教师培训心得体会2023年5篇(2023年教师培训心得：5篇精华分享)

教师培训心得体会一直是教育领域的重要话题。2023年，我们有幸收到了来自各地教育从业者的五篇精彩心得体会，分享他们在教师培训中的经验和感悟。在这些文章中，你将找到各种各样的教育背景和经验，但共同的是对教育事业的热爱和对培训的不断追求，让我们一同探索这些珍贵的见解。

教师培训心得体会2023年篇1

20xx年这个暑假结束时开始了为期一周的培训，炎炎夏热阻挡不了我学习的热情。每天也都能看到老师们早早到达会场，每个人都聆听得十分认真。

本次培训每位专家都谈到了核心素养，这个词听了很久很久了，但是自己的实践经验还是甚微的。通过本次培训让我对于核心素养的认识更深刻，也能更好地在以后的教学中践行核心素养。

第一天马俊华老师讲的《数学单元教学设计》让我对课本的单元设计有了更全面的理解。首先我了解了小学数学深度教学的内涵，有一句话让我记忆犹新：“只有课堂上所学的东西完全忘记之后，剩下的才是真正的教育。”教师在教学时不必将各种规则定律灌输给学生，而是应该创造合适的条件，提供很多具体的例子，让学生在实践活动的过程中，发现有关的各种规律。也体现了讲课还给学生，只有学生自己发现、亲身经历知识形成的过程，才能记忆深刻，才能在课后做到举一反三，灵活运用。他的特点就在于深刻解读知识：穿透表层知识，触及学科本质；注重过程体验：超越知识层面，走进思维深处；发展核心素养；聚焦单元主题。原来的我只注重课时教学，对单元教学的整体性教学还不够，通过马老师的讲解，让我对单元教学的设计和实施有了指导性的理解，相信在今后的教学中会把马老师讲述的要点用在自己的教学中去。

田老师的《核心素养和深度学习》让我将核心素养的具体内容又一次学习，复习。从课标的变化中感受到了核心素养的重要性。也是我们常常说的：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。秉承这样的理念来进行数学教学活动。学生的学习要有一定的深度，学习的充分广度、知识学习的充分深度、知识学习的充分关联度。

郝老师的讲座“过”成为高频词，但是讲座中的讨论和争辩也是此起彼伏，从X=1是不是方程开始到手指记忆乘法口诀，每个人都听的认真，都在尝试结果。在教学中我们要读懂教材情景图，对内容的编排、地位和作用都要予以了解。有效教学需要以学生付出努力愿意跟随老师为前提，所以我在今后的教学中，要多设计能吸引学生注意力的情景。让学生学得开心，学得通透。要让学生真正地动起来，才能成为好课堂。

以后在备课的时候，想清楚知识的.前后关联，显性知识是什么，隐性知识是什么，知识的本质是什么，它的核心问题是什么。需要在品教学活动中多听、多看、多学、多思考，在每一次备课中提升自己，并坚持。

任老师的讲座讲述《核心素养视角下课堂教学目标的确定与达成》。具体的针对教学目标讲解，怎样制定科学的教学目标，教学有如何围绕目标而展开，让自己对教学目标的制定有了多一些的考虑，制定的目标要更具体、更有效，才能在教学中知道自己每一步应该到达什么，怎样更好的完成教学目标。

总之一周的培训下来受益匪浅，对今后的教学也有很大的帮助。

教师培训心得体会2023年篇2

1教师队伍的状况

公主岭市杨大城子二中84名任课教师中30岁以下的教师有26人，占任课教师总数的31.0%，他们教学经验不足，多数教学技能不强，教学方法不多，授课时不能完全按学生的接受能力进行教学。

专科毕业的且从事本专业教学的教师少，而非专业教师、新上岗和改科的教师多。他们的学科知识不够，专业化知识不精，对课程标准、教材的理解不深、不透。开始教学很难抓住重点和难点，更谈不上用多种方法、多种途径来传授知识，培养学生的能力。一些教师很少注重教育教学理念的研究和学习，在工作中表现出教育教学观念陈旧，教学方法单一，教学手段落后，不能适应新时期素质教育的需求。

2明确培训内容

2.1加强教师教育教学能力的培训，提高教学技能和技巧

1）加强基本功训练，培养教学基本技能。①开展“二字一话”训练，即粉笔字、钢笔字和普通话训练。②以专题讲座方式和研讨会的形式对教师的'课堂组织能力进行辅导和交流。③利用暑期由学校微机员对教师进行计算机知识的培训。④在期末以竞赛的形式对粉笔字、钢笔字、教学语言15分钟表达、计算机的简单课件制作进行检查评比并纳入教师的量化考核中。

2）对新上岗教师和改科教师进行学科知识的补充训练。把各学科的课标、教学参考书及相关的课外资料作为信息内容，通过教学领导、学科组长对教师进行学科课标辅导，使任课教师能够掌握课标，驾驭教材。要求教师通读学科教材，达到所教学科知识的系统性和全面性。

同时，学校根据不同学科的相关知识，帮助教师拓宽知识面：①对新上岗教师和改科教师在一个月的时间里，学校组织一次各学科统考，自答所教学科的中考试卷，不能达到优秀成绩者停止授课；②加强集体备课；③文科教师每人每周读一本相关学科书籍，理科教师每人每周至少做两套习题；④开展“一帮一”结对子活动，以老带新，相互促进，共同提高；⑤请进修学校中教部教研员每学期到校听课指导；⑥走出去到先进学校学习，并积极参加上级业务部门组织的培训、听课、学习。

3）举办公开课教学活动。每学期把“四课”（即骨干教师的示范课、优质课，青年教师的汇报课，全体教师推门课）进行结合，均进行听课、讲课、说课、自评。同学科教师的评课与领导、年级组长评课相结合，并把微格教学、教学反思和目标教学结合起来，更注意教师的提问、训练，把调动学科思维作为培养学生创造能力和实践能力的核心。

2.2开展教育教学新理念的培训

先后进行“教师职业道德行为规范”“学科课程标准”“走进新课程”“新课程教师新角色”“新课堂、新模式”等专题讲座，通过学习使教师转变陈旧的思想观念。另外，学校资料室为教师准备大量的相关材料，也从网站下载相应的材料，获取大量的新信息供教师学习。学校还组织教师去外校学习、听课，体会新的教学理念。

通过自学、外出学习、集体辅导等形式，使多数教师树立崭新的教育理念：1）深化“尊师爱生”，建立平等和谐宽容的师生关系；2）强调师生课上课下的充分的交流，深化师生互动，使学生积极地、主动地、研究式地学习，教师起引路和点拨的作用。3）为了充分体现“以学生为主体”，听课教师不仅听教师讲课，关注教师提问的设计和训练的设计，更要关注学生的学习情况，关注学生掌握的知识技能，这是提高教学质量的关键，是培养学生创新能力和实践能力的核心。

2.3加强班主任工作方法和工作艺术的培训

定期参加上级组织的班主任培训工作。

3建立有效机制，调动教师参培的积极性

加强师培工作的领导与考核，做到一把手亲自抓，教务主任具体抓，副校长包年组，形成人人都上教学第一线的良好局面。为营造良好的师培氛围，学校专项启动“青年教师师培工程”，直接可以解决学校的师资力量不足，可以真正提高教师的教学技能，工作起来得心就手，为青年教师的全面发展创造一个较大的空间。

为确保培训工作顺利进行，学校建立有效的制约机制。同时制定一套较完整的培训考核办法，对考核成绩突出、培训效果明显的教师给予表彰，学期末评出教学能手，将个人成绩记入教师业务档案；对进步较慢、不能胜任教学者，调整其教学工作岗位。

学校先后建立教师资料室、印刷室、电教室，投入十多万元购进大量图书、投影仪、幻灯片、电视机、VCD、功放机、数码相机等设备，加大师培的投入。

把实施培训、提高教师素质作为学校的基础性工作，带动学校的发展，带来一片生机。教师的素质提高了，调动了教师的工作积极性，增强了敬业精神，学校的教学质量得以提高，被评为四平市控流工作先进单位、公主岭市教学工作先进单位、公主岭市德育工作先进单位、公主岭市精神文明单位等，学校得到学生及家长的认可。

教师培训心得体会2023年篇3

今天的培训有几点感受。第一点关于学生活动的开展。在设计活动的时候，我们要敢想、敢做、不怕错，最好是设计人人都能参与，并且有助于知识学习的活动。在马老师提到诗词大会的时候，作为一个曾经举办过一些活动的老师，我的第一反应是，这个活动不好办。无论是提前调试几百个答题器的灵敏度，还是后台电脑的操作、对接、题目页面、题目库的设计都不是一项小工程。但如果我自身作为学生，肯定会发自内心的想参加这个活动。类似这样的活动，既赶了潮流，增加了学生的参与度，又激发了学生的竞争心，同时还培养了学生的文化课，那么这个活动办的就有价值。我学到的第二点是对学生进行及时教育。班主任要做好节点的把控，及时引导学生进行思考。马老师讲座中提到了“励志”的四个关键词“目标”、“行动”、“方法”和“坚持”，也许在讲座结束之后对这些关键词以及概念的记忆已经逐渐模糊，但如果内容呈现的是“草原上的狮子和鹿的目标”、“吃馒头只吃第三个就能饱了吗？”、“龟兔赛跑，如何在竞争中体现合作，最终实现共赢”和“荷花定律”就能想起来那部分的'内容在讲些什么了。我从中受到的启发是在向学生传递思想的时候，适当的利用好事例和故事，这样学生才能按我们预期的，更好的获得教育，才能形成更有效的记忆。

教师培训心得体会2023年篇4

因为在这两天里我参加了芒市教育系统教师素质拓展培训，收获了很多很多。

这次教师素质拓展培训无论是形式和内容都给了我全新的感受，令人振奋，发人深剩它是一种体验式的学习，我在参与各种新颖、刺激、充满内涵的游戏过程中，不断思考、发现、反思、醒悟，从而对自己、团队有了更深层次的重新认识和定位，思想、意识、理念得到了进一步的更新和提升。这是一种油然而生的、自我的进步，而不是灌输式的机械所得。如在“生日排序”的游戏中，我总结出做任何事都要讲求效率，要高效地完成一件事，方法是关键，方法好就能起到事半功倍的'效果。这不禁让我想到了课堂教学要追求有效教学，如何在40分钟内更好地完成教学内容，让学生积极主动地参与课堂教学，这是教师在备课过程中值得研究的教学策略问题。又如在“电脑键盘”的游戏中，我悟出了领导组织能力的重要性、信息反馈的必要性、团队智慧的伟大之处、团结协作的神奇力量等。再如“盲人方阵”的游戏中，我体会到了残疾人生活的不易，今后对残疾人一定要给予更多的关爱。同时不禁让我想到了作为一名教师应时刻牢记“没有爱就没有教育”这句饱含智慧的话语。教学中我们不难发现，只有教师先爱孩子，孩子才会爱教师，当孩子爱上教师，才愿意接受教师的教育，所以为了自己工作的顺利和孩子的进步，我们应当拿出一颗真心，爱自己的每一个学生。

总之，通过两天的拓展培训，我的心智更加成熟了，思想更加进步了，心态更加平和了，精神更加振奋了。我要衷心感谢教育局的领导能提供给我们这样一次宝贵的学习机会，我一定会将学到的知识技能灵活应用到自己的工作中，争取不断进步。

教师培训心得体会2023年篇5

“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。”

——题记

盛夏七月，海信学校全体教师有幸共同参与了学校组织的一“基”一“情”两“素养”系列培训。在第一天的培训中，我们聆听了四位专家型领导的精彩讲座：海信集团党委副书记、海信学校党支部书记陈彩霞，以师德为重点介绍了身为海信教师所应具备的品质；海信学校总督学马林的“快乐教育”观，给了我们更多教育教学上的启发，激发了我们对教育理念、教育方法的不断思索；海信学校副校长王永祥饱含深情与期待地为我们解读了学校办学理念和“三风一训”，介绍了前沿的教育理论；“海信功勋人物”于游海先生向我们讲述了海信的发展历史，同时让海信集团的企业文化深入人心。听了他们的讲解，我的思想深深受到震撼，我也会在今后不断鞭策自己，激励自己努力前行。

信诚无限，师德为先

陈书记多次提到的海信集团“感恩回报社会，传承海信价值”的初心与情怀，于老师回顾的海信集团五十年征程，让我们感叹于一代代海信人的拼搏与执着，奉献与伟绩，也激发了我们身为海信人不断前行的动力。作为海信学校的教师，定当树立良好的'师德师风，严于律己，用心关注每一位孩子的成长，通过自身榜样无言的力量教给学生做人道理。

快乐教育，快乐成长

本次培训给我印象深刻的还有两个字，那就是“快乐”：让学生快乐地学习，让教师快乐地教育。总督学马林在讲座中提到“孩子只有在快乐的氛围中，才能把知识学好”。反思自己以往的教育经历，对待学生，我通常用老师“理所应当”的外力去鞭策他们，但这些外力并没有有效地转换成孩子们的内驱力。作为教育者，教师更应该成为孩子快乐的源泉。今后，我要用更多的微笑面对学生，用自己的人格魅力和教学魅力调动起学生的学习积极性，使学生乐学、好学。

传承经典，勤勉好学

从先贤圣人到外国教育专家，王校长的讲座给老师们注入了更多先进的教育理念。王校长以生动的事例，清晰的逻辑，向我们介绍了海信学校的办学理念和“三风一训”，激励大家身为海信学校的老师就要高要求、高标准、高追求，多读书，多学习，不断提升自我素养。

学而时习之，不亦说乎？我会将今天培训的内容不断内化、吸纳、运用于自己的教育教学过程中，知行合一，带着海信学校的教育理念去用心培养出拥有海信精神的优秀学子。同时，我也会积极向身边的每一位老师学习，稳步提升自己的专业水平，学习现代化的教育教学技术，尽自己的绵薄之力，让海信学校这棵大树，枝繁叶茂。