小学班级月工作总结6篇

工作总结帮助我们更好地认识自己在工作中的优势和劣势，为个人的职业发展做出合理的规划，我们要将工作总结看成是鉴定我们工作态度是否认真的依据，18范文网小编今天就为您带来了小学班级月工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。

工作总结帮助我们更好地认识自己在工作中的优势和劣势，为个人的职业发展做出合理的规划，我们要将工作总结看成是鉴定我们工作态度是否认真的依据，18范文网小编今天就为您带来了小学班级月工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。

小学班级月工作总结篇1

一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我把一学期来的工作总结：

一、教学工作。

这学期主要担任五年级103班的数学，五年级102、103班和六年级100、101班的英语并且担任五年级102班的班主任工作。工作又多又杂，为了做好教学工作了，提高教学质量，我做了如下工作：

（1）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、领班工作。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。这学期跟其他班的同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，慢慢的打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持到班上了解学生的早读情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

通过一个学期的工作，我认识到，作为一个老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学认真负责，经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩。

小学班级月工作总结篇2

__公司自__年_月_日挂牌成立以来，在领导和支持和领导下，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针，充分认识安全促进生产、安全就是效益的辩证关系，关注重点部位和薄弱环节，狠抓现场预警监控，消除各类安全隐患，安全生产取得了明显成效，各项指标均低于母体公司考核指标。无火灾事故，无工伤事故，无刑事、治安案件，无职工违法犯罪案件，治安秩序稳定。回顾站场公司组建四个月来的安全生产管理工作，主要做了以下工作：

一、适应调整，理顺关系，建立健全安全保障体系

公司成立之初，边建设，边运营，又恰逢祖国六十周年大庆，安全形势复杂，安全任务繁重。针对新形势、新情况、新问题，在安全管理上把建章立制放在首位，在生产安全上以反恐防暴为重点，在基本建设上以施工安全为抓手，完善安全保障体系，牢筑安全防线。

1.完善安全组织机构。公司第一时间成立了安全生产委员会及各个安全生产领导小组等组织机构，加强了安全生产的组织领导。各基层单位也在原有的安全组织机构的基础上，结合体制调整，对安全管理机构进行了同步调整，为开展安全生产提供了组织保障。

2.落实安全生产责任。公司严格贯彻落实安全生产责任制，总经理与各基层单位行政一把手签订了《安全目标责任书》，各基层单位也自上而下层层签订责任书，做到横向到边、纵向到底，形成一把手负总责，分管领导具体负责，干部职工在分工范围内相应负责的安全责任体系。

3.制定安全规章制度。根据体制调整和公司主营业务特点，对安全生产管理体系、安全生产规章制度及岗位职责进行调整、梳理、修订和完善，明确了各岗位安全生产工作职责和操作规程，汇编了《安全生产岗位职责及操作规程》，先后制定了16个安全管理制度，其中包括安全生产管理办法、例会制度、应急预案等一整套安全制度体系，使安全工作能够有章可循顺利开展。

二、加强安全宣教，增强安全意识，营造良好安全氛围

公司成立以来，通过加大安全宣传教育、培训、激励力度，有效促进了全体员工安全意识、安全技能的不断提高，为确保安全生产提供了强有力的人力保障。

1、加强宣传教育，增强安全生产意识。结合全国“安全生产年”和国庆60周年安全工作要求，公司根据集团公司整体安排，开展了多种形式的宣教活动。一是深入开展普法教育。通过发放小册子等形式，宣传和学习《安全生产法》等法律法规，贯彻落实上级有关国庆安保和上级有关安全会议等文件精神;二是丰富宣传活动形式。通过组织职工参加消防安全知识竞赛、消防实务演练、旅客疏散演练等等，大大增强员工安全生产意识，使广大员工能深入了解安全，广泛重视安全，极大地提高了全员安全意识。

2、重视安全培训，提高队伍素质。为加强安保工作人员的安全意识和责任意识，增强工作自觉性和责任性，确保基层单位安保队伍素质、技能全面提高，去年9月中旬，我们邀请杭州市交通治安分局的教官对140余名安保人员进行车站危险品堵查知识培训，使安保人员能较全面的掌握危险品方面的知识、识别方法和防控方法，提高了危险品查堵的工作技能。同时安全分管领导和管理人员也分期分批参加了交通治安分局组织的安全培训，提高安全管理知识和水平。

三、预警防范，注重实效，努力提高安全管理水平

打造“平安站场”是公司努力的安全目标，在管理上注重各项预警防范措施的落实，不断加大检查力度，加密检查频率，对查到的问题及时纠正、整改，有效防范、遏制了各类事故，生产经营平稳有序，工程建设稳步推进。

1、加强安全检查，排除事故隐患。

2、狠抓反恐防暴工作，突出假日重点

__年的黄金周是站场公司成立后的第一个黄金周，恰逢中秋佳节，同时又逢第十一届西博会，天气晴好，会展多，活动多，人气旺，客流峰达到了17.8万人次，连续二天超过历史记录，各大车站均处于满负荷工作状况，安全管理难度大、风险高。为此，公司紧紧围绕“安全、有序、优质、畅通”的八字方针，以__年奥运安保要求为基本标准，对国庆黄金周期间的安保工作进行早准备、早布置、早落实，真正做到了认识到位，责任到位、措施到位、管理到位，较好地完成了双节期间的安保工作。

3、加强防控力度，确保综合安全。

公司不断加大安全投入，狠抓消防、治安等综合安全。期间公司联合集团安全技术部开展了车站停车场车辆紧急疏散消防演练，与公安交通治安分局一起开展车站反恐防暴演练，通过应急演练，实地观摩，既检验了应急预案的实效性，又提高各单位应对突发事件的整体处置能力。同时，我们又针对中心站项目工程建设的重点部位、特殊岗位给予重点关注，签订项目安全目标责任书，定期检查、分析上报，做到预防为主，前置管理，防控结合，切实消除建设施工安全隐患。

4、高度重视东站搬迁安全工作，确保搬迁安全有序

东站的整体搬迁给安全管理工作提出了新课题，尤其是东站部分班次分流到南站，给南站的安全管理带来极大挑战。为确保搬迁工作安全有序，制定了详细的搬迁应急预案，对安全管理各个环节进行细化。中心站、南站增加监控探头等设施，各车站强化对站场内车辆的现场指挥，根据雨雪天气特点，排查临时设施的安全隐患，对临时候车室进行加固。各站加大对危险物品的查处力度，南站针对旅客剧增的情况，及时组织危检人员进行培训，做到搬迁工作越忙，查危工作越不放松。

5、配合运管部门，维护经营秩序。

积极与驻站公安、交警、运管、城管等政府职能部门配合，打击票贩子、“黄牛”拉客、站外非法营运等违法行为，维护正常客运秩序，净化客运市场。尤其在东站分批搬迁过程中，对东站周边非法营运猖獗的现象，配合运管加大打击力度，减少客源流失。

6、完善考核激励机制，提高员工工作积极性。

一是按照安全管理目标责任制的要求，年终对各单位的安全工作进行了考核，并将安全检查、考核与绩效挂钩，建立安全激励机制。二是结合各站危检人员实际情况，对危检人员的考核体系和激励机制进行探索，建立了一套行之有效的考核体系，调动了危险人员工作积极性。全年共查获旅客携带的危险物品11118件。

在新的一年里，我们要从“发展是第一要务，安全是第一责任”来定位安全工作，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全管理方针，用新思维、新思想、新理念指导安全生产，从完善安全管理基础入手抓好安全工作。

一是与时俱进提升安全管理理念。我们必须从大局谋划安全管理工作，把确保人民群众的生命财产、人身安全作为重要任务来抓，增强安全工作责任感和主动性。针对新形势下不断出现的新情况、新问题、新挑战，把倡导安全文明、规范安全行为作为一项基础性任务来抓，适应新形势发展需要，勇于创新，推出新举措，解决新问题，争创新业绩!

小学班级月工作总结篇3

班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得尤其重要。现将本学期班级工作总结如下：

一、自主管理，提供机会

让小学生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界。小学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的孩子又特别讲究民主，抓住少年儿童的这些特点，结合本班实际，我在班级中实行了小组长负责制，负责管理本组日常事物，包括学习、纪律、卫生等，这样一来，不仅个人之间展开竞争，小组间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。

二、以身作则，为学生树立榜样

老师的一言一行，都是学生最直接的教材，学生在很大程度上会模仿自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对照。开学伊始，我就十分注重自己的.一言一行，力求为学生树立榜样。

首先，我认真搞好教学工作。课余时间，我认真钻研教材教法，分析学生的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授知识点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习语文的兴趣。上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对学生的质疑清楚地予以解释。这样，学生在心里就会佩服你，就会喜欢上你的课，上课时也才会认真听讲，课后才会细心思考。

其次，在管理学生的同时，注重对自己的严格要求。本学期来，要求学生认真做好课间操、眼保健，人人坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象，只有这样学生才能严格地要求自己，听从你的安排，遵守学校的有关规章制度。这样一来，班上同学除了生病或有事请假外，从未有人旷操、旷课。时至今日，学生已养成按时作息的习惯，课间操、眼保健操都已变成自觉的行为。

三、一视同仁，发扬民主，促进班级自治。

开学伊始，我就告诉他们，在这个班上我们是平等的，我们都是这个班的主人，都应该为这个班出谋划策、贡献力量。在班上，我对所有同学都同等看待，鼓励成绩好的学生更加努力，争取成绩更进一步；对潜能生则维护他们的自尊，让他们发现自己的长

处和优点，培养他们的自信，努力提高自己的文化成绩。另外，我大胆利用小班干，很多事情都让他们自己管理，正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成绩。

我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲！

四.营造良好的班级气氛

一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位学生。在各项活动中，该肯定的肯定，该否定的否定。如：在学习上，不仅叫学生上课好好听，积极回答问题，还鼓励学生多向老师提出问题。在卫生方面：我严格要求每一个同学，积极主动帮助同学做好事，让全班形成热爱劳动的好班风。

望着班里那张张灿烂的笑脸，我心中有一种异样的高兴。它体现了我在这个学期的工作成果。虽然，做一个称职的班主任是我的良好愿望。我努力把课的质量上到更好，好好备课，好好改作业，让学生学到更多的知识。尽量关爱每个学生，用我的真诚和爱心管理好本班。我告诉自己，只有好好总结经验，学生的良好成绩才会到来。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

小学班级月工作总结篇4

时光荏苒，转眼又到了期末。回顾一个学期，在各位老师的帮助下，在各位同学的努力下，202班班级工作始终有条不紊地开展着，同学们的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面也有了明显的改进。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班级工作总结如下：

一、关注学生习惯的养成

良好的习惯将伴随着每个人的一生，小学阶段是养成良好习惯的关键时期 。而行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。我班学生自我意识比较差，自我约束能力弱，这就需要我们班主任时刻提醒，教育。针对上学期优胜班级获得次数较少的问题，这学期我着重抓了卫生习惯和行为习惯。对于卫生习惯和行为习惯不好的同学，我采取的是“一帮一”的方法，老师的眼睛毕竟只有一双，所以我充分发挥了孩子们的主动性，同学帮同学，可以使孩子的不良习惯及时发现与改正。比如我们班的张文杰，平时卫生习惯差，上课容易开小差。他自己也知道自己的缺点，但总管不住自己，因此我让她自己找一个小帮手。由于是自己找的小帮手，所以他对朋友的话言听计从，慢慢远离了那些坏习惯。经过同学的共同监督，努力，同学们地坏习惯少了，好习惯多了，我们班这学期优胜班级的获得次数有了明显地增长。

二、采用主人翁精神激发班干部的工作热情

班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心、班主任的得力助手。激发这部分同学的工作热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班风的关键。随着孩子们的成长，这个学期我已经能比较放心地将班级工作交给班干部了。早晨，领读的小朋友一定会早早来到教室，组织同学的早读了。中午，各组组长一定会负责地督促组员做好作业，收齐本子。傍晚，卫生委员一定会检查好教室卫生再离校……就连以前要我手把手教的黑板报，也能在宣传委员的组织下出色完成了。

三、赏罚分明，树立正确是非观

作为一名班主任，我时刻在琢磨如带领班级健康文明地发展。于是我紧紧把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，同时我也加强批评教育的力度。对于学生的重大错误，和影响学生身心健康和发展的错误。我进行的严厉的批评加说理的教育，不给学生继续犯错的机会，把错误的萌芽扼杀在生长的起点。

四、在竞争与合作中激发学生的集体荣誉感

针对上学期班级涣散的现象，我采取了竞争与合作并重的方法，激发学生对班集体的荣誉感的培养，加强对班级的热爱和信心，增强集体凝聚力。开学初，我就告诉我的孩子们：“我们是一个集体，只有每个人进步了，我们的班级才会进步。所以在班级中，同学们要开展竞争，争取自己的进步。在年级中，全班同学要学会合作，使我们的班级能与其他班展开竞争。在我们班每个同学都在小纸条里写下了自己的竞争对手。平时，他们暗暗与竞争对手比拼，学期末，不少同学比过了自己的竞争对手或是接近了自己的竞争对手。在冬季集体活动中，我也不忘激发学生的集体主义精神。广播操比赛前，我告诉学生，这次比赛就是比大家团结不团结，要获得好成绩，每个学生都要为班级出力，每个同学都要将广播操做正确，做标准。最终，通过学生的努力，我们班获得了第二名的好成绩。我为这次获胜特意在班级活中进行了表扬与奖励，表扬他们为集体荣誉而战的精神。

五、重视学生个性发展，素质培养。

在班级中，我非常支持学生参加各种特长、兴趣班。在我的鼓励下，我们班学生积极参加学校里的各类兴趣班，并都取得了优秀的成绩。作为语文老师，我鼓励孩子多看书，多动笔。在我们班涌现了不少的小作家，其中罗馨怡的作文登于《余姚日报》并获得了中国青少年作家大赛银奖。魏佳妮的作文获余姚“绿色余姚”征文比赛优秀奖。更有陈蕾等同学发表于校刊。

六、班级工作存在的问题

1、工作缺乏统筹安排常常顾此失彼，在班级的管理上常出现出现亡羊补牢的情形? 2、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育好孩子。

3、对于后进生关注教多，但对于优秀学生和中游生关注的不够多，可以对他们提出更高的要求促进他们的更快发展。

4、平日的教育中比较关注学生的个性发展，但无形中造成孩子的课堂纪律比较涣散，总有同学喜欢在课堂上随便插话。

七、今后的设想

21世纪，重视人的全面发展，重视学生完整的人格培养。因此在今后的班主任工作中，我们不仅要提高学生的学习能力，培养学生的兴趣爱好，还应关注学生的心理健康，多弯下腰下听听学生的心声，让学生倾诉心里话，加强师生之间的了解和沟通。让我们班主任的教育能更深入人心，更为有效。

小学班级月工作总结篇5

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了一（1）班的班主任工作。

下面是我班主任工作的几点做法：

一、书香教室，营照良好班风

良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何抓好班风建设，更是班级管理的艺术。开学初我精心设计，布置教室。一张张充满哲理的条幅上了墙，一条条洋溢着激情的名言认真书写在自己的身边。教室里充满浓郁的文化氛围，真正做到“墙壁会说话，黑板有感情”，为培养学生德育工作的开展创造了良好的氛围。在这样的环境中孩子们耳濡目染，学习的劲头更大了，胸怀更阔了，理想更高了，真是“书香教室满书香，教师处处飘书香”！

二、一人一岗，各司其职

每一个学生在集体中都是“小主人”，他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。集体的`光荣与耻辱是他们和各自的表现分不开的，你的一点点失误就可以给集体带来批评，相反，你的一点点留意就可以给集体带来荣誉，我班的一人一岗制度就是这样展开的：

1、自定岗位，择优录取

2、明确职责，各尽其职

3、全面监督，养成习惯

全班学生都在自己的岗位上尽着自己的职责，都在为集体的荣誉而努力着。与此同时他们的能力在提高，习惯也不断在活动中养成。

三、习惯养成，从简单做起

万丈高楼平地起，良好的日常行为习惯不是一朝一夕能形成的，它要求小学生“千里之行始于足下”从一年级做起，具体落实到点点滴滴中。

加强学生学习注意力，每当学生感到疲倦，注意力不集中时，和学生对口令“一二三，坐起来”“一二三，快坐好”，“小眼睛向前看”这些口令对吸引学生的注意力起到了很好的效果。

读写姿势和训练学生做到“三个一”眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。

虽然以上这都是细微之处，但我认为，要培养学生良好的行为习惯与学习习惯，就是要从细微之处抓起，而且要坚持不懈，一抓到底。另外，我还利用班队会向学生反复强调纪律、安全、卫生等等。

总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

小学班级月工作总结篇6

本学期根据教学要求，结合本班实际情况，班级工作井然有序地展开，现如下：

（一）、良好的行为习惯养成教育

1、组织学生认真学习《小学生日常行为规范》及《小学生守则》，强化守纪遵规意识。

2、利用晨会、国旗下讲话、班队活动、思想品德课等形式向学生进行爱国主义、革命传统、遵纪守法、勇于面对困难、坚定信心、爱护公物等常规教育。

3、良好学习习惯的培养

利用班会和课间时间向学生传输良好的学习习惯。例如：课前准备学习用具的习惯、按时上学不迟到不早退、上课认真听讲积极参与学习、起来发言声音响亮、作业认真完成不马虎应付、及时完成不拖欠。

4、文明体育习惯的养成

本班学生特偏爱球类运动，但有时也会为争运动场而面红耳赤。为此，我利用自己的专长，与他们一起玩球，在玩球过程中教育他们文明体育习惯的重要性。

5、开展班级评星活动。

开展班级评星活动，对学生进行全面评价，加强对未成年人的思想道德教育。以“班级明星”的形式激发学生的积极性。

（二）凝聚班级向心力

1、制定班风培育的目标——————“竟、静、净、敬”

要求学生在学习上互相“竞争”、“竞争”上游；自修课上“安静”，作好各自的学习任务，课堂上不吵闹不私自离开教室，课堂上认真听讲；做好个人的卫生，并努力保护班级和包干区的“干净”；同学之间互相尊重，做到“互敬互爱”，尊重师长、自立自强！

2、班容班貌

做好班级布置，班级四面墙上有以下布置：前黑板上一面国旗，后黑板上贴好班风培育目标“竟、静、净、敬”；执行两栏：“积分评比栏”和“星星评比栏”；认真搞好卫生角的卫生情况、图书角的管理和作业展览角的粘贴；挂好班级中的名言警句条幅。

3、班干部的培养

开学初进行问卷调查，了解每个学生担任班干部的意愿、对班级的一些看法，根据调查卷的情况选举班干部。明确对班干部的要求，定期召开班干部会议，并做好反馈记录。在日常教学中树立班干部的威信，但也注意忌出现班干部“恃宠而骄”的局面，做到对每个人公平公正。实行班队干部轮换制，每月一任。

4、集体参与班级工作和学校的活动

为了调动55名学生的积极性和主动性，班主任要注意在日常教学工作中，保护好学生为集体的工作所做的贡献，而且要激发那些对班级事务“莫不关心”者的积极性。特别要在活动中点名表示期待他加入的心情，相信学生在你的期待中会有所转变。

（三）培优促中转后工作

1、对优生的培养忌特权忌骄娇二气，要多提倡帮助后进同学，与同学团结协作，激发其为人服务的精神。

2、在优、中、后进生中，最易被人忽略的就是中等生，为此，我计划在平常时间里、课间十分钟或中午休息时，多与他们接触，了解他们的心理特点，激励其向上的精神，避免他们出现甘于居中的心态。

3、帮助、关注后进生。以优、中生帮助学困生，搭结学习同伴，在学习上、生活上鼓励他们互相帮助、共同进步。教师也应该“从里到外”的发扬尊重学生、平等对待的精神，在课外多倾听他们的心声，课堂上多提问、多鼓励、多表扬。让学生在你的尊重和期待中往好的方向转化。

（四）班级中开展读书活动

养成多读课外读物的习惯，增知博识。为此，计划利用办小报，摘抄读书卡让学生多学习课外知识。充分利用图书角，让学生捐书到图书角中，再向学校借些课外书，让学生多借书多读书，保证每人每天手有一本课外书。此外，教师可以每月向学生推荐一本好书，每周念一篇佳作，让学生在“书”的氛围里看书、听书—— 喜欢看书——喜爱读书。结合语文的教学，鼓励学生把自己听到的看到的故事讲给同学听。课内也可以抽几分钟让学生练练，以此提高朗读水平，锻炼胆量并激起读书兴趣！