农合联工作报告精选8篇

优秀的工作报告，可以反映许多的不足和漏洞，要想工作情况得到记录，我们就必须将工作报告写好，以下是18范文网小编精心为您推荐的农合联工作报告精选8篇，供大家参考。

优秀的工作报告，可以反映许多的不足和漏洞，要想工作情况得到记录，我们就必须将工作报告写好，以下是18范文网小编精心为您推荐的农合联工作报告精选8篇，供大家参考。

农合联工作报告篇1

一、需求分析

1、程序所实现的功能；

2、程序的输入，包含输入的数据格式和说明；

3、程序的输出，程序输出的形式；

4、测试数据，如果程序输入的数据量比较大，需要给出测试数据；

5、合作人及其分工

二、设计说明

1、主要的`数据结构设计说明；

2、程序的主要流程图；

3、程序的主要模块，要求对主要流程图中出现的模块进行说明

4、程序的主要函数及其伪代码说明；

5、合作人设计分工。

三、上机结果及体会

1、合作人编码分工

2、实际完成的情况说明；

3、程序的性能分析，包括时空分析；

4、上机过程中出现的问题及其解决方案；

5、程序中可以改进的地方说明；

6、程序中可以扩充的功能及设计实现假想；

说明：

1、如果程序比较大，可以将设计说明分为概要设计和详细设计两部分。概要设计主要负责程序的流程、模块、抽象数据类型设计；详细设计负责程序的数据类型定义和主要函数的说明。

2、设计说明中，不需要写出代码或者模块的详细代码，只需要写出主要函数的伪代码说明。

农合联工作报告篇2

本学期，在学校领导的正确指导下，我认真贯彻“减负”工作的指示精神，推进素质教育，扎扎实实做好“减负”的规定，初步做到减负增效。

一、透过学习“减负”精神，我解放思想，更新观念，充分明确“减负”的重大好处，不断提高自身从教素质，以素质教育指导自己的思想，指导自己的教育教学。

二、“减负增效”。我在业务上认真钻研，自觉增负，勇挑重担，不负重托，在业务上的各个环节上扎实做好备课、上课、批改作业、辅导工作。我在努力实践新的行之有效的教学方法，提高教学效益。

三、“减负增乐”。学期末透过组织开展各种兴趣小组活动，活跃课余生活，促进学生个性特长的发展，我班同学在“迎六一”竞赛活动中，各显身手，画出一幅幅表现童心、热爱祖国、热爱学校、热爱家乡的精美的图画和书法。在学校举行的`科劳技作品评选活动中，同学们积极参加，参赛作品受到学校领导和师生的一致好评，同学们参加各种兴趣活动，发展自己的个性特长，增强了学生的乐趣。

在深入推进素质教育中，“减负”是实现这种转变的突破口之一，我们应当更深入贯彻“减负”，切实做到减转学生负担，真正做到减负增效是任重道远的。

农合联工作报告篇3

转眼间，20xx年已逝去了半年，时光飞逝，在上半年中，我们紧跟随着总公司领导的政策方针“人人都是经营者”不断进行管理工作的调整，紧跟随着“李总”打造学习精神与团队的激情的思想，紧跟随着“王总”踏踏实实做人，勤勤恳恳做事的原则，在全体员工努力下，在上半年中，义龙店在做人、做事、学习、团队、经营上都有了很大的进步与提升，

现将工作汇报如下：

一、上半年中取得的成绩。

1、营业额(省略)

2、创新高次数共11次，其中中厨3次，早茶2次，小吃4次，整店2次。公司特别奖“在上半年中获得了21次。

3、上半年竞岗比赛中，义龙店提岗了两位领班、两位部长、加入了两位大学生部长。

4、在总公司设立的“全勤奖”中，很多员工自我要求管理，争取每月拿到全勤奖，提高了员工纪律方面。

二、上半年中做了哪些工作？

1、提倡“人人都是经营者”进行管理工作的调整，由每个管理人员负责不同的管理任务来进行经营，由此锻炼出每个人“当家”的能力与责任，数字证明，在营业额上涨的情况下，陈娇娇领班管理的“停车费用”下降，谢小丹部长管理的“水电费、物耗”有所下降。

2、坚持会议的召开，每月9号的员工大会，不定期的管理会议，管理座谈会，员工月底座谈会，提供平台给员工，表现自己，让大家在会议中能够及时把自己的想法与建议进行沟通，取得的效果是，针对工作中不足之处及时改进，明确下一步的工作目标性，在每次的会议平台中发现与别人的差距，从而进步。

3、卫生的加强，我们深知，从事餐饮服务中，“卫生是重要因素之一”我们的经营理念是“市民厨房，良心品质”，所谓良心，就是要为客人负责，让每一位来到东路基消费的顾客能够舒服，放心，我们努力营造一个良好的环境提供给顾客，要求每个部门定时进行大扫除，如生产部门每个星期天，由王延年部长负责的楼面及收银，由陈梅部长负责的后勤、每月定为13号、28号进行大扫除，并且在每天的日常管理中要求上8点班的管理人员针对早班的卫生工作进行检查，评分，不符合标准的给予处罚，取得的效果是餐厅卫生环境受到客人好评。

4、服务的提高，由林琼燕部长负责的“有声服务”在经过学习好的企业后，进行要求，所有员工必须开口“说”，统一“欢迎光临”的标准性、整齐度，并且在每个高峰期，由张益男部长负责落实安排每个管理人员亲自负责区域的服务接待工作，让每位顾客感受到我们态度的真诚与重视，取得的效果是一线服务过程中多次受到客人的表扬好评，看到客人为我们竖起的“拇指“，我们深感欣慰。

5、开源

⑴由冯群霞管理的小吃部在1、2、3月份中营业额不是很理想，后考察了市场，开发了甜品小吃“保健粉“，在4、5、6月份增加了很大的营业额，并连续拿了3次月创新，4次日创新奖。

⑵原材料进货由每月审核登记改为每旬进行登记，进行价格对比，及时发现变动，特别是吧台水果中用量比较大的“西瓜、柠檬”价格不是很稳定，经过改进，要求在每次提价时必须提前通知方可开单，取得一定的效果。

⑶销售，在档口每个高峰期时，由以前的轮岗调整为现在的定人定岗，利用谢小丹、王延年两位部长优秀的销售能力，固定为档口推销员，使营业额上涨许多，名片产品均列入销售前十名排名，并得到客人的好评与认可。

⑷会员卡的开发，要求每个管理人员与收银员每月的销售任务是10张会员卡，一来可以知晓顾客对于我们品牌的信任与支持度，二来可以让顾客感觉到“实惠、便宜”，取得的效果是会员消费从每月的5万、6万、7万、上涨到6月份的9万，可知，我们的努力是得到客人的支持认可的。

(5)增加单位“十一小学”的外送订餐，把握机会，真诚对待每一次的外送，无论金额多与少，让客人感觉到我们的真诚与重视，在上半年中为外送金额增加了许多。

6、节流，责任分工，明确到个人，事事专人管理

⑴电话费用，安排由陈梅部长负责管理，要求不能打私人电话，杜绝乱用乱打现象，一旦发现将严重处罚，取得的效果是在外送营业额上涨的情况下，电话费用反而不断下降，这是管理取得的成果。

(2)停车费用，陈娇娇领班管理负责的停车票，由以前的放置收银台调整为分配到每个员工身上，卡关为买单时询问—客人要求拿停车票时亲自核对是否消费—拿两张车票以上的要亲自带出停车场，取得的效果是营业额上涨的情况下，停车费用得到合理的减少控制。

(3)物耗、水电费用，及时了解各店使用情况，进行对比，由负责人谢小丹部长负责查询，对比之后针对使用不合理情况进行改进，调整，要求每天按时开关、合理使用，达到“省”，取得的效果是营业额增长的情况下费用均得到控制。

7、员工管理，新员工加入由林琼燕部长负责跟踪安排传帮带，一对以进行教、带，安排住宿及生活，根据新员工一周培训需知进行培训(实操与理论)，每月安排员工集体活动最少一次，其次要求每个管理人员每月组织员工活动最少一次(看书、上网、跑步、聚餐、k歌)，并调整安排出五楼作为员工学习室，提供员工学习与看书的空间，还安排管理人员每个月必须进行一对一的座谈，针对表现优秀或思想动态不稳定的员工，及时了解员工情况。

8、学习，积极参与公司的各项会议于培训活动，外出考察，内部培训，学习，看餐饮经理人，关注东路基群，上东路基博客学习，思想指导行为，思路决定出路，不断灌输员工“学到老才能活到老”。

三、下半年工作计划。

1、协助王总做好“新到家”的员工招聘与培训工作。

2、打造“销售”团队，成立高峰期“二次推销小组”，加强销售，力争做到日营业额2万。

3、做好培训，每月进行培训或学习或演讲比赛，丰富员工的业余及提升(服务、销售、学习、产品)

4、餐饮企业的竞争下，重点抓费用使用情况，降低到最低。

5、打造“管理队伍的稳定”，争取在下半年的时间里再培养出两名管理人员，扩大队伍。

6、原材料进货的把关，做好每旬每日进货的登记，对比，发现问题及时解决，针对不合理的供货商及时更换与调解。

农合联工作报告篇4

一、为什么要提升教育理念？

是回归教育本质之所需；

是时代发展之所需；

（不看高考过不了今天，只看高考过不了明天）

是名校发展之所需；

是提高学校竞争软实力之所需；

是达一中自身发展之所需。

二、我们要提升的教育理念是什么？

教育真正做到“以人为本”。主要包括：

1、一切为了学生，高度尊重学生；

2、让教育适应孩子，而不是让孩子去适应教育；

3、努力发现孩子的长处，激发孩子的兴趣和自信；

4、教育不仅教会孩子知识和技能，更重要的是教会孩子学会自主、学会探索、学会发现、学会合作。

教育的任务就是去发现每个学生的长处，并且最大限度地发展这个长处。

努力发现学生的长处，激发的是学生的自信；而专门注视学生的短处，激发的是学生的自卑。（老师给每个学生找几条长处）

让每个学生知道自己的潜能，让每个学生建立起坚定的自信，让每个学生从事属于他们也属于这个社会的富有个性的创造。

三、保护学生成长权

1、做事的权利。学生成长的基本形式是做事：根据学习的需要，确定要探究的问题，要设计的方案，要办的事情，然后去实实在在地做这些事。

保障学生的做事权，是学校和家庭、教师和家长的基本职责。过多的讲授、过量的作业都是在抢夺、侵占学生做事的时间和机会，是一种侵权行为；教师的基本能力、基本职责之一就是引导、指导学生学会做事。

2、展示进步的权利。展示是学生享有成就感的重要渠道，而享有成就感是人的基本需求和基本权利。人本能地渴求他人的关注、认同和欣赏。

教师要组织、指导、评价学生的展示：有责任搭建平台，创造条件，满足学生各种才能、各种进步的展示需求。

3、担当责任、服务社会的权利。感恩、服务、付出、担当，完全是一种精神的需求、精神的享受，它使人的心更阳光、更和谐、更坦然、更幸福。

4、个性化成长的权利。保护享受个性化成长的权利，是学校的重要职责。尊重个性、尊重创新，保护学生的好奇心，多些探究、少些训练，保障学生的学习内容、学习时间、学习方式的选择权就是保障学生个性化成长的权利。

四、教育：从记知识到做事情

教育发展的大趋势，是确立做事情在学校教育中的主导地位。

学习的真谛是做事情，学习最基本、最重要、最有效的形式，是让学生做事情，在做事情的过程中学习。

现状：要么教师讲学生听，要么教师辅导学生做题。最该有变化的课堂，恰恰是千校一面，百年不变。

课程标准传递着一种思想：科学是做出来的，不是讲出来的。

课程标准使用了大量、准确、具体的行为动词来重新定义学习，收集、调查、设计、制作、讨论、参观、组装、观察、体验、举办、查阅、测定、交流、绘制、模拟、阅读、演讲、评估、撰写等动词的行为主体都是学生而不是教师，这些动词所要求的，不是听课、理解、笔记、习题，而是实实在在的实践活动。

做事性学习的要素：锁定明确、具体的问题，形成解决问题的步骤、方案或计划。采取措施实施计划，解决问题。

学生还要继续往前走：展示、交流、共享做事的收获，把个案性的体验、看法提升为基本的规则、原理，从做事中学知识、学能力、学观念。

五、课堂：从讲坛到论坛

新课堂：课改的重心放在了学生学习方式的重建上。

课堂由以教师讲授为主的讲坛变为生与生、生与师共同探究问题的论坛。满堂灌不应存在，学生展示应成为课堂的主要内容；

课堂的`重心应由教师如何讲走向学生如何学？

展示即探究：新课堂的生命力在展示，展示成了重要的学习方式。教师要引导学生逐步提升展示水平；展示应尽可能充实、丰富、多样化；展示者要及时组织可能出现的争论，保证课堂秩序的有序有效；教师应引导学生学会倾听、欣赏和质疑；一次好的课堂展示，就是一次好的课堂研讨；课堂展示的更高要求就是将展示探究化；认同、维护新课堂的开放性。

新课堂应该是自治课堂，其主导者也许是教师、也许是学生、也许是师生共同协商好的课堂程序，自治的核心是相信学生、尊重学生。

会说的是好学生，会听的是好教师。面对学生的展示，教师是一个敏锐的倾听者、准确的判断者、睿智的提问者、高超的评价者。

生与生、师与生的有效合作，共享学习资源，有价值的质疑，精彩的讨论，必要的课堂讲授非常重要。

教师的讲授因课而异：

1、有教师愿意为学生的学习提供相关的背景，通过讲解帮助学生在较短的时间内了解知识的来龙去脉，帮助学生从全貌、整体上理解知识；

2、有教师愿意在必要的时候，让学生停顿下来，引导学生深度感受知识的意义（如，某一公式的简洁，某一观点的意义）；

3、有教师愿意梳理学生在交流、探究过程中暴露出的问题，分析问题的成因，提出改进的建议；

4、有教师愿意与学生共享自己在某个探究环节或某个话题上的独到看法或探究成果；

5、有教师愿意把本节课的终点看成新的学习起点，引导学生在课后延续课堂上的话题，进行课后的再阅读、再探究。

六、教师：从讲师到导师

讲与导的主要区别：

讲，强调的是讲解、教导、指示、传授、传承；

导，强调的是引导、指导、引发、引出、开发、培育。

在实际教学中，二者不能完全分开，导中有讲，讲中有导，关键在于以谁为主？

导，体现了对学生的尊重（平等关系）；讲，意味着我来告诉你（居高临下）。

导，应成为教师职业的主要任务。课堂有培养学生心智独立、自由思考的使命，课堂所形成的结论应该是体验、探究、质疑、叩问的产物。

新课程需要教师具备新能力：

1、意义领悟能力：领悟知识意义；

2、问题设计能力：设计探究活动、学习项目的能力，教师给学生些事情做，而不只是给学生些知识去记；

3、规则制定能力：制定学习规则，步骤、程序、标准，组织、分工、合作、撰写学习报告、评价；

4、资源利用能力：引导学生利用教学资源；

5、唤醒、激活学生学习欲望的能力。

七、学习组织：重视学习小组的建设

没有班就没有现代学校；没有学习小组就没有教育新模式。

学习小组的出现是以人为本思想在教育中的集中体现，社会发展的大趋势之一是人的组织化。在组织，靠组织，为组织，是人基本的成长、发展、生成方式。

学习小组的任务：研制小组的学习方案；组织小组成员开展学习交流；组织小组成员合作做事。

学习小组的意义：

1、自治精神的培养：自我负责、自我治理、自我担当；

2、团队精神的培养：树立一种意识，组织好管理好自己的小组，学会相互关心、相互帮扶、珍爱团队荣誉，学会退让、学会放弃、学会服从；

3、开放精神的培养：竞相参与、竞相表达；思想观点的碰撞、交流；相互间的倾听，启迪，欣赏，补充，完善；不经意间的帮扶，关照。

附1：20xx年重点工作

一、推进教育理念的提升；

二、推进教师专业成长；

三、推进班主任专业发展；

四、推进立德树人根本任务的落实，促进学生全面发展 ；

五、推进阳光体育活动的蓬勃开展；

六、推进老校区办学条件的尽快改善；

七、推进安全法制教育的全面落实；

八、推进群众路线教育活动的扎实开展。

附2：有关管理的一些要求

一、关于请假：

1、审批权限：1天由处室主任审批，2－3天由分管校领导审批，3天以上由校长审批。

2、凡请病假者，销假时必须提供病历、用药清单、处方、医嘱等能反映治疗过程的资料。凡弄虚作假者，交校纪委调查处理。

3、收入扣减：从本学期起严格按照上年月平奖励性绩效为基数以及国家有关规定执行。

4、必须书面请假，其请假条存办公室。

二、关于加班：

1、对加班的界定：做工作职责范围内的事情原则上不算加班，确需在八小时以外、休息日、法定节假日等时间突击完成的工作任务方可算加班；

2、加班坚持申报制（本人或处室申报）和审批制（处室主任、分管校领导）；

3、加班归口人事部门统筹与管理。

三、严格管理、严格要求，自觉维护学校良好的公众形象。

特别是试题、对外的资料（材料）一定要做到“零失误”。

四、自觉遵守“厉行节约反对浪费”的各项规定。

祝全校教职工及家人：马年吉祥，幸福安康！

谢谢大家！

农合联工作报告篇5

学习会计专业，毕业后就会进入一些企业做出纳作为实习，实习中总有更深的体会与成长，在实习结束时都要进行工作实习报告。以下是出纳员个人工作报告。

一、日常工作：

1、与银行相关部门联系，井然有序地完成了职工工资发放工作。

2、清理客户欠费名单，并与各个相关部门通力合作，共同完成欠费的催收工作。

3、核对保险名单，与保险公司办理好交接手续，完成对我公司职工的意外伤害险的投保工作。

4、做好200x年各种财务报表及统计报表，并及时送交相关主管部门。

二、其他工作

1、迎接公司评估，准备所需财务相关材料，及时送交办公室。

2、为迎接审计部门对我公司帐务情况的检查工作，做好前期自查自纠工作，对检查中可能出现的问题做好统计，并提交领导审阅。

3、按照公司部署，做好了社会公益活动及困难职工救济工作。

三、在本年度工作中

1、严格执行现金管理和结算制度，定期向会计核对现金与帐目，发现现金金额不符，做到及时汇报，及时处理。

2、及时收回公司各项收入，开出收据，及时收回现金存入银行，从无坐支现金。

3、根据会计提供的依据，及时发放教工工资和其它应发放的.经费。

4、坚持财务手续，严格审核算(发票上必须有经手人、验收人、审批人签字方可报帐)，对不符手续的发票不付款。

农合联工作报告篇6

每隔一段时间，或是半年，或是一年，大部分单位都会就过去一段时间的工作做一下总结，总结出过去一段时间的工作业绩，做出工作报告。回顾以往的工作，展望下一阶段的工作，这些都是需要总结规划的，单位工作报告的写法并不难，只要按照一定的框架，按照单位的具体工作情况，一份好的工作报告就出炉了。

一、谈怎样写工作报告。

我们知道，更清晰、更快捷地让员工了解单位所取得的成绩，有效地贯彻落实下一步的工作计划，是我们写工作报告的主要目的。当前，工作报告已逐渐在程式化、格式化.风格上定位,且常常是文风朴实、惯用直笔。上面提到的这篇报告，其结构简单明了，基本框架如下：

各位代表、同志们：

我代表……做报告，请各位代表审议。

一、 过去工作回顾

二、 未来工作展望

通读全篇，我们可以发现工作报告有如下几个特征：

1、 总结的客观性

2、 措施的可行性

3、 执行的约束力

4、 明确的目的性

这几点，在以下的探讨中我们会有更深的认识。

在过去工作回顾这部分，常常谈及主要业绩、主要体会、存在的主要问题这三点。我们知道，只有认真分析总结经验教训，才能更好地为下一步工作提供参考依据。业绩是肯定成绩，鼓舞人心的；体会是

交流心得，再接再厉的；问题是发现不足，予以改进的。

在未来工作展望这部分，常常是先分析形势，然后明确任务。分析形势是我国由来已久的、报告中不可或缺的一部分，它可以让员工知道当前的情况，增强他们的归属感。明确任务时一定要具体：首先是基本情况。需要对前期计划执行情况进行概要说明，从而根据下阶段的特点，找出当前执行计划的有利条件和不利因素，以确保新的工作计划建立在切实可行的基础上。其次是经预测和论证，客观地把工作计划分解到各具体部门，使之成为各部门的具体任务，包括对工作数量、质量、效率、经济效益等的要求。最后是步骤和措施。它要求写明“怎样做”的问题，包括指挥机构的建立、制度的形成、责任部门的分工协作、时间安排等。它要尽可能具体、详尽，便于检查，以确保工作计划在执行中环环相扣，衔接自如。

仔细研读了题为《励精图治 再铸辉煌》,在xxx第四届教职工代表大会的工作报告后，我结合实际谈一谈怎样写工作报告。

我们知道，更清晰、更快捷地让员工了解单位所取得的成绩，有效地贯彻落实下一步的工作计划，是我们写工作报告的主要目的。当前，工作报告已逐渐在程式化、格式化.风格上定位,且常常是文风朴实、惯用直笔。上

面提到的这篇报告，其结构简单明了，基本框架如下：

各位代表、同志们：

我代表……做报告，请各位代表审议。

一、 过去工作回顾

二、 未来工作展望

通读全篇，我们可以发现工作报告有如下几个特征：

1、 总结的客观性

2、 措施的可行性

3、 执行的约束力

4、 明确的目的性

这几点，在以下的探讨中我们会有更深的认识。

在过去工作回顾这部分，常常谈及主要业绩、主要体会、存在的主要问题这三点。我们知道，只有认真分析总结经验教训，才能更好地为下一步工作提供参考依据。业绩是肯定成绩，鼓舞人心的；体会是交流心得，再接再厉的；问题是发现不足，予以改进的。

在未来工作展望这部分，常常是先分析形势，然后明确任务。分析形势是我国由来已久的、报告中不可或缺的一部分，它可以让员工知道当前的情况，增强他们的归属感。明确任务时一定要具体：首先是基本情况。需要对前期计划执行情况进行概要说明，从而根据下阶段的特点，找出当前执行计划的有利条件和不利因素，以确保新的工作计划建立在切实可行的基础上。其次是经预测和论证，客观地把工作计划分解到各具体部门，使之成为各部门的具体任务，包括对工作数量、质量、效率、经济效益等的要求。最后是步骤和措施。它要求写明“怎样做”的问题，包括指挥机构的建立、制度的形成、责任部门的分工协作、时间安排等。它要尽可能具体、详尽，便于检查，以确保工作计划在执行中环环相扣，衔接自如。

不过在写工作报告的时候，不能死记硬套工作报告的写法，还要根据自身单位的事迹情况作出一定的改变，这才是工作报告的最好的写法，以往的工作业绩和工作情况都要总结。只要按照自身的情况来写，相信写出一份好的工作报告不是难事。

农合联工作报告篇7

为抓好森林防火工作，坚持贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针，以“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”为目标，使森林防火宣传教育“进入校园、进入班级、进入教材、进入课堂、进入家庭”，营造“森林防火，人人有责”的浓厚氛围，达到“抓好学校，辐射社会”的工作效应。根据泸西县人民政府森林防火指挥部印发的《泸西县森林防火宣传工作实施方案》、《永宁乡森林防火宣传工作实施方案》等的文件精神，及永宁乡森林防火会议精神，结合学校实际，利用森林防火“五个一”活动契机，认真组织班级开展“三防”(防家火、防山火、提高防校园火灾)教育活动，现将有关活动总结如下:

一、提高认识，切实增强森林防火的责任感

统一思想，形成共识，这是做好一切工作的基础，也是做好一切工作的强大动力。防火犹如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存侥幸，我校把防火工作放在学校工作的首位来抓紧落实。可以说森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了切实提高广大教职员工“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校园防火工作，防止因学生失火而发生各类火灾，限度遏制各类火灾的发生。我校成立了由校长任组长，分管副校长任副组长，相关人员及各班主任任组员的森林防火工作领导小组，确实加强了对森林防火及家火、校园防火工作的领导，使学校防火工作做到了一层抓一层，逐层抓落实。

二、营造宣传氛围，搞好活动，以活动求实效、抓落实

根据“预防在前，教育在先”的工作原则，我校一方面积极营造防火宣传氛围，另一方面开展形式多样的活动，使学生在活动中感悟到做好森林防火及家火、校园防火的`重要性和必要性。

1、充分利用校园宣传栏、班级黑板报、校园广播、升旗仪式等对学生进行全面宣传。我校16个教学班，共出宣传板报1期，出班报16块。营造了浓厚的宣传舆论氛围，从宣传氛围中提高了学生的森林防火及家火、校园防火意识。

2、抓好“三个一”活动。即开好一个主题班会，上好一节森林防火课，写一篇以森林防火为主题的作文。通过开展“三个一”及宣传教育活动以后，要求学生写作文，积极开展校内校外征文评比活动，使森林防火宣传教育工作真正做到“教育一个，引导一片，带动一面”的目的。

3、写森林防火标语，提高学生的防火意识。学校在大门外围墙上悬挂了“让绿色拥抱大地，使火灾远离森林”的宣传标语。扩大宣传教育面，真正做到森林防火齐抓共管的局面。

4、致家长的一封公开信，开展“小手拉大手”活动，提高森林防火工作的成效。为了发挥家庭教育的育人功能作用，我校共向561名学生家长发放了“致学生家长一封信”，向家长宣传防火工作知识及法律法规知识，举行“小手拉大手”活动，有效提高了森林防火工作。

农合联工作报告篇8

根据存货、工程物资盘点工作计划，我公司物资采购处对20xx年末所有所属的存货及工程物资进行盘存，盘存日期截至20xx年16月31号;盘存小组由仓管员、财务监盘人和物资采购监盘人组成;盘点范围：20xx年期末存货及工程物资。

本次资产清查盘点的开展情况：

本次盘存的范围为存货和工程物资，根据工作计划，组成专人小组，对存货及工程物资进行了编码，制作存货及工程物资盘点表，对实物盘存登记，整理盘点底稿，请见附件。

由于本次盘存的工程物资实物为零，故未制作和填写工程物资盘存表。其中存货(有限)实物数总数为1196136.75，账面数为1197199.75，差异1063，差异产生的.原因为均为当期领料出库但未及时做出账处理。

本次盘存账实基本一致，数据可靠。本次出现差异的情况其实是可以避免的，请各单位、部门物资部门以后每月及时将相关材料提供给财务，做好出账工作，避免以后出现类似问题，财务部门也要督促和提醒物资部门，相互配合，并每月定期盘存，做好存货管理工作。