关于诗人的作文600字7篇
通过写作文，我们能够不断拓展自己的视野，提升思维的深度与广度，每一次写作文都是一次新的尝试，让我们在不断的反思中获得成长与进步，18范文网小编今天就为您带来了关于诗人的作文600字7篇，相信一定会对你有所帮助。
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关于诗人的作文600字篇1
“耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。”“花中四君子”有那些?梅花、菊花、兰花、竹子。要问我最爱那种花，我会毫不犹豫地回答，菊花!
我爱菊花，爱她的清净;这她的五彩缤纷;爱她的高洁;爱她的真情……许多美丽的花儿，都会在春天、夏天开放，可菊花不同，她在秋天开放。在农民伯伯笑脸中开放，与所有丰收的瓜果和蔬菜一同开放。
我爱菊花，她虽没有牡丹花的高贵，没有玫瑰花的妩媚，没有荷花的“出淤泥而不染”。可她耐霜寒，不畏惧寒风傲雪。
我爱菊花，它的形状千姿百态，我最爱的几个还是“绝代双娇”、“贵妃醉酒”、“金云闪烁”。“绝代双娇”便是上盆花盆上有两朵花，一朵红得叫人发颤，一朵黄得青春靓丽。还真是一对绝代双娇啊!“绿野仙踪”，顾名思义，仿佛大自然神秘的色彩，那张牙舞爪的触角，真像章鱼的大触角，仿佛向你蔓延过来，这时，你不得不由衷地赞叹一句，真漂亮!“贵妃醉酒”真如一位贵妇下棋醉醺醺地晃来晃去。“金云闪烁”，形状是一个金黄的球体，那一片片金黄的叶子似乎正在亮晶晶地闪烁着金色的光芒。
我爱菊花，它有大有小，大的像绣球，小的像碧玉，再看看它的花瓣，有的像少女，有的似老爷的拐杖，有的若蛟龙的爪子，还有的喷泉洒下，各不相同的菊花争相开放。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。我觉得我喜爱菊的心情和唐代伟大诗人元稹的心情一样。我爱菊花，比什么都爱。
我爱菊花，因为它的作用很多，比如，我的爷爷就非常喜欢喝菊花茶，因为它清热、解毒、去暑。它有种独特的、淡淡的香味，不是那种浓烈的香。它还有很多种颜色，各种姿态，绿，绿得心旷神怡;粉，粉得心花怒放;黑，黑得让人恐怖;紫，紫得那样神秘;蓝，蓝得让人欢快;黄，黄得靓丽多彩;红，红得妩媚动人;白，白得那样干净。
我采菊花的气质，迎寒披霜、孤傲不凡，，秋菊能傲霜，风霜重重恶。我们难道不能像菊花那样，迎寒披霜吗?我知道，我们当然可以。
“花中四君子”之一的菊花，真不愧为“花中四君子”之一。
关于诗人的作文600字篇2
吃饭了,又要喂我吃饭,晚上得等我睡了，她才能睡觉.我上小学了,姐姐买东西总是帮我买一份,她买点心回来时,也总会带回一份我爱吃的东西,和朋友去肯德基吃快餐,总会带回汉堡,鸡腿和可乐。我们相处十分融洽，从小到大总共也没有吵过几次嘴,更别说打架了……
光阴似箭,日月如梭。姐姐从小学到中学、到高中,最后背井离乡去了宁波上大学。
在姐姐离家那天,爸妈准备了不少东西,什么用开水一泡的粥啦,火腿啦,自家制的菜干啦等等,还有一些衣物。爸爸妈妈帮姐姐拎着大包小包的东西,离开了家门。
我看着姐姐离去的身影,心中百感交集,既高兴,也有点伤感。高兴的是姐姐终于成了大学生,毕业后可以自食其力了。伤感的是姐姐为我付出的实在太多太多：我很小很小的时候,父母一心赚钱,照顾我的担子就落在了姐姐的肩上,她学习回来后先写作业,然后烧饭,陪我玩。
吃饭了,又要喂我吃饭,晚上得等我睡了，她才能睡觉.我上小学了,姐姐买东西总是帮我买一份,她买点心回来时,也总会带回一份我爱吃的东西,和朋友去肯德基吃快餐,总会带回汉堡,鸡腿和可乐。我们相处十分融洽，从小到大总共也没有吵过几次嘴,更别说打架了。
现在,姐姐就要家上大学了,她对我的爱还点滴浇铸在我心头。我祝愿她在大学学习生活中一帆风顺!
关于诗人的作文600字篇3
早上，我睡得正香，妈妈叫我起床，我想再睡一会儿，妈妈又催：“再不起来蒋老师的课就迟到了！”说着一把掀开了我的被子。我气死了，哼，周日也不能睡懒觉，真烦！吃早饭的时候，我肚子里还有气，哪能吃得下，一直磨磨蹭蹭的。妈妈见了，顿时变成了一只“喷火龙”，张开大嘴，对着我狂吼。原本好看的脸蛋，也被大火烧得通红，真可怕！
到了爱普学校，蒋老师已经上课了，可还有人讲话，蒋老师一连提醒了好几次，可他们就是忍不住。这下蒋老师生气了，她皱着眉头，一言不发，就那么直愣愣地看着我们。
这更让我难受！蒋老师的课一周仅有一次，特别有趣，我就盼着上课赶走肚子里的气呢！想到这儿，我巴不得蒋老师罚他们站黑板。可蒋老师只是叹了口气，说：“哎呀，你们看，花裙子又被几把小剪刀剪破了，这样可不对啊！咱们不能再做傻乎乎的破裁缝啦！”
我们都笑了起来。之前蒋老师说过，一节课就像一匹漂亮的布，她要带着我们用这匹布做一件美丽的花裙子，让我们都要努力做能干的小裁缝，千万不要做捏著剪刀乱剪一通的破裁缝。
这时候，大家都静下来了，蒋老师正式宣布上课，我却走了神——蒋老师的“生气”太好了，要是妈妈生气的时候是这样，那该多好啊！
我想不如把蒋老师的“生气”推荐给妈妈，这样我就能少挨批评了。于是我兴奋地在笔记本上写了起来：
蒋老师的“生气”妙处多多，可以让您不再发火，不再动气，您和孩子每天都将快快乐乐。机会难得，快快拥有吧！
放学时，妈妈来接我，我立即把本子递给妈妈看，一边忙不迭地推销起来：“亲爱的妈妈，这个好东西可以让您永远漂亮，永远不会长皱纹，您想不想要呢？”
妈妈听了，一边笑一边和蔼可亲地说：“一宝，妈妈先跟你道歉，我早上不该冲你发火……”
我惊呆了，心想，蒋老师的“生气”，也太神奇了吧！
关于诗人的作文600字篇4
可谓是“人生在勤，不索何获”。哪个人的成长不浸透着教师的心血，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳。
老师的笑语盈盈，如同雨露般，滋润着刚刚苏醒的小绿芽，使我们这些懵懵懂懂的小孩懂得知识的重要性。让我们在知识的陪伴下，度过了一个又一个的岁月年华。老师的芸芸众生从此便遇上了我们，他们的付出是无私的，就像那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像蜡烛一样滋润着我们，世间再也记不得他们，他们牺牲了自己成就了我们。
在每一个夜晚，萤火在树丛中漫天飞舞，像弄散的满天星，寻找着自己的归宿。枯枝落叶慢慢飞起，飞入我们的心中，我们早已酣然入梦。那些在夜间闪闪发光的灯光就是带领我们前进的方向。告诉我们该去何方?
您的爱，太阳般温暖，春风般和煦，清纯般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您仿佛就是吴老师如花儿般绽放着自己。我们刚进初中时，刚童心未泯时，但是，我们心里并不知道我们有如此负责任的老师，有一个内在的纯洁的念头“我们是笃煜班，我们是宇宙不同的”
刚开始，我们教室炸成了一口锅。上课也东倒西歪，因而也没有吸收到任何知识，所谓“台上十分钟，台下十年功”老师又何尝不是他们一个人面对我们并没有胆小并没有害羞，而是努力地释放着内心的能量，传递给我们。
还依稀记得我们班原来是倒数，在经过吴老师日夜不停地教导我们，让我们做五花八门的活动，更让我们的内心丰富了许多，大课间的时候，你也牺牲了自己的休息时间来管理我们，让我们不得不在下课的时候完成作业。除了老师，还有吴老师带你的课代表呢!利用下课时间来跟我们练倾斜，牺牲唯一宝贵做作业的时间来给我们改错。在吴老师不断的栽培着我们，在这个学期里，我们也逐渐有了很大的变化，从倒数到了正数呢!
哪有什么顺其自然，只不过是老师辛苦日夜奋斗的努力。
关于诗人的作文600字篇5
友情也许会褪色，誓言也许会遗忘，但亲情将永存人间。"根叶相连，血浓于水"，世上惟一不可改变的就是--妈妈给我的真情。
妈妈给我的真情是那阵凉爽的风。一个夏日停电的夜晚，天热得人脑子里总是"嗡嗡"地响。唉，怎么熬得过去呢？妈妈好像猜出了我的心思，抚摸着我的头轻轻地说："小凤，睡吧，睡着了就会觉得清凉了。"我听了，乖乖地点了点头。困倦的我很快进人梦乡，果然感到浑身凉快了许多。不知睡了多长时间，我忽然被扇子扇风的声音惊醒了。慢慢睁开蒙眬的双眼，我惊呆了，啊，是妈妈在给我扇风！汗水早已浸透了她的衣衫，额角上也渗出了汗珠……看着妈妈慈爱的眼睛，我不由得流下了感动的泪水……
妈妈给我的真情是那滴落的泪水。有一次，因为我没听妈妈的话，早晨上学，少穿了一件外套，放学回到家，浑身就觉得没力气。妈妈见我脸色苍白、昏昏欲睡的样子，连忙背起我去医院。路上，妈妈摸着我那滚烫的额头，急得泪水直流，望着妈妈憔悴的面容，我眼前一片迷蒙……
妈妈给我的真情是那把遮雨的伞。有一天，狂风裹着豆大的雨珠敲打在窗玻璃上，啪啪作响。下课了，孩子们纷纷被家长们接走了，只有我还呆在座位上。望着空荡荡的教室，看着同学们匆匆回家的背影，我感到了孤独。"怎么办呢？"正愁着，忽然看见风雨交织的迷雾中出现了一个熟悉的身影，多像妈妈呀！渐渐地，近了，近了！我凝神盯着这个身影向我们的教室奔来。啊，是妈妈，真的是妈妈呀！她浑身湿透，站在我的面前，把伞塞到了我的手中，并再三叮嘱"回去时要注意安全"，然后，又转身奔向风雨中。望着妈妈那瘦削的背影，我不禁泪水簌簌地流……
如今，我早已成为人们眼中懂事的孩子，这得感谢妈妈，感谢妈妈奉献给我的那份深深的情！
"爱有干万种，情仅一份浓"。刻骨铭心的是妈妈给我的真情……
关于诗人的作文600字篇6
说起熟悉的人，那可不少：老师、同学、朋友、身边的人。但我心中这个熟悉的人这个位置只属于一个人——朝夕伴着我、给我温柔的妈妈。
我怀着兴奋地心情期待着英语分数。可是，卷子上的鲜红的96分却似一盆凉水浇灭了我兴奋地心情。一个又一个100分出现。我的双腿像灌了铅似的一步一步艰难地行走着。我突然惊了一下，回家怎么跟妈妈交代呢?我忐忑不安地走进家门便匆匆跑到自己的房间，把那张试卷压在了枕头下面，想就此蒙混过关。妈妈发现我有点不太对劲，于是就问我：“怎么了，看你慌慌张张的?”“我……我没……我没有什么，妈妈。”我支支吾吾地说，妈妈走出了房间。可能因为我太过紧张，生怕妈妈看出破绽。我担心的终究发生了，妈妈问我：“你怎么考得这么差?”我半天说不出话来。妈妈抚摸着我的头，和我一起，把卷子上的错题一一分析、改正、妈妈对我说：“人可以没有智慧的成就，但必须要有知错的态度!”妈妈的话深深地刻在了我的脑海里。
妈妈，是黑暗中的一盏明亮的灯，为我照亮前进的方向;妈妈，是沙漠中的一汪清泉，滋润着我的心田;妈妈是我迷失方向时的一个路标，带领我朝正确的方向前进。
对呀!妈妈对于我来说是熟悉和陌生的，妈妈给予我一切，而我，又要怎样回报她呢?
关于诗人的作文600字篇7
又是一个新学期开始了，同学们朝气蓬勃地来到学校，一进教室，就见讲台上站着一位陌生的老师——他就是我们班新来的班主任刘明华老师。
方块脸，圆眼睛，一副眼镜鼻上带；短头发，招风耳，大嘴巴一张声却小。他不很爱说话，同学们去问问题时，老师总是带着几乎不变的严肃表情，清晰的说明一个个疑难问题；每当同学们与他“辩论”时，老师总是只用三言两语就使我们不得不甘拜下风。
老师给我的第一感觉是：深奥、神秘。
“五（3）班是一个集体，同学们目前的关键问题是集体观念不够强，……解决的办法是……。”每天上课前的几分钟里，老师总是先给同学们读他自己前一天总结写下的“班主任日记”，提出班里存在的问题，以及解决的办法。从第三节课开始，老师就提出，要新官上任“三把火”，这“三把火”指的是：把班上的坏习惯改掉；将班里同学们对学习热情烧起来；把同学们的积极性烧起来。
那段不长的讲话，给我留下了深刻的印象。在那节课上，老师还讲了几条革新方法。 其中一条就是：开展“每日一句格言”活动； 规则是：每个同学都可以在黑板上写下一句自己喜欢的格言，但每天只能由一位同学写下一句。还有一条是：开展“一分钟军训”活动；每天课前全班训练一下，把一些同学懒懒散散的坏毛病烧掉。另外一条是：学习《小学生日常行为规范二十条》，并制定五（3）班班规。老师说：“《行为规范二十 条》是小学生的法律。”虽然规则只有寥寥几条，但是瞬间激起了全班同学们的好奇心。
那时，老师给我的第二印象是：生动、高效。
老师在上课时，还经常从一些笑话中引伸出一个个引人思考、发人深思的大道理来。
几个星期过去了，这几条革新方法起到了很大的作用。上课时开小差的同学少了，一些同学懒懒散散的毛病也改了不少；以前上课时爱跟同学玩的同学也开始发奋图强了； 被校值日生扣分的情况也明显减少了。
现在，班主任刘老师给我的印象是：严宽兼备，繁简俱用，效果很好。
