科学的演讲稿5篇(科学演讲稿集锦：5篇精选)
科学的演讲稿是指基于科学原理和逻辑推理的演讲文稿，它注重事实、数据和证据的支持，以及清晰的逻辑结构和语言表达。本文将为大家精选五篇科学的演讲稿，涵盖了科技创新、环境保护、医学进展等多个领域，希望能够为读者提供启发和思考。
科学的演讲稿篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
科学的意思是反映自然、社会、思维等客观规律的分科的知识体系，了解科学是要从生活中开始的。早上，一起来要去洗脸刷牙，用的是我们人类最需要的水，水是最简单的氢氧化合物，是无色无味、无臭的液体。水的作用不仅仅用在饮用与洗漱上，近代，人们把水还用在发电以及抗旱灾上，如：水力发电，水利工程等。洗完后，我们要做饭，做饭要用天然气来做，天然气通常指产生于油田、煤田和沼泽地带的天然气体，主要成分是甲烷等，是埋藏在地下的古代生物经高温、高压等作用形成的。它主要用作燃料和化工原料，天然气要不科学的运用，就会发生泄漏，造成不可想象的后果。做饭吃饭一天三次，用天然气省时，快捷，方便。“酒”足饭饱后，我会写作业，我写作业用的纸和笔，也是用科学手段发明的，造纸术是我国四大发明之一，用植物纤维制造的纸在生活中使用广泛，像卫生纸、卡纸、本子纸等都是用纸来制作的。笔是写字、画图的用具，制笔的材料随着科技的发展在变化着，先是木质，后有用铁、钢、金、银、塑料制成笔身，笔也有铅笔、钢笔、签字笔、圆珠笔等几种种类。
天黑时，写作业就要用到电灯，电灯是世界发明大王爱迪生发明的。在很久以前的人类，人们照明是用火把、蜡烛、煤油灯的，爱迪生发明的电灯改变了人们的生活，没有他以及更多的科学家，没有他们的发明创造，就没有我们现在的美好生活。
事实证明，科学时时刻刻地融入在了我们的生活中，我们不仅要适应科学，还要应用科学，这样才能使我们的生活变得更美好！
科学的演讲稿篇2
尊敬的各们老师、同学们：
大家好。
今天，我能够参加你们的毕业典礼，分享你们人生中这个最庄严最值得纪念的日子，并代表华师大校友，给大家作一个发言，我感到很荣幸，也很激动。谢谢大家给我这个机会。
刚才我一路走来，看到很多同学在拍照，记下这个人生重要的里程碑。你们的家长，亲人朋友们，都在为你们能从这所亲爱的的大学成功毕业而骄傲。你们也许在握手，拥抱，与老师告别、与同学互致祝贺，寄语未来。你们也许在回味昨天美好时光，在校园中奔波于不同的教室听课，在图书馆夜自习。我猜你们也会有一丝焦虑。在这个人生的转折关头，为自己的未来的担忧。
回想当年我从华师大毕业的时候，可没有那么开心。那是我人生的一个低潮。我对拍照，留言不感兴趣。我怎么也不会想到，在30年后的今天，会让我在这里给大家作毕业演讲。在过去的几个礼拜里，我一直在想，给大家讲些什么好呢？
首先，我要说一句你们的老师都不愿讲，你们的家长都不愿听的话：就是你们在华师大学到的书本知识，90%在今后的工作生活中是没用的。这是事实。你们如果不信的话，可以去问问早年毕业的华师大校友，或者任何一位大学毕业20年后还在做事的人，就是不能问你们的老师。
那么，华师大到底让你们学到了什么呢？华师大的几年经历，到底在你们的人生留下了什么印记？也许你们现在不一定说的出来。作为老校友，今天我想给大家谈谈自己在华师大四年的大学生活，对我的人生有什么样的影响。回想起来，我从华师大所学到很多，最重要的有三个方面：
第一，华师大让我找到了人生的理想。
大学毕业了。你们现在一定被一种很实际的氛围包围着。大家都想找一份稳定的工作，多赚点钱。男同学在想什么时候可以买一辆车，甚至买房子。女同学在想找一位高富帅。“理想”这个词离现实生活实在太遥远。但是你们知道吗，金钱，名誉，地位，甚至成功本身，并不能给人带来幸福。而为理想活着的人，再穷再苦也觉得很充实，很精彩。他们是活得最幸福的。
什么是理想，理想是一种可以用一生来追求的事业。理想不一定要很伟大，但一定是高尚的。你的理想可以是做一名受同学们爱戴的`中学老师。在去年华师大60周年校庆时我遇见过一位华师大附中的校长。听说她多少年如一日，不管刮风下雨，烈日炎炎，每天早上她都要在校门口迎接上学的学生。大家也许觉得她很辛苦。其实她在追求她的人生理想：把微笑和关爱带给每一位学生。她才是最幸福的。
有人说，理想是要有现实基础的。等到我有了一定的成就和经济能力以后，再去追求理想吧。错了！理想是马，成就是车。你把马放在车的后面，其结果可想而知。理想要在很年轻的时候就树立，并成为一生的追求。
我的理想，是在华师大四年求学中找到的。大一的时候，我听了生物系周绍慈教授的学术报告，题目好像是大脑边缘系统对情感的调控什么的。我就在想，我们的脑子奇妙无比，可以研究很多东西，但用人脑可以来研究人脑的吗？这是一个悖论。我被这个想法激动了很久。后来我就努力学习生理学，神经生物学，越学越有兴趣。大四的时候，我到脑功能研究室做毕业论文。从此一发不可收，对了解脑的结构和功能到了迷恋的程度。于是就想我应该致力于解开人脑的秘密，要成为一名神经科学家。这个理想激动着我，直至今天。
科学的演讲稿篇3
尊敬的各位领导，各位评委老师：
大家好！
很高兴能参加这次学校组织竞聘。我竞聘的岗位是科学教师。下面我将客观地说明我所具备的应聘能力，全面地论述我对于做好班主任工作的思路和具体措施。我将从以下几个方面向领导和评委老师进行简要的陈述：
一、我对竞聘岗位的认识
科学学科在小学里虽然不像初中对物理化学那么得到重视，但是它确实孩子接触科学的一扇门。为孩子开启了了解科学的门，引起了孩子们对我们身边各种科学现象的探索欲望。激发学生热爱科学，培养学生们的思维能力、想象能力，探索研究的能力。为他们的初中学习物理化学地理生物这些学科打下了兴趣的基础。也为我们培养和寻找着未来的科学家。
二、我的竞聘优势主要有
1、有良好的师德
我一直都是都是本着实实在在做人，诚诚恳恳的做事。开开心心的工作，和谐的与周围的人相处。不论是同事，家长，还是学生。工作中，处处严格要求自己，多学习，不论他人是非。遵循教育的规律，促进学生的发展。不辱骂和体罚或者变相体罚学生，深入学生的内心。得到了周围的人们的肯定。
2、有扎实的理论基础
“兴趣是最好的老师。”我从小就对这些理科的'知识感兴趣。在校学习期间，一直都学习了相关科学学科的各种理科知识。我喜欢科学中所有涉及到的各种物理化学生物地理知识，而且我也能用很好的方式将其表达和表现出来。我看过很多有关于科学方面的书籍，我也为学生们订过一些科学类杂志。这些都让我有了扎实的理论基础。
3、较丰富的实践经验
工作期间，我曾有三年的时间在兼职科学学科的讲授。上课期间，我为学生讲些科学现象，领着他们做些科学实验，培养了孩子们的学习兴趣和探索欲望。学校的二课堂活动，我被认命为实验小组的老师。这些实验都是些有着浅显科学知识的实验。实验小组的活动得到了很多学生的喜爱。在区里的综合学科青工赛中，我获得科学学科二等奖，综合学科能手赛中我获得科学学科教学能手称号。
三、竞聘岗位后的工作思路
如果我能竞聘成功，我将会在今后的科学教学中做以下工作：
1、继续学习自然科学方面的知识，在授课期间能让课堂受到学生的喜爱，为课堂增添色彩。
2、结合课本知识开展相关的科技活动培养学生探究性和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。
教材中有很多地理和生物的知识，如果给学生观看相关影片会让学生学习起来更直观，开拓了学生的视野。教材中有很多特别好的实验，这些实验培养了学生动脑又动手的能力。激发学生探索的欲望。
3、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。
4、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培养创新意识。
5、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力。
科学的演讲稿篇4
各位同学：
大家好!
今天我演讲的主题是《科学贵在有首创精神》。
哥伦布是世界著名的探险家，一生为发现新的“世界秘密”作出了杰出贡献。在一次宴会上，有人却认为发现新大陆算不了什么，谁都可以去发现，这是再简单不过的事了。哥伦布略一沉思取来一个鸡蛋，要人们将它立在桌上，可竟没一人能行。最后哥伦布把鸡蛋顶端弄破一点，就立起来了。接着他说：“先生们，这是再简单不过的了!谁都可以做的——在有人做了以后。”哥伦布这句富有哲理的话，形象地告诉我们：贵在首创精神。
的确，这样立起一个鸡蛋实在是太容易了，可是你不敢把它弄破一头，就很难把鸡蛋立起来，因为那是首创。
首创精神是社会前进的火车头。第一个举起石斧扑向猛兽的人，第一个制造火药的人，第一个咬开螃蟹的人，第一个环球航行的人，第一个登上月球的人……每个“第一”，都把人类带进了新的纪元。也正是这种“敢为最先”的精神，推动着人类文明的历史前进，鼓舞人们奔向明天。意大利航海家哥伦布的.成功，也就在于他目标坚定、敢于探险、勇于首创。他接受先进的地圆学说，率领圣玛丽亚号第三条船，经过多次危难，终于发现了美洲新大陆，登上了华特林岛。
从古到今，无论国家繁荣、民族兴旺，还是个人事业的成功，无不同敢于首创相联系。战国时赵武灵王敢于发布“胡服骑射”的命令，大胆向最顽固的传统和保守思想宣战，让他们脱下祖传的宽大衣服，扔掉笨重的战车，使赵国国富民强。这凭的是什么?是首创精神。首创精神，使科学家硕果累累，使文学家流芳千古，使平凡劳动产生伟大业绩，使有志之士成为国家栋梁。今天，我们多么需要发扬这种首创精神啊!
放眼世界，新的技术革命的浪潮滚滚而来，势不可当，世界经济重心正在东移。机会!千载难逢的机会!我们要利用时机，迎接挑战。无数志士行动起来了，他们不安于祖国落后现状，闯出了新路子，干出了前人没干过的事业。这种精神，就是当今时代最为宝贵的首创精神。
谢谢大家!
科学的演讲稿篇5
同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我们爱科学》。
首先，什么是“科学”呢？我问爸爸，爸爸说一年级的小学生很难理解，科学就是反映事实真相的学说。
比如电灯为什么发亮？是电变成了光。人为什么会生病？是感染了细菌等等。对这些现象的正确解释就属于科学的'一部分。
为什么要爱科学呢？因为它可以让我们过上更美好的生活。比如，有了信息科学，我们就可以在电脑上写“成长日志”了，又如有了生物医药科学，奶奶骨折不能动，手术换了人造关节，又可以走路了。
如何做到爱科学呢？爸爸说，关键是要保持我们好奇的天性，做到勇于问“为什么？”比如人为什么会换牙，小草为什么会长大，冬天为什么会很冷，天上为什么会有雨水等等。
总之，通过自己的努力，学习更多的科学，让我们的生活变得更美好。
我的演讲完了，谢谢大家！
