谎：扣十个小印章
不顺服：扣十个小印章
没有按时完成作业：扣五个小印章，并且中午和下午不能出去玩。
没有做好课前准备：扣五个小印章，连续两天没有做好课前准备，扣十个小印章，中午不能出去玩。
7、班级读书计划：
早读：《日有所诵》
中午：自由阅读时间，自己读书或者听老师讲故事。
班级书架：每天借阅图书
明年可以给孩子们制定更详尽一个读书计划，教他们写自己的读书绘画笔记。
8、一个班级，每个孩子都不一样，针对每个孩子要制定详细的计划。
开始的时候我花时间和她们建立关系，后来发现不能和她们关系太近，需要建立权威。对于不顺服的学生，一定要清楚明白的告诉她后果，并且要取得双方家长的支持。事实上不顺服的学生，大多数都是家庭教育有了问题，配合学校的家长培训，和家长密切配合，学生的进步也很快。如果家长配合力度不够。教师除了祷告，也要调整目标，同时要保证其他孩子的学习和生活，做到平衡。
吴若婷胆子小，需要鼓励，就要给她支持，给她挑战，给她时间，相信她能做到。在这个过程中老师学到了很多，学会了不去追求结果，而是让孩子自己体验这个过程，体验成功的喜悦，老师只是一个陪伴者。
程果年龄小，自我管理能力需要加强。需要和家长沟通，在她写作业的时候要陪伴她，吃饭和学习时如果周围有人说话，她也会被吸引。要训练她能自制，知道怎么做是对的。另外程果还比较自卑，喜欢被老师表扬，但同时又会故意说自己不好，有很强的比较的心理。
马蒙召，个性比较独立，存在不主动沟通的问题，不知道该怎么面对矛盾，化解冲突。这学期安排了单独约谈的时间，和他一起完成一个手工马玩偶，讨论问题。也需要找出他这方面的原因，和家长一起帮助他。
吴仪婷，天性乐观，凡事受教，需要和她讲道理，并且需要鼓励她。
学期工作总结篇4
转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在学校主管领导的统一调配和指导下，四年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：
一、采纳游戏激趣
在教学中利用体育游戏代替千篇一律的准备活动，培养学生的健康心态。在小学体育教学中有相当部分的游戏活动，这些游戏活动能培养学生的创新意识、团队合作、遵纪守法和热爱集体的优良品质。游戏是深受学生喜爱的一种活动，也为教师开展心理健康教育提供了良机。游戏活动比赛中有部分学生个别性较强，常发生互相埋怨，互相争执的状况，导致受指责的学生产生忍让心理而退出比赛。这样一来，不仅影响教学的正常进行，而且还影响了同学之间的关系。于是我就抓住这一契机，耐心教育学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛中的得失，婉转批评有不良倾向的'学生。同时还与学生一起分析造成失败的原因，找出制胜的有利因素。
二、精选教学内容
从各个角度对体育课程内容素材进行加工改制：一是在具体的教材内容上，简化教材的技术结构，渗进一些与教材项目有关又能进行游戏或比赛的内容，例如蹲踞式跳远踏板起跳，空中技术就应简化;球类教材也可以简化，篮球的“三人制比赛”等内容，简化了规则，简化了活动形式，教学效果很好;二是根据学生的身心特征，抓住运动中的主要因素简化规则。还可以增加一些趣味性强的项目。总之，在教学内容方面，要突破竞技运动结构的约束，根据学生的实际情况，学校的实际情况，科学地选择教学内容，以满足不同层次、不同水平学生的需要。
三、优化教学方法
改变过去以“教”、“灌”为主的方法体系，注意引导和启发。体育教学要由过去学生“跟着练”转向学生“自主练”，做到以学生为主体，完成从“学会”到“会学”的转变。同时注意教学方法和手段的多样性，充分调动学生的积极性，不搞简单的“一刀切”和“强制命令”，确保学生在已有的水平上都有提高。只有真正使学生成为教学的主体、学习的主人，才可能使学生成为自身素质发展的主人，才能使学生获得主动的发展。因此，选用教学方法时应重视学生的合理要求，提倡学生自我评价和相互评价，并创造条件使学生体验运动乐趣，成功的满足，引导学生增强体育意识和养成自觉锻炼的良好习惯。
四、重视教学评价
充分利用体育考核的良性反馈调节学生的积极性，改变在体育考核中一些学生尽管认真学习、刻苦锻炼，却难于获得较好成绩而有些学生单凭身体条件的先天优势就可取得优异成绩的不合理现象。体育成绩考核应从教育评价出发，不但要看学生在体育课上达到的绝对水平成绩，更要重视对学生在体育学习中的进步幅度和努力求知程度的评价，让每个学生都能得到切合实际的评价，都能从评价中得到新的目标与新的动机并通过自己的努力都能获得成功的乐趣。如在广播操“七彩阳光”的考试中，学生自选小组成员，以组为单位进行考试，组内成员可轮流担任领操员。这样可以扬长避短，在团队的鼓励下认真练习，在考试中更有信心，取得优异的成绩。学生的体育成绩=体质健康标准测试成绩+学生考勤成绩+体育课表现成绩+课外体育锻炼成绩。学生优秀率达95%以上，合格率100%。
学期工作总结篇5
时间飞逝，转眼间一个学期马上要结束了。 在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个 总结：
一、 本在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等。
我班共23名小朋友，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。
我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出，讲整体来说掌握情况还是不错。识字方面：稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写字，我们老师也只能让他在学校多写写，体育 每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带领幼儿积极锻炼，医学期以来孩子们的身体素质提高。 、
二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：
1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状态。
2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正。
3、经常开展一些自理能力的比赛（如叠被、穿衣脱鞋等）。
4、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。
三、安全与卫生方面。
安全工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身安全，是每一个教师者的职任，在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故，不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤。缝了几针，这还是需要加强的。卫生方面我班我一定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下，幼儿的身体及将康都有得到很好的发展 。
四、教师协作
各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的进行专题研究，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！
