学校五一活动策划7篇

通过制定有效的后续跟进计划，活动策划可以保持与参与者的良好关系，为了提高活动的可控性，提前准备的活动策划可以帮助组织更好地管理时间和资源，下面是18范文网小编为您分享的学校五一活动策划7篇，感谢您的参阅。

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学校五一活动策划篇1

实现我省“率先、升级、进位、奠基”奋斗目标，要求工会组织牢固树立和践行发展新理念，主动适应经济发展新常态，引导广大职工积极投身经济社会发展主战场，在实现“十三五”规划中增强主人翁意识、发挥主力军作用。省总工会拟在“五一”国际劳动节这个重要时间节点推出系列活动,力争在服务大局服务职工方面取得新成效。

一、指导思想

有为新常态，争当主力军”为主题，按照“服务职工、服务企业、服务大局”的总体要求，通过开展系列活动大力弘扬劳模精神、工匠精神，着力维护和保障职工权益，激发广大职工干事创业、学习技能、提升质量、创优服务的热情，引导广大职工树立和践行创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，积极参与供给侧结构性改革，落实去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板的任务，为实现我省“十三五”规划目标建功立业。

二、活动内容

(一)弘扬劳模精神，表彰宣传一批先进典型。

1、做好20xx年全国和五一奖推荐评选表彰工作。严格按标准向全总推荐全国五一奖。坚持面向基层、面向一线，评选表彰50名全省五一劳动奖状、100名五一劳动奖章和100名工人先锋号。评选活动要在坚持以往条件的基础上，突出新的时代特征，尤其是注重推荐在推动转型发展、创新驱动、共建共享、协调发展、绿色发展、农业现代化、精准扶贫等方面作出突出贡献的单位和个人。

2、推荐宣传一批“荆楚工匠”。通过企业推荐、专家论证、社会评议，挖掘高技能领军人物和顶尖人才资源，在全省推出首批10名高技能、有绝活的“荆楚工匠”，在职工中倡导坚守专注、精益求精、推陈出新、别具匠心的工匠精神，形成学技术、增本领、立足岗位成才的良好导向。联合省电视台拍摄《荆楚工匠》专题片和教学视频片。

3、开展寻找“最美一线职工(20_)”活动。联合省直有关部门，采取自荐、他荐、组织推荐等方式产生初步候选人，经专家评审与社会公众评议，评选10名最美一线职工，并授予“_五一劳动奖章”，在全社会弘扬扎根基层、立足岗位创业创新的精神。在寻找、评选过程中要突出技能、创新这个时代对工人阶级的新要求。

(二)深入基层，扎实做好职工维权服务工作。

1、开展“万名工会干部进万企帮万户”活动。围绕打赢我省精准扶贫攻坚战，组织各级工会干部深入基层、深入企业，通过建档立卡、精准识别、因户施策等方式，重点帮扶去产能过程中的企业困难职工，不断增进工会组织与职工群众的联系，凝聚推进改革发展、维护社会和谐稳定的共识和力量。

2、开展“工资集体协商集中要约行动”。集体协商是劳动关系协调体系的核心内容，也是工会推动企业稳定持续发展、履行基本职责的有效途径。4月上旬，在宜城召开全省行业集体协商推进会，总结推广宜城水晶行业集体协商的经验，部署全省县以下工会集体协商工作。通过开展高质量的集体协商，建立更加和谐稳定的劳动关系，把企业、职工打造成更紧密的.利益和命运共同体。

3、加快“互联网+”服务职工体系建设步伐。大力推进全省工会建设与实体职工服务中心相对应、深度融入网格化社会治理的“互联网+”服务职工平台，进一步完善互联网+普惠服务、互联网+帮扶救助、互联网+职工维权、互联网+工会组建、互联网+宣传教育、互联网+业务管理六类基础功能。6月底前，省总本级信息平台基本建成，市州工会建成覆盖城区的网络体系，年底前全省县以上要基本完成，逐步形成“全省一张网、五级全覆盖”的“互联网+”服务职工体系，实现基础会情全掌握、职工服务全天候、工会组建全覆盖。推动大型企业、高等院校结合各自实际开展“互联网+”服务职工体系建设。

(三)服务大局，争当主力军展示新作为。

1、广泛开展“践行新理念、建功‘十三五’”劳动竞赛。以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为指挥棒，围绕省委、省政府工作大局，组织动员广大职工广泛开展劳动竞赛。围绕国家实施促进中部地区崛起、“一带一路”、长江经济带等重大发展战略，大力开展重大项目建设劳动竞赛;围绕实施创新驱动战略、推进创新强省建设，大力开展职工技能大赛;围绕低碳绿色循环发展，大力开展“我为节能减排作贡献”劳动竞赛;围绕供给侧结构性改革，推动落实五大任务，大力开展学习技能、提升质量、创优服务劳动竞赛;围绕支持武汉东湖高新区争创全国促进区域发展劳动竞赛示范区，大力开展非公企业劳动竞赛。4月中旬，召开全省“十三五”劳动竞赛动员大会。

2、组织职工创业创新明星报告团。服务大众创业、万众创新的大局，在去年评选全省职工创业创新明星的基础上，进一步挖掘提炼其事迹和精神，组织创业创新明星报告团，进地方、企业开展巡回报告，营造广大职工竞相创业、崇尚创新的浓厚氛围，激励更多的“草根”创业创新。

三、工作要求

1、高度重视，精心组织。庆祝“五一”系列活动时间跨度长，内容丰富，既有省总统一部署的活动，又有各基层工会结合实际独立开展的活动。全省各级工会要把抓好系列活动作为“五一”前后的重点工作，高度重视，精心组织，抓好落实，努力展示各级工会积极主动服务职工、服务企业、服务大局的良好形象。要细化各项活动工作方案，整体谋划，统筹推进，保障系列活动有序扎实开展。

2、突出主题，务求实效。各级工会要以“践行新理念，有为新常态，争当主力军”为主题，在“五一”评选表彰、寻找最美一职工、选树荆楚工匠等活动中，着力宣传一批爱岗敬业、甘于奉献，追求卓越、精益求精，勇于担当、转型发展，勤于学习、积极创新的各类职工典型，展示广大职工在经济发展新常态下的新作为、新风采。在各类劳动竞赛活动中，要重点围绕服务企业降成本、增效益、提质量，推动供给侧结构性改革等，把竞赛活动落实到基层，落实到班组，充分体现劳动竞赛在推动转型发展中的积极作用。

3、广泛宣传，形成声势。要根据活动方案，主动加强与各类传统媒体与新媒体联系、合作，努力形成全方位、立体式、多层次的宣传格局。省总工会在_日报、_之声、电视新闻中心、楚天都市报等传统主流媒体开设相关专栏;在荆楚网、_工会网、“_工会”微信公众号等新媒体推出劳模漫画形象，扩大宣传覆盖面和影响力;“五一”当天，在各大媒体集中刊(播)发庆祝活动消息、评论员文章，相关报道和评论将借各主流媒体的微博、微信、客户端予以转载推送。

学校五一活动策划篇2

一、活动目的

让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

二、活动准备

小品表演、文具书包等。

三、活动过程

(一)、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到x人，实到x人，请您参加我们的活动，报告完毕。)

(二)、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

(三)、宣布活动开始。

四、具体活动

主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的x同学为大家介绍以下。

1、介绍“五一”劳动节的由来

主持人：是呀，劳动人民太辛苦了!他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的?

2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况

主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了!我们小朋友应该怎么做呢?请看两个小品，看看哪个小朋友做得对?

3、小品表演

主持人：请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事?

4、学生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励)

主持人：同学们真能干!为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下(请五位同学比赛整理书包和穿衣)。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣

支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”?(不是)对!热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

6、小合唱《劳动最光荣》

主持人：请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。)

主持人：呼号(全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗!生：时刻准备着!)

主持人：退旗，敬礼!

主持人：我宣布x“我爱劳动”主题活动到此结束!

学校五一活动策划篇3

五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时候，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，我们就是祖国的未来，在“五一”国际劳动节到来之际，xx小学“青春校园”活动的构思也应运而生。希望同学们能够积极参与，下面是活动的具体安排：

一、指导思想

发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量，学校德育处决定于4月30日举办“传承文明青春xx”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。

二、活动口号

用我们的方式庆祝五一！

用我们的热情庆祝五一！

用我们的行动迎接五一！

三、活动形式

活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，积极健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、教师游艺活动的形式开展。

四、文体活动组委会

组委会主任：

组委会副主任：

组委会成员：

组委会下设筹备组、技术组、后勤组：

筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项准备工作的落实情况。

组长：

组员：

技术组：协助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目提供必要的指导。

组长：

组员：

后勤组：协调活动中相关工作（包括体育比赛中的裁判评分）。

组长：

组员：、xx、xx、xx

五、文艺节目

1、舞蹈：《开门红》

编排：

表演：六年级（1）班xx等。

2、表演唱：《过家家》，辅导老师：xx。

编排：

表演：三年级xx等

3、鼓舞《踏浪》

编排：

表演：二年级xx等

4、诗朗诵：《我站在祖国地图前》

编排：

5、舞蹈《浪漫樱花》

编排：

表演：五年级（1）班xx等。

6、舞蹈：《娃哈哈》

舞蹈编排：

表演：一年级xx等

7、口风琴演奏：《马兰花开》

编排：

表演：音乐兴趣组xx等

8、舞蹈：《老鼠爱大米》

编排：

表演：五年级（2）xx等。

9、舞蹈《欢庆》

编排：

表演：四年级xx、xx等。

10、舞蹈《快乐摇摆》

编排：

表演：六（2）班xx等。

11、舞蹈《春晓》

编排：

表演音乐兴趣组xx等。

学校五一活动策划篇4

一、指导思想：

认真贯彻落实上级指示精神，利用群众喜闻乐见的形式，自编自导自演文艺节目，歌颂党，歌颂祖国，歌颂新人新事，充分展示我县经济发展、社会进步的大好形势，充分展示全县劳动人民奋发向上、开拓创新的精神风貌，为“五一”国际劳动节营造欢乐祥和、健康向上、团结奋进的良好氛围，团结动员广大职工为建设富裕、生态、平安、和谐沁源再立新功。

二、活动主题：

“魅力和谐”职工文艺调演。

三、活动时间：

xx年4月1日—5月7日

四、活动单位

主办单位：xx县总工会

赞助单位：xx县大礼堂

五、活动安排

（一）组织准备阶段

1、制定《xx县“五一”职工文艺调演活动实施方案》，安排部署文艺调演活动。

时间：4月1日—26日

2、各乡镇（系统）、企业工会结合各自实际，认真组织文艺工作者，积极准备节目。参加调演的节目要主题突出，内容丰富，积极向上，形式多样。声乐、器乐、曲艺、舞蹈、表演唱、小品、小戏及其它形式的节目都可以参加。

时间：4月1日—26日

（二）文艺调演阶段

各基层工会按要求参加演出，县总工会组织领导、专家评委观看演出，并评出优秀获奖节目。

时间：4月27日—28日

地点：xx县大礼堂

（三）文艺调演颁奖阶段

在文艺调演的基础上，评出优秀节目，并举行全县“五一”职工文艺调演颁奖演出，对优秀节目进行颁奖。

时间：4月29日

地点：xx县大礼堂

（四）送文艺下基层阶段

选调部分优秀节目参加“文艺下基层”活动。

时间：4月30日—5月7日

地点：另行通知

六、组织领导

“五一”职工文艺调演活动涉及面广，工作量大。为加强对这项工作的领导，确保文艺演出活动的成功，特成立文艺调演活动领导组：

组长：xx

副组长：xx

成员：xx、xx、xx

领导组下设舞台组、奖品后勤组和安全保卫组。

1、舞台组：

组长：xx

副组长：xx

成员：xx、xx

灯光、音响师

职责：负责舞台会标、舞美设计、灯光音箱、节目编排、节目主持、组织协调、宣传报道、摄像、照像等工作。

2、奖品后勤组

组长：xx

成员：xx、xx

职责：负责奖品的.购置、发放及演职人员的生活安排。

3、安全保卫组：

组长：xx

副组长：xx

成员：xx、干警若干名

职责：负责领导座位席及领票、发票的安排及演出的安全保卫工作。

七、几点要求

1、把握导向，面向基层。本次“五一”职工文艺调演要遵循隆重热烈、注重效果、务实节俭和“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则。以反映我县改革开放成就和发展的大好形势，歌颂劳动光荣、劳动伟大为主题，采取自娱自乐，寓教于乐的形式，营造欢乐祥和的节日气氛。活动要面向基层，面向群众，注重实效，不搞形式主义，形成思想道德教育和文化建设新高潮。

2、抓好创作，搞好宣传。各基层工会要积极组织文艺工作者，坚持思想性、艺术性的统一，突出重点，突出特色，努力创作贴近实际、贴近生活、贴近群众的文艺作品，歌颂改革开放，赞美劳动光荣，传播先进文化，弘扬社会新风。

3、团结协作，形成合力。文艺调演活动是体现节庆气氛、活跃城乡文化生活的生动形式，是唱响主旋律、歌颂劳动的有效载体，是全县人民良好精神风貌的集中展示，是一次集中思想教育活动。各基层工会要发挥自身优势，搞好大协作，使这次文艺调演活动开展得有声有色、卓有成效。

学校五一活动策划篇5

活动目的：

1、在游戏情境中学习整理书包里面的物品。

2、知道分类整齐地摆放物品才显得整洁。

3、培养幼儿自己的事情自己做。

活动准备：

1、书包、物品玩具若干。

2、小红旗若干面。

活动过程：

一、出示两个书包，与幼儿探讨哪个书包更整洁。

1、师：今天老师带来两个书包，小朋友看看，这两个书包你们喜欢哪一个？为什么？

2、幼儿自由回答。

3、教师小结：第一个书包里面的书放得很整齐，第二个书包里面的书是乱糟糟的。

二、教师示范后引导幼儿动手整理书包。

1、教师示范整理书包，并讲解应该如何整理，书包才会很整齐。

2、采取比赛的方式，请幼儿动手整理书包，教师观察幼儿整理的情况。

三、请你来评选

教师带领幼儿去观看比赛幼儿整理的书包，选出“最整洁的书包”，评选“礼仪小学童”，并奖励小红旗一面。

四、小结

刚才小朋友都很棒，都能把书包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理书包一样，也能把自己其它的'东西也整理好，知礼懂礼孩提聪，争当礼仪小学童！

活动延伸：利用区域活动时间，请幼儿整理班级的图书、玩具。

学校五一活动策划篇6

1.奖品设置：游戏胜者奖励羽绒服一件，活动参与者各有价值30元礼品一份。

效果分析：通过12这个数字让来宾朋友注意到铜冠商业广场，进而增进来宾朋友对铜冠的印象;通过活动也同时增加了整个活动的热度。

费用预算：3件羽绒服费用+15件礼品费用+气球费用

2.“星辰瞬间”短片竞答活动

活动场域：主台区

准备事项：铜冠商业广场录制五分分钟宣传短片，宣传铜冠企业形象和广场亮点。由组委会拟定两套赛题。第一套赛题分六组，每组题由三个小题组成;第二套题分两组，每组赛题由三个小题组成，赛题按组分装信封中。

活动组织：本次活动需要6位来宾参与。主持人邀请台下的来宾朋友登台做2—3分钟的即兴表演，在第六名来宾表演结束后，主持人宣布这六位来宾现场参加“星辰瞬间”短片竞答活动。

游戏规则：比赛分三轮进行。第一轮比赛为必答题，主持人在放完短片之后，请各位参赛选手从第一套赛题中各抽一组赛题，并现场作答。每题2分，答题时间为60秒钟。答对加分，答错不扣分;第二轮比赛为抢答题，每题2分，答题时间为60秒，答对加分，答错不扣分;第三轮比赛为风险题，每题3分，答题时间为60秒钟，答对加分，答错扣3分。六位选手中得分最高者获胜。

奖品设置：获胜者奖励手机一部，其他选手各送保暖内衣一件。

效果分析：通过短片活动使人们进一步了解和认识铜冠商业广场并提高来宾参与活动的热情。

费用预算：手机1部+保暖内衣5件

3.“星光舞会”

活动场域：贵宾活动区

准备事项：场地布置(包括灯光、音响的配备)。

活动组织：现场邀请贵宾一起跳舞(有拉丁舞、交谊舞等)，并由专业人士评比出星光舞秀颁发大奖。

奖品设置：星光舞秀奖励时尚mp3一个

效果分析：拉近了铜冠和来宾的距离，掀开本次活动盛会的高潮。

费用预算：mp3费用

4.“星光焰火”活动

活动场域：外场区

准备事项：燃放焰火场地、焰火准备、燃放用具准备

活动内容：来宾朋友一起燃放焰火

效果分析：给来宾带来喜庆和温暖

费用预算：焰火费用

5.“星火烧烤”活动

活动场域：贵宾活动区

准备事项：烧烤用具、餐桌、凳子、酒杯、红酒。

活动内容：贵宾活动区设有烧烤用具，并有烧烤师傅现场服务。身穿吉祥服的格格为大家斟满喜庆的红酒，贵宾也可自己烧烤。

效果分析：温情的服务使来宾感受到铜冠商业广场的亲和力。

学校五一活动策划篇7

一、指导思想

开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯。通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

快乐实践。

三、活动时间

20xx年x月x日。

四、活动内容

家庭层面：

低年级(x年级)：

1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。

2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包。

3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。

中年级(x年级)：

1.知道x个全国劳模的名字和他们的事迹。

2.学会帮助家人洗袜子、扫地。

3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫。

4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：x月x日之前)

高年级x年级)：

1.在父母的'协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等。

2.学会整理自己的“小天地”。

3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。

本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。

学校层面：

1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动。

2、学校“菜地”由学生承包。

3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘。

4、四年组“花样饺子”大赛。