风和树的游戏教案参考8篇

教师在备课时梳理的教学流程和应对策略，会被系统地记录在教案里，​，包含教学评价方式和标准的书面计划，能让教案的指导性更加全面，以下是18范文网小编精心为您推荐的风和树的游戏教案参考8篇，供大家参考。

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风和树的游戏教案篇1

课题：

猜数游戏

（共1课时，第1课时）

教学目的：

1．经历观察和操作等学习活动，进一步理解加减法的意义。

2．能正确计算得数是6的加法及相应的减法。

3．能应用所学的知识解决简单的实际问题。

教学重难点：

重点：能正确计算得数是6的加法及相应的减法。

难点：能应用所学的知识解决简单的实际问题。

教具准备：

棋子，课件。

教学日期：年月日

教学过程：

一情境导入

师：同学们，你们喜欢玩游戏吗?今天我们一起玩一个小游戏?看谁最聪明。(板书课题：猜数游戏)

师：看老师手里有多少颗棋子?(让学生数一数)老师拿出了几颗，你们猜猜老师手里现在有几颗棋子?

(根据学生的回答，提示学生“还少了一些”或“多了些”引导学生猜数)

设计意图：由于学生学习10以内的数时间不长，对数的认识及数数均不是十分熟悉，因此这样安排单手猜数的游戏活动，既可以复习10以内的数，又可以活跃课堂气氛，调动学生的积极主动性。

师：刚才同学们很投入啊，做得很好!现在老师拿了一些棋子放在两只手里，你们看看发现了什么?

生：一只手有4颗棋子，另一只手有2颗棋子。

师：现在老师把两只手握在一起了，你说一共有多少颗棋子呢?说说你是怎么想的

风和树的游戏教案篇2

活动目标

1、学习击鼓游戏，掌握游戏规则。

2、练习躲闪，发展动作的敏捷性。

3、初步增强幼儿合作意识。

活动准备

1、小鼓若干

2、音乐

活动过程

一、导入

1、听音乐/做准备活动

上肢、体侧、下蹲、跳跃等。

2、自由玩耍

鼓励小朋友在场地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

3、合作游戏

结伴共同游戏。

（幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏）

二、展??

1、讲解游戏名称及游戏规则

教师：今天，我想和你们玩个新游戏，游戏的名字叫“击鼓”。

规则：

（1）请小朋友把鼓背在身上，两个好朋友面对面站好，

不能让别人击中鼓，看谁能先拍响别人的鼓。

（2）不能用手拉别人

2、集体尝试游戏

3、请两名幼儿示范：示范躲闪跑，不让别人拍到的情影。

4、幼儿再次游戏

三、结束

幼儿听音乐，自由做放松动作。

风和树的游戏教案篇3

目的：丰富幼儿关于各类水果名称及语言表达能力的游戏准备：1、画有各类水果的图案(苹果、樱桃等)2、儿歌"苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完，樱桃蹲"(其中水果的名称由当时幼儿的选择决定)。

过程：

1，邀请几个幼儿用手拿着各种水果的图案，来扮演各种水果。

2, 从代表某一种水果(例如：苹果)的幼儿开始念儿歌并一边做儿歌中的动作--下蹲。

3,被指定代表某种水果的幼儿完成下蹲动作，同时念儿歌要求另一幼儿重复儿歌中所指定的动作，依次类推。

4,语言表述及动作错误的幼儿被淘汰。

游戏规则： 1，幼儿需要清晰准确地读出儿歌2，下蹲时一定要动作到位，姿势正确3，在邀请另一个水果完成动作时，必须面向前方注意点：1，一定要将自己所表示的`水果图案拿在手上，面向观众。

2，被邀请的幼儿需排成一横排。

3，老师需要提醒幼儿在念儿歌时，词句的清晰准确4，动作除了"蹲"外，可以变换动作如：转、跳等

风和树的游戏教案篇4

【活动目标】

1、乐于参与游戏，在游戏中增强自信心。

2、灵活的运用单、双脚交替蹦跳的方法进行游戏，并遵守游戏规则。

【活动准备】

物质准备：荷叶若干，小青蛙头饰每人一个，一段活泼的音乐，若干小害虫，一个小筐子。

环境准备：用荷叶布置一个小池塘，一块田地。

【活动过程】

一、热身运动

师：小朋友们都变成小青蛙了，真开心！跟着青蛙妈妈一起跳跳舞吧。

二、游戏：小青蛙捉害虫

（一）第一次游戏：简单的游戏场地

1、情境导入游戏。

师：农民伯伯打来电话，说他的田地里发现了许多害虫，想请小青蛙们帮他去捉害虫，你们愿意么？要想去农民伯伯的田地里，要经过一片荷塘，让我们一起去看看吧。

2、观察游戏场地（荷塘）

师：荷塘上有什么？（荷叶）荷叶有什么不一样呢？（两个在一起的`荷叶，单个荷叶）

3、介绍游戏规则

师：等会小青蛙经过这片荷塘的时候，碰见两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚跳过去，要不荷叶承受不了你的重量，你就掉进荷塘里，不能去帮农民伯伯捉害虫了。知道了么？

4、请一名幼儿与教师共同示范游戏，让幼儿了解游戏的方法及规则。

5、全体幼儿游戏

6、小结游戏情况

（二）第二次游戏：复杂的游戏场地

1、再次观察游戏场地，强调游戏规则

师：①小青蛙们，你们可真能干，把害虫都捉走了。那边的农民伯伯也打电话来了，他们那也发现了害虫，让我们去帮帮他们吧。让我们再从荷塘过去吧。

②刚才一阵风吹过，荷塘里的荷叶改变位置了，你们能过去么？要记住两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚跳过去，要不就掉进荷塘里了。

2、幼儿游戏

3、小结游戏情况

（三）第三次游戏：竞赛

1、介绍游戏规则

青蛙宝宝们捉了许多的害虫，真能干！妈妈想看看是哪个青蛙队是捉害虫的速度快，请你们分成红、蓝孩两队，妈妈发出口令后就可以到对面的田地里去捉害虫，妈妈说结束以后，那组捉的虫多，哪组获胜。

2、幼儿游戏

三、放松身体，结束活动

师：小青蛙们可真棒，害虫都捉完了。我们也累了。放松一下，跟着妈妈回家吧。

风和树的游戏教案篇5

游戏名称：

好玩的彩虹伞

游戏目标：

宝宝练习躲闪能力，体验游戏的快乐。

游戏准备：

彩虹伞、音乐游戏玩法：家长带着宝宝一同来到彩虹伞下，当伞儿飘低时，宝宝和家长低着头走一走；

伞儿飘高时，宝宝颠起脚尖或跳起来摸彩虹伞；

伞儿落下时，家长带着宝宝一同跳出彩虹伞。

游戏名称：

卷麻花

游戏目标：

练习卷的动作，培养合作意识游戏准备：彩虹伞

游戏过程：

1、老师和家长、幼儿一起站到伞边，念儿歌”卷，卷，卷麻花，卷成一个小麻花”。

2、一起往中间卷，感受由大变小的过程

游戏名称：

空中飞舞

游戏目标：

感受空间力，锻炼幼儿胆量游戏准备：彩虹伞、音乐游戏过程：宝宝在伞中间，家长和老师一起把彩虹伞举起来，宝宝悬在空中，旋转彩虹伞。

游戏指导：

家长在转伞时，根据孩子的掌握情况，可由慢到快。

游戏名称：

蒙古包

游戏目标：

感受团康游戏带来的快乐游戏准备：彩虹伞游戏过程：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：”一举高，二放手，三举高四的.时候家长和宝宝一起到伞下病坐到伞边上。

游戏指导：

家长用自己的情绪去感染孩子，多鼓励。

游戏名称：

找妈妈

游戏目标：

1、培养幼儿的节奏感；

2、听音乐按节奏行动；

游戏准备：

彩虹伞音乐

游戏过程：

1、老师与宝宝一起在彩虹伞中踩伞泡；

2、当音乐响起时，幼儿按节奏舞蹈，音乐停幼儿迅速跑回到家长的怀中

游戏指导：

家长在抖彩虹伞时注意，动作不要太大

游戏名称：

毛毛虫

游戏目标：

1、培养幼儿的模仿能力；

2、增强幼儿手部、腿部的力量；

3、培养幼儿身体协调能力；

游戏准备：

音乐彩虹伞

游戏过程：

1、教师师范毛毛虫的爬行动作

2、听音乐，宝宝与家长学毛毛虫

3、宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感

游戏指导：

要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感；

游戏名称：

拉个圆圈走走

游戏目标：

1、培养幼儿的节奏感；

2、锻炼幼儿跑跳能力；

游戏准备：

音乐彩虹伞

游戏过程：

1、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞

2、到歌词念到”走走走”时旋转

3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物（游戏反复进行）游戏指导：要求幼儿按节奏与家长配合拍手

风和树的游戏教案篇6

目标：

1、喜欢扮演狐狸与小白兔，感受小白兔的灵敏。

2、训练幼儿的反应潜力。

3、巩固幼儿四散跑与躲避的技能。

环境材料：

狐狸头饰2个

玩法：

幼儿围圈站好扮演小白兔，请小白兔闭上眼睛喊："狡猾的狐狸在哪里？"喊三遍。喊的时候老师就悄悄的摸三位小朋友的头，为他们戴上狐狸的头饰，小兔喊完后狐狸就大声说："我在那里。"然后就跑去抓小白兔。

指导重点：

1、提醒幼儿注意安全，要躲避狐狸的追捕。

2、鼓励扮演狐狸的小朋友大胆去抓小白兔。

3、提醒幼儿跑的时候小脚要抬起来，手要前后摆动。

风和树的游戏教案篇7

一、活动目的：

为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的团队合作精神，经团委批准并指导，我们国教营服092班准备举行一次全班性的趣味体育活动。

二、活动策划成员：

国际教育学院营服092班班委

三、活动流程图：团委

↓

营服092班委

↓

校田径场，篮球场

四、活动项目简介及奖项设立

(1)拔河、跳绳。

我们想通过这种方式再一次让他们感受团结的力量。

拔河比赛男、女各参加一队，每队12人，跳绳男女搭配。

奖项设立男女各一、二、三等奖。

一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名

(2)自行车慢骑

我们希望他们通过本次活动调节好心态来面对生活中的每一件事情。同时感受到运动的快乐!!!

07届将派出男、女各2名参加自行车慢骑项目。

奖项设立男女各一、二、三等奖。

一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名

(3)齐心协力、排球

同学们从不同的地方来到了我们中工国教，我们相通过齐心协力这项活动加强班级的凝聚力

齐心协力奖项设立一、二、三等奖。

一等奖：1名 二等奖：1名 三等奖：1名

五、活动注意事项

1. 活动中运动会一切听从裁判长的裁决。

2.活动中所有运动员佩带标志牌，如发现有冒名顶替的一经发现查实后取消其参赛资格并交由团委、学生会处理。

3.活动中如果运动会在比赛期间不听从工作人员及裁判长的安排的将取消此以内动员资格，严重者交由团委、学生会处理。

4.在活动如果有运动员未在指定的时间内到达比赛现场，将作弃权处理。

5.如果在比赛中因班级有集体活动而无法参加当天的比赛的，请运动员提前一天通知负责人。

6.本活动的一切解释权由院体育部解释。

六、活动后信息调查表

1.活动结束后我部将进行一次自我总结。

2.调查内容：

(1)您对本次活动的满意度( )

a、满意 b基本满意 c不满意

(2)您对本部门成员在这次活动中的表现( )

a、满意 b、基本满意 c不满意

(3)您认为在本次活动中还存在哪些不足之处?

(4)在您的生活中还有哪些趣味活动?

风和树的游戏教案篇8

【活动目标】

1、练习抛、跳、跑等基本动作，促进手、腿等大肌肉动作的发展。

2、能积极参加游戏，体验愉快的情绪。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

【活动准备】

人手一份报纸。

【活动过程】

一、热身运动。

坐在报纸上跟着教师做各种动作：长长的（脚伸直）、宽宽的（两脚分开）、山洞（双手抱住膝盖）、蝴蝶（两脚交叉双手跟着脚动起来）、由慢变快的动作

儿歌：“两脚长长的，变成宽宽的`，钻过小山洞，变成蝴蝶飞呀飞”。

二、练习跳的动作。

1、引导幼儿在“荷叶”上，跳上跳下。

2、教师示范并说明双脚并拢跳过“荷叶”。

3、引导幼儿双脚并拢跳过“荷叶”。

三、自由探索。

1、幼儿自主玩报纸，教师适时引导。

2、介绍自己的玩法。“你和报纸是怎么玩的？”

3、教师介绍自己的玩法——和报纸赛跑。

四、报纸游戏：《看谁跑得快》。

将报纸贴在胸前，向前奔跑，不让报纸掉落，奔跑时小手不能用手拿报纸，看谁跑得最快！

1、教师示范并重点说明双手离开报纸。

2、3-5个幼儿示范后，请全体幼儿玩游戏并提出游戏规则：“雷声”、“雨声”时，引导孩子们把报纸当作伞，集中到老师身边，蹲下来“躲雨”。

五、游戏：比一比谁的报纸扔的远，抛得高。

“太阳公公又出来了，我们的好朋友报纸想变成风筝到天上去飞一会，怎么办？——-往上抛

1、幼儿自由将报纸往上抛，教师适时引导：将报纸揉成团可以抛的越高。

2、将报纸扔进纸篓里（由近及远让幼儿尝试）

六、放松运动。

你把报纸成功扔进纸篓了吗？扔进的放松哈哈哈大笑，没扔进的做伤心样唔呜呜呜……

【活动反思】

1、应该对幼儿们进行分组游戏

2、在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏