金色的草地读后感5篇(金色草地：五篇读后感)
金色的草地是一部由英国作家A·A·米尔恩创作的儿童文学作品，以其温馨感人的故事情节和深刻的寓意而广受读者喜爱。本文将为大家推荐五篇关于金色的草地的读后感，带领读者一同走进这个充满童真和温暖的世界，感受其中的情感共鸣和人生启示。
金色的草地读后感篇1
开学了，我们学的第二篇文章写的很好，它的名字叫《金色的草地》。
小作者写得最好的是第二、四、五自然段，它好在哪里呢？我觉得，好就好在小作者能够清楚的表达出来他和他的弟弟为什么在蒲公英开放的时候最开心，有了什么新发现，有了新发现后，小作者和他的弟弟又有什么变化？讲课文的时候，老师帮我们解答了，小作者的新发现是：草地的颜色随着时间的变化而变化。
小作者和他弟弟的变化是：他们把蒲公英当作了自己的朋友，不再揪它了，蒲公英就像许多植物一样，他们的花朵随着太阳的升起绽放，又随着太阳的落下而合拢休息。
从这篇文章里，我知道了小作者非常的喜爱大自然，而且能用最简练的字词写下了这篇文章。我知道，要写出很好的文章，必须每天坚持看书写作，才能写出好文章。
金色的草地读后感篇2
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友（兄弟俩）的故事。先讲兄弟两个在住处窗前一大—片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。
他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
接着写了“我”（哥哥）无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的，中午是金色的，傍晚又变成了绿色的；再仔细观察，又发现了草地的颜色变化的原因。可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。
课文描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动，读描写孩子的天真和调皮的语句，使人会不自主地产生会心的微笑；课文结尾以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。
在第三自然段以吐泡泡的形式，对阅读做了提示，目的是引导我们理解草地会变颜色的原因。
金色的草地读后感篇3
星期天我来到一个神奇的地方，那就是美丽的草地，这片草地抚育着万物。
这里的天非常蓝，蓝的比碧蓝的蓝宝石还要蓝。一群群可爱的`小鸟飞过来，咦，为什么小鸟停下来了？原来它们被这湛蓝的天空迷住了。
这里的山非常绿，绿的比翠绿的翡翠还要绿的多，山上的小动物一睁眼，就会看到一种清凉的颜色，那就是——绿。
这里的树木非常茂密，一棵未成年的大树需要四五个成年人才能抱住，叶子比成年人的手掌还要大的多呢！
这里的草地绿油油的，有很多小动物在草地上玩，一只可爱的小白兔在拔萝卜，头上滴下了好多小汗珠，两只小熊坐在一起，抬头望着飞来的大雁。
这里的小河非常清澈，好像一面平镜，有几条小鱼在捉迷藏，有的在大石头后面，有的在水草的上面，有的在岩石的后面，真是快乐极了！
我爱这里的风景，这片草地。
金色的草地读后感篇4
在公园里，有一片大草地，我喜欢它春天的样子，即宁静又热闹。
小草探出头来，同时它顽强地把身子钻来，一棵绿绿的小草在你眼前。往前一闻，一股泥土味往你鼻子钻，原来泥土味也有另一番味道。
草地上有一簇簇姹紫嫣红的花朵，有娥黄色的尽情缤放的迎春花，也有粉嫩的含包待放的.樱桃花，真是缤纷的花朵！
草地是昆虫王国，一只只的蝴蝶和蜜蜂在围着这些花朵辛勤的采蜜，似乎不想让别人去碰到这些花，就像士兵一样守卫祖国。但是还是有一部分的蝴蝶懒懒的躺在花朵里睡觉，流着口水，让人感觉到它们在做着甜蜜的梦。
草地不只是昆虫王国，还是孩子的儿童乐园。当天气晴朗时，孩子就来到草地上戏耍?[戏：有的在玩捉迷藏，有的在玩老鹰捉小鸡，还的在放风筝……孩子的风筝随风飘动、五?六色。这真是一幅美丽的画。
在四季中，我喜欢春天的草地，我憧憬着未来可以生活在花草遍地的花园里，做那里的一朵小花。
金色的草地读后感篇5
夏季每天放学我和伙伴们都要在小区这片草地上玩耍，这片草地给我带来很多乐趣。，回到家，写完作业，我们这些小伙伴就到这片草地上来放风，我认为夏天这片草地最好了，因为我们会比赛捉蛐蛐。我们会用脚踢踢这里踢踢那里，等待变化，有时一点风吹草动就以为是蛐蛐在跳。我们小伙伴就你推我抢，互相不甘示弱。
我们还会躺在草地上打滚，身上会粘上一些草，但我们不在乎。还高兴的给蛐蛐安个家，用草把它串起来，这就成了它的家，这也等于在虐待它，这种家没人赶往里住。有时，哪一家买了家电，纸箱子便成了我们的玩物，我们放在草地上钻进去再出来，或者一个人钻进去其他人在外面推箱子，很好玩，坐在里面是多么舒服啊！我真想每次都坐在里面。
夏天不光这些，中间还有个花坛里面长满了鲜艳的花，到了下午吃完饭楼上太热，那些爷爷奶奶叔叔阿姨都坐在花坛边上趁凉 。是这片草地充实了我们小区的生活，给我增添了快乐。我爱小区的`这片草地。
