高三班主任工作计划指导思想美篇7篇(高三班主任:指导思想美篇7篇)
本系列文章旨在分享高三班主任工作计划的指导思想,旨在帮助各位班主任更好地应对高三学生的特殊需求,提供实用的建议和方法。通过七篇精选文章,我们将探讨如何引导学生备战重要考试,促进学业和心理健康的平衡发展,助力他们迎接未来的挑战。
高三班主任工作计划指导思想篇1
为实施素质教育,落实学校布置的各项任务,有计划,有步骤地作好本年度地学期的工作,特制定本计划。
一、基本情况
高三(7)班是个物理班,共55人,其中男生47人,女生8人。总体来说,本班有如下特点:
1、思维活跃,基础较为扎实,成绩较好。
2、班风纯正,团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。
3、有轻度的两极分化情况。
4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现,如烦躁、忧郁、失眠等。
二、几项重要任务
1、高考动员,激发同学们为理想、前途而拼搏的热情,主题是“争分抢秒,全力一赴,无悔高三”。
2、高考报名。注意提醒学生根据自己的实际情况选报x科
3、组织学生作好体检工作。
4、动员学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报,它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。
5、作好“二模”的备考动员。
6、组织学生作好体检工作。
7、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学,填报的好坏直接影响的高考录取。如何根据自己的实际,根据自己的兴趣、爱好,参考往年的录取情况,科学地、合理地填报志愿是重中之重。
8、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。
三、具体的实施步骤
根据学校的总体部署,结合本级、本班的具体实际,拟做如下安排。
高三班主任工作计划指导思想篇2
没有科学的备考,就不可能取得备考实战的胜利。
(一)举行”决战高考百天誓词”增强学生的紧迫感和责任感,增强学生的决心和自信心。
(二)高考目标定位
1、培养总分尖子生:精细指导,进行“诊断式”辅导
①关注每次考试,包括单科小测试。
②经常和课任教师沟通,统一认识。
③做到全方位掌握,适时指导。
2、班级抓一本人和二本人数
①注重一本学生的薄弱学科指导。
②二本的学习方法指导和学习时间分配,注重其基础知识掌握。
3、扶持边缘生
①采取多激励使其拼搏,多鼓励使其自信;
②和课任老师一起实行盯人策略。
(三)学习目标定位:
1、培养学生的知识网络和能力的提升
①认真组织和抓好专题复习工作:使学生明确方向,做到有的放矢;
②经常渗透主题思想,使学生不偏离主线;
③使学生知识结构完整化,能力提高化。注重培养学生处理信息的能力,培养学生的思维能力和运用知识的能力。即:审题能力、阅读能力、表达能力、综合运用所学知识解决实际问题的能力。
2、培养学生模拟测试提高应试能力
①每次的大型考试后,对学科知识、方法、考试技巧的总结。
②加强试卷分析,订错本的检查:错题从错误过程、错误原因、规范解答、心得等方面总结。
③经验总结运用到平时的学习中,想方设法突破自我,提高成绩。
3、要分层推进,使每一位学生都能有的放矢,都能如愿以偿。
(四)管理策略
1、备考状态决定备考的效益,只有落实具体化的管理,才能挖掘潜力,充分调动各方面的积极性。以诚相待,关心学生,尊重学生,帮助学生,相信学生。高考不只是考能力,也是考学生的心态。
①培养学生的势气
培养学生内心强大的驱动力,顽强拼搏的意志力:通过谈话和班会的形式来激励。
②培养学生的定力
培养学生高度集中的注意力和自我管理能力:让学生耐得住寂寞,强化学生的自主学习意识,常规管理要严而且长抓不懈。
③培养学生良好的心态
多关注学生的思想波动,及时找其沟通。对于成绩,要提醒学生不去关注得多少分,而是重视丢多少分,哪丢的分,什么原因丢的分,以后要注意什么的问题。使学生明确珍惜现在的错误和不足,在高考中才能避免出现而赢得高分。同时也能让学生看到自己的希望,能有一个平稳的心态。
2、纪律严明,是一个班级得以存在的保障;勤奋的学风,是促进班级不断发展的动力。
①只有在具体工作中做到爱中有严,严中有爱,以身作则,恪尽职守,细致入微,稳打稳扎,才能使班级管理见成效。
②抓班风学风建设,落实学生日常行为规范量化管理,两操和体育课,抓好班级卫生和寝室内务及卫生。
(五)开好家长会
题目是《为了孩子的未来,和家长一起向前冲!》
总之,为了每一位学生能成人成材,要注意班级的稳定,学习的斗志,心态的平和,从严治班。认真落实学校的管理模式,坚决执行学校的各项制度和要求,为我校赢得再一次辉煌!
高三班主任工作计划指导思想篇3
一、指导思想
在学校领导下,以年级组提出的“抓班风,促学风,严教风”的工作思路,突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的新人。注重过程管理,稳定学生的思想工作,保证了学生安心学习,形成良好的学习氛围,力争在明年的高考中取得了较好的效果和良好的成绩。
二、抓好学风、班风建设。
良好的学风班风做好一切工作的前提。只有班风好了,学风才会好,学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。具体措施是:在开学初召开总结会,为每个同学分析存在的问题及要采取的方法,让每个学生知道自己的不足在那些方面,有一个努力的方向。其次是请班上复读的同学介绍以往的学习经验,也使同学们避免了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导,抓好自习课的利用。利用班会课时间给学生看一些教学录像片,拓展视野,多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。
三、抓好纪律管理。
我班的一个的不足就是有部分同学纪律性不强,通过这次学校年级组的大力支持,纪律不好的毛病已经大为改观。全体同学充分认识到了良好的纪律是保证取得成绩的保证。为了保持得之不易的成果。在本学期要严格按照学校的管理办法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律,做到不得无故迟到、早退、旷课,课间不得出校,有事外出要请假并有家长假条,如有违反严格按照规定处理。
四、落实中学生的日常行为规范,培养学生良好的行为习惯
男女生交往要大方、行为举止符合中学生要求;禁止打架、斗殴现象出现;不许将杂志等与学习无关的物品带入教室,课上禁止使用随身听、手机;上课前,教师进入教室后,班内要保持安静,以示对老师的尊重;维护班内卫生,热爱劳动,认真值日;爱护公物;严格管理升旗等集体活动的出勤情况和质量;重视年级组组织的班风学风竟赛,对给班级抹黑的同学予以班内点名批评;加强班委会工作力度;
五、强化学习纪律,端正学习态度
1、改善课堂面貌,杜绝乱课、倦课,睡课,注意课堂纪律,课间不得在教室大声喧哗追逐打闹;上课铃响后要准备好该节课上需要的学习材料;不得在上课时左翻右拣,影响其它同学的学习和课堂纪律。
2、认真完成作业,不得抄袭和无故拖欠甚至不完成作业,课代表对于无故不完成作业的同学,应及时向班主任老师汇报。由班主任对其进行批评指正,两次不改正者将汇同家长一起处理。
3、学习有条理:每天睡前整理好第二天要交的作业及要需要的学习资料;
课上认真记好笔记,保留好笔记本;准备记作业本,准备文件夹,随时收好各科作业及试卷,定期装订,以备及时复习。
六、抓好学生的思想教育和心理辅导。
高三年级的学生思想较成熟,想的问题也比较多,如果引导不好容易偏离了主线。而且随着距离高考的时间越来越近,学生心理承受压力越来越大,这并不是学习好、差的事,面对人生的挑战、父母的关心、社会的舆论……无形中的压力都会伴随着他们,这就要求我们要时时去关心爱护我们的学生。平时多留心一些,多了解他们每个人心理承受点的不同,再从不同的角度,理智的不失时机地去分析指导,使得压力较大的同学能尽可能的轻装前进,使他们变压力为动力。只有这样才能取得更好的成绩。
七、配合学校与年级组做好工作。
在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组做好其它相应的工作。
总之,本学期是高考的前奏,做好本学期的工作就能为下学期的高考打下坚实的基础。我们相信,有学校党政的指导,有年级组把握航向,有全体任课老师团结一致,辛勤耕耘,奋力拼搏,有全体学生的勤奋努力,我们0402班的全体同学将取得优异的高考成绩。为实现我们全体同学心中的宏伟目标而努力奋斗。
高三班主任工作计划指导思想篇4
转眼间一个暑假就快过去了,作为高三的班主任,这是我第一次带高三的班级,心里很有压力,不过年级组领导还是安慰我们,给我们减压,秋季的新学期就要来到,我也要好好的就这一学期做好计划。
一、营造高考氛围
明年六月就要高考了,在高二结束的时候,校长也是对要进入高三的同学讲了要做的准备,同时也是督促学生们做好迎接高三复习的准备,在暑假里抓紧复习,以最好的状态来迎接高三的学习。在这一学期,要开展各种与高考有关的主题班会,让同学们知道时间的紧迫感,并且就高考的重要性让他们知道这次考试的分量有多重,同时也是要让学生们做好学习的规划,在教室里面贴高考的励志语录,挂高考的倒计时,每天可以安排同学们一起喊口号,激发学习动力。同时也是在各大小考试中让同学们了解现在的学习进度,鼓励同学们,增加对高考的信心。
二、管好学生心理状态
高三的学习是非常紧迫和压力比较大的,学生们之前也没有经历过这种环境,就算是中考,压力也是没有这么的大,所以在心里状态的管理方面我要做好,多和学生们沟通,了解他们的学习状态,适当的安排体育活动,以及一些减压的方式,让他们得到压力的释放,而不是一直压在心底,这样容易造成压力过大,反而更加的复习不好,或者平常成绩不错,但是一到考试就发挥失常。一些情绪不对,或者在测试考试中没考好或者退步很大的学生要及时的和他们沟通,了解原因,同时也要让他们放下压力,不要一直紧绷着自己,这样也是对学习不好。要引导他们正确的面对高考的压力,不能因成绩不好而自暴自弃,也不能因成绩好而放松对自己的要求。
三、和任课老师配合好
高三的复习是有很多门课程,而且三年的知识一起复习,每次的测试和月考都是需要和任课老师配合了解学生的学习情况,一些偏科严重的学生更是要了解清楚问题的所在,才能更好的帮助他们解决问题。在自主复习的自习课上更是要合理安排好各个科目的复习时间。和任课老师多沟通多了解目前的复习进度,了解学生课内课外的各种问题,尽快解决好。
四、加强和家长的沟通
高考的压力不但来自于学校的学习氛围和同学们的相互竞争,以及老师给予的期望,同时家庭因素也是影响的一个。有些学生会感觉自己背负着一个家庭的重担而在学习和面对高考,或者有些学生的家里一直给孩子施压,反复强调高考的重要性,但过犹不及,而今学生的心理承受能力并不像我们大人那么强,虽然部分学生已经成年,但是没有社会经历,一直处在学校的学习环境中,压力过大很容易崩溃。作为班主任老师,更是要和家长多沟通,了解学生的情况,在家里要认真复习,但同时家长也不要给孩子太大的压力,多给孩子一些空间,让他们能更专注于学习。
第一次担任高三年级的班主任,很多方面都是需要向做过高三班主任的老师多学习,和他们都请教,了解带高三的一些方式和方法,遇到问题的时候也是及时的询问,高三年级虽然学生们更多的注重在学习上,纪律方面的问题不大,但是高三也不是那么好带的年级,压力同样很大,作为新人,在日后的工作中我会根据具体的情况修改计划,认真做好工作,带领高三x班的学生做好迎接高考的准备。
高三班主任工作计划指导思想篇5
假期很快就要结束了,即将开始新学期的工作。这一个学期是非常的重要的,这是我们班学生的最后一个学期,在6月份他们就要参加高考了。所以做好这一个学期的工作是非常的重要的,在开始这一个学期的工作之前,我想自己是需要做一个工作计划的,只有这样才能够顺利的展开这一个学期的工作。这一个学期的班主任工作主要是以下这几个方面:
一、家长会的召开
本学期在期中考试之后和高考之前都会召开一次家长会,期中考试之后的家长会的目的是向家长们报告学生最近的学习情况和这半个学期的学习成果,根据学生的成绩跟家长合作,帮助他们稳定或提高成绩,以及安抚家长的情绪,不止是学生紧张,家长们其实也是很紧张的,同时也要求家长们不要给孩子太大的压力。高考之前的家长会的主要目的就是跟家长们说一下高考的注意事项,以及在高考之前的这几天时间能够做什么。
二、班会活动
每两周都会有一节班会课,在这最后的一个学期我要利用好这些班会课,安抚学生紧张的情绪,鼓励他们继续努力。在月考之后的班会课就是对这一次的考试进行一个总结,对成绩进步的同学进行表扬,鼓励成绩退步的同学继续的努力,同时也让他们不要有太大的心理压力。其它的班会课主要就是让学生能够放松一下心情,不要一直沉浸在紧张的情绪中。
三、后进生的督促
我想每一个班级的后进生都是让班主任头疼的,特别是那些油盐不进的学生,但作为班主任对于这一群学生也不能放任不管,对于这些基础比较差的同学,在最后的这一个学期只要努力还是有希望提高成绩的,所以我想我需要经常找这些同学谈话,鼓励他们不要放弃自己。
四、关注学生的心理健康
在最后这一个学期会有学生因为给自己太大的压力而导致心理出现问题,所以我需要时刻的关注他们的情况,发现不对时在第一时间找这些同学谈心,防止他们因为压力过大出现严重的心理问题。
以上就是我这一个学期主要的工作方向,作为班主任我能够做到的'就是监督他们学习,关注他们的学习状态和心理健康,想要有成绩上的提高还是需要他们自己努力的。
高三班主任工作计划指导思想篇6
时光流逝,岁月如梭。转眼,新学期又开始了。本学期已进入高考倒计时阶段,为了让学生能在此阶段获得更好的学习效益和使他们的潜力得到更好的挖掘,能让更多的同学达成自我的梦想,我认为本期班主任工作重点是抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境,点燃学生最终冲刺的热情与活力。
一、营造高考氛围
鼓励学生应对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自我的目标发展奋力拼搏就必须能够成功。
1、开学初,召开“收心、备考”主题班会,及时把学生的心从寒假中的松懈、懒散的状态收到学校、教室学习中来。
2、举行高考冲刺主题班会,提出最终九十多天的复习要求。
3、经过主题班会,让学生了解和认识高考形势和动态。
4、将“个性化辅导”工作进行到底。
5、经过主题班会和高考梦想的规划,激发学生对梦想追求的欲望和缩短与高校的距离。
二、做好服务,加强管理
1、督促学生做好计划,合理安排学习时间,适当参加体育活动。
2、密切关注学生思想动向。联合科任教师及家长,密切关注学生思想动向,及时和学生进行思想交流,对学生进行心理疏导,使学生到达心理健康的状态。
3、针对学生每一次周考、月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情景。帮忙学生比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。
4、关心学生身体状况,监督学生坚持跑操。
5、强化“入静、入定、入神”自习课堂要求。
6、一个不能少。越到后期越要关注临界生。
7、多陪他们,做“板凳班主任”以供给更好的服务。
三、重视团队,齐抓共管
经常与本班科任教师坚持联系,负责协调本班科任教师之间的相互关系,调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情景,协调各科作业负担以及课内外出现的问题,及时召开班研会,共同研究,设法解决。
四、加强与家长的沟通与交流
经过电话信息等方式同家长坚持经常联系,沟通学校教育和家庭教育,发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。
总之,本学期班主任的工作,重点是抓班风、学风建设,营建一个良好的班级学习氛围和环境,点燃学生最终冲刺的热情与活力。在执行中重在坚持,步步有落实。作为班主任,我将为把高三(17)班带成一个思想状态良好,学习稳步提升,身体健康,班风纯正的班团体而努力奋斗!争取在20xx年的高考中取得好的成绩。
高三班主任工作计划指导思想篇7
一、班级概况
班级简介:高三(2)现有生数41人,原来44人,3人未报到,2个考美术,一个考体育。班级以“天道酬勤有恒乃成”为学习指导宗旨;以“卧薪尝胆历破茧之触痛破釜沉舟圆六月之金梦”为班级奋斗格言;坚持引导高三学生的成人思维及养成习惯,贯彻高三的成人德育与智育教育方针。班级目标是在来年的高考上能有所突破,为20xx年校庆献上一分贺礼。
班干部阵容:(见××市××中学高三(2)班班干部阵容安排公示表)。班干部要求做到如下:
(1)以身作则,学习工作两不误;
(2)切实完成本职工作,戒浮躁;
(3)有高度集体荣誉感与责任心。
二、班级工作计划
班级管理工作,坚持计划性,规划性,加强落实班级的日常德育教育工作,将主要工作放置于学习促进上。班级的工作及学生学习尽量做到:学期有目标、月月有主题、周周有计划、天天有作为;在这些方面上,做到预测性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点。以下从几方面进行简单计划:
(一)抓常规,促学习
常规是学习的前提与基本保证,没有常规,什么都无从谈起。只有树立从常规着手,树立班级正气,才能在学习上统一思想同意行动的促学习,这是一条普遍认为的规律。
学生做到遵守中学生的日常规范制度、××中学的相关德育制度及高三年段情条例,扬班级之正气。
充分调动班干部及学习委员的模范作用,通过对他们的培训引导他们去为整个班级的常规进行引导(附:高三(2)班干部培训会议记录),加强对班干部的思想上的培训提高,做到班级干部对班级事务,“统一思想齐抓共管”。
(二)德育养成,学习为主
成立学习养成指导中心,引导优秀的学生,在学习方法上不断的完善,促进中等学生的学法及成绩的提高,组织分管学习副班长、学习委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了学习养成指导中心。
共同营造班级学习氛围,让他们为班级解决一些学习上的问题。计划如下:
1、努力开展好贯彻好年段制定的导师制(见:年段导师制度方案),加强与各科老师的交流,调动各个科任老师的力量,促进班级前25名学习提高,主要是从学习方法上的引导及心理辅导上去帮助这些学生;
2、配合年段开展的中等及偏科学生的辅导工作,加强对数学、物理、英语、化学等的辅导,提高中等生成绩;(见:年段辅导班学习方案),并做好学习效果的评价;
3、提高班主任的工作促进作用。以班主任为主的班级导师制,自己确定几名未被确定导师的学生,班主任亲自作为导师,加强学习引导,促进学习的提高;
(三)创设环境增强动力
进入高三,班级的布置相当重要,一个环境的氛围营造及布置都会潜移默化的去影响或者鼓励学生不断进步的,对学习的促进也是十分重要的。
在班级布置和要求上,除了要求学生做好常规卫生工作外,加强环境对学生影响,注重班级布置的效果的提高和影响力的改变。对班级环境的布置,班主任做到为班级树目标、树宗旨、树格言等在言语上的促进。(见:高三(2)班级布置图片)
(四)干部培养班级希望
班干部是领导一个班级的主干力量。起着至关重要的作用。因此班干部的素质要进行更多的培养。
1、一支精干的班干部队伍,尽快地让他们担任起班级的工作,使班级的工作尽快走上正轨,保证教学的正常秩序。
2、班级干部例会时间及主持,适时开班干部召会议,讨论一下这一阶段工作的呈要心得。并做好记录,计划下一阶段工作,针对班级中出现的某些情况有计划的工作。