书的魅力作文500字作文6篇
优秀的作文离不开严谨的结构和有力的中心思想，素材积累丰富，写作文时便能更好地展示自己的思想和观点，下面是18范文网小编为您分享的书的魅力作文500字作文6篇，感谢您的参阅。
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书的魅力作文500字作文篇1
我是一个喜欢观察的人。
有一次，我在顺峰山公园的绿草地上玩耍着。不经意间，我看见了一排小树，小树的树枝缝隙间正透出微弱的阳光。我心想：难道这些树后面还有一片地方吗？于是，我怀着一颗好奇的心，拨开树枝，走了进去。
果然，这真是一个美丽的地方！一片高高低低的绿树围成了一个圈，树上的花朵不计其数，有紫红色的紫荆花，有不知名的黄色花朵，无不芬芳吐艳，快乐地绽放着。在一棵相对比较高的大树下，我居然找到了一个蚂蚁窝……这时，妈妈在远处喊着我的名字，我来不及进一步地仔细观察，就匆匆忙忙离开了。
第二次进入那个地方，是我在竞选舞蹈主角落选之后的时候。那天，我郁闷地回到了那棵大树下，手中拿着一根木棍，准备去蚂蚁窝捣乱，来发泄我郁闷的情绪。当时，我看见一排整整齐齐的.蚂蚁从窝中走出来，背上背着一个小“白丸”，有序地爬着。我趁机弄倒了一只可怜的蚂蚁，心想着它一定会放弃。但是，它没有。它艰难地爬起来。在它快起来时，我再次弄倒了它。它还是没有放弃，依旧顽强地爬了起来，并全速跟上了队伍。
突然，我想到了什么：一只小蚂蚁尚且不会因为别人的阻挠而放弃，我一个人类，怎能因为自己的不努力而放弃自己的目标呢？我应该打起精神，努力听从老师的教导，向这只顽强的蚂蚁学习啊！
第三次去这个小角落，那片树林还在，可是蚂蚁窝却再也找不着了。坑已经被填平，就算把土挖得再深，也找不到它们了。
但这个角落和这个蚂蚁窝，永远留在了我内心的深处。我更是常常怀念那只看似不起眼，却可以一直激励着我的顽强的蚂蚁。
一个小小的角落，在我的心中，却有着不一般的大魅力。
书的魅力作文500字作文篇2
书法对我有一种特别的吸引力，自从我开始接触书法，就深深的迷恋上了它，不仅能让我的字变好，同时也让我懂得了很多道理。
随着时间的推移，我渐渐认识到书法的魅力，书法是我国特有的传统文化，书法涵盖了很多东西，比如：历史、地理、文化、字体、艺术等等，是一个综合性的国粹，我们是中国人，应该有义务更应该有能力把它传承下去!
书法是汉字的书写，汉字是书法的载体，汉字承载着五千年文明的积淀，它穿越了一个又一个朝代，经历了各种形式的变化，如今依然在文化界占有重要地位。
书法的魅力是无处不在的。什么是书法?我认为书法是书写的法则。那么怎样才能真正写好书法呢?
这个问题，我思考了很久，我认为真正好的.书法，是能体现书写者的个人魅力的。我在刚开始接触书法时认为，只要照着字帖多加练习，就能写出好的书法。可是，不管怎么写，老师总是说我的字没有变化。后来，老师教导我说，要想练好书法，要注意姿势正确、心平气和，更重要的是要坚持。回家后，我按照老师说的方法加以练习，果然提高了不少。老师说的可能是练字的方法，但我认为，做人也应该是一样的呀!只要我们端正态度，遇到困难仍然坚持不懈，还有什么问题是解决不了的呢?我想这也是书法的一大魅力吧!
书法已经有五千年了，我们不能让这个国粹失传，也应该让“书法精神”代代相传，让我们一起努力，使书法展现出光芒，继续在文化的海洋里展现它独特的魅力吧!
书的魅力作文500字作文篇3
中午下班回家，看到石头额头上帖着一个可爱的小红点，还没等我开口问，他就急急的对我说：
“妈妈，今天张老师说我表现好，给我奖了个小红点。”
“真棒，石头，怎么表现好呀？”
“今天，老师让我们举手领读，谁领读的好，声音洪亮，老师就奖个小红点。”
“小朋友都得了吗？”我问。
“只有几个小朋友得。妈妈，我这样领读的，你要读得好呢，我让张老师也给你个小红点。”
接着，石头真的教我读刚学的拼音呢：zhu（它的四个声调，在电脑上我打不出来），真象一位小老师，教我读了好几遍呢，直到他奶奶催他吃饭，他还问我：
“妈妈，你知道我举手老师不叫我，我怎么想的.吗？”
“肯定很伤心，石头都会了，老师不叫多着急呀！”
“不对，我好羡慕得红点的小朋友。妈妈，我以后还要得好多小红点。”
“好，儿子，我们一起加油吧！”
“耶！”
石头高兴的吃饭去了。我在想：小小红点，用不了几毛钱，但它的作用却是巨大的，积极向上的，孩子刚从幼儿园升到一年级，学校的管理与幼儿园截然不同，孩子有许多不适应的地方，他们很怀念幼儿园的三年生活，一年级的老师抓住孩子好动的习惯，从幼儿的特点出发，不呆板机械的教学，而是想出许多适合孩子动、静结合的教学方法来激发孩子的学习兴趣，让孩子逐渐从贪玩过渡到热爱学校的集体生活，感受到书海的浩大无边。所以呀，我认为，红点虽小，却魅力无限！
书的魅力作文500字作文篇4
唐诗是中华民族的象征，是唐朝人民智慧的结晶，是整个中国文化魅力的源泉。
唐诗的简洁明理。唐诗通过几十字的描述，也就能够讲述一篇动人的故事，就如唐朝诗人李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”表现了李白对家乡的思念之情。简洁明理正是我们现代人所追求的新境界。这就是唐诗魅力之一，中华的'象征。
唐诗的意味深长。唐诗的第二特征就能使它所表达的意涵悠长，反映出一个人的理想和抱负，可以让读者能深思其意，吸引读者。就如王勃的：《杜少府之任蜀州》“海内存知己，天涯若比邻”表现诗人对友谊的理解，意味深长;还像文天祥的《过零丁洋》中的“人生自古谁无私，留取丹心照汗青。”由此表达作者的不怕牺牲、警醒后人，意味深长。这是唐诗魅力之二，唐朝人民智慧的结晶。
唐诗的历史悠久。唐诗发源于中国的古唐，在那是盛行，出现了诗的顶峰，文化创作达到高潮，为此后的宋词奠定了坚实的基础，宋词比唐诗更为开放，没有那么严谨，苏轼的就如《水调歌头(明月几时有)》。为中国文化的发展开了先河。这正是唐诗魅力之三，是整个中国文化魅力的源泉。
唐诗中华民族的象征，是唐朝人民智慧的结晶，是整个中国文化魅力的源泉。让我们发扬并传承中华民族五千年的古老文明，以光中国古国之邦之文明。
书的魅力作文500字作文篇5
古筝，说到古筝让我想起了小时候妈妈带我进琴行的第一天，看见了一把把精美的古筝，看见了一个个小朋友正在弹着那一首首优美的的曲子，我看了之后，便用哀求的话语对妈妈说：“妈妈我想学古筝。”妈妈同意了，就这样我开始了学琴的道路。
第一次进琴行的时候我有点恐惧，因为看见一个个同学都愁眉苦脸的弹着琴好像他们是被父母逼着来的而且学这个很难似的，我又有点不想去学了，可旁边的妈妈好像用眼睛看着我，那眼神里充满了希望好像让我快点回答老师，并且也是，学古筝会使人心情舒畅，于是我抬起头对老师说：“我想学古筝，老师”，一旁的妈妈也用慈祥的眼神望着我，其实我心里还是有一丝丝的不愿意，因为我有一个朋友学了琴之后她家里人就不准她玩了，每天只要有空闲时间就叫她练琴，一点玩的时间都没有了，虽然我现在也是这样子的'，可我觉得弹着琴给自己和家人听也是挺好的呀。
古乐器最大的魅力就是让人听着舒心，所以妈妈才让我去学古乐器的原因。
在这个道路上我遇到了一点波折。
有一次在老师家里练琴的时候我被老师家里的一只猫咪吸引了，而那一天正是我比赛的时间，应我上午没好好地练琴所以导致我下午发挥不好，最终得了个二等奖，就因为这次的失败让我发奋，在学琴的道路上一直表现良好，取得了好成绩。
古筝的魅力很大，我也希望以后学古乐器的越来越多，让古筝的优美永驻我们的心间。
书的魅力作文500字作文篇6
今天我们瑞景小学小记者来到了“魅力乡音周年庆”的活动现场。在这里，观众不仅聆听到了动听的闽南乡音，同时欣赏到了丰富多样的节目表演。表演者绘声绘色，尽显闽南语魅力。
一进入现场，人声鼎沸，观众席中有白发苍苍的老人，也有年纪小小的孩子，看来这次的活动很受人们瞩目和欢迎嘛!本次活动有弹唱，相声，歌舞剧……各式各样的表演方式。每次欣赏完表演之后，底下掌声雷动，人们欢呼雀跃。在欣赏精彩的节目同时，我们还采访了几位表演者和老师。
我们采访了莲花小学的林老师，她对我们提出“本地的小学生不会讲闽南语。”一问做出了以下回答：“因为现在大多数都是外来户口，我们只能用普通话跟他们交流，导致了闽南语文化不能很好的发扬。我们在包容的同时，也要尽量的让他们学习和了解闽南文化，更好地融入厦门，融入闽南文化。”我们还采访了几位上台表演的人，最老的都六十几，最小的才七八岁。他们都对闽南语文化，向我们说出了他们自己的看法。有说关于写歌的，也有说关于学习的。从他们的一词一句中可以看得出他们对闽南语文化的热爱之情，还有他们要传承闽南文化的`决心。
通过这次采访活动，让我更加深入的了解闽南语文化，更深刻的体会了闽南语的文化魅力。我们的闽南语有丰富多彩的表演方式，有深厚的文化底蕴。作为一名小学生，我呼吁大家多多学习闽南语文化。让我们一起把闽南语文化传承下去，发扬下去。让学习闽南语不将再是我们的选修课，而是我们的必修课。同时，让更多的人了解和感受闽南语文化的美好和精彩。
