《小淘气尼古拉》读后感精选5篇()

《小淘气尼古拉》是法国作家雷内·戈西尼创作的一部儿童文学作品，讲述了一个调皮捣蛋的小男孩尼古拉的成长故事。这本书以幽默风趣的笔调，描绘了尼古拉在家庭、学校和社区中的种种趣事，引人入胜。以下是《小淘气尼古拉》读后感的精选，让我们一起来欣赏这些有趣的故事吧！

《小淘气尼古拉》读后感篇1

这个暑假我看了一本书，叫《小淘气尼古拉绝版故事》。这本书的主角就是非常淘气的尼古拉。尼古拉有一个口头禅：可帅了。他还有一个爱哭的小毛病。他有一群哥们儿――学校同学：爱吃东西的亚三、喜欢打人鼻子的欧多、跑步超快的麦星星、爸爸超有钱的乔方、爱戴哨子的鲁飞、全班学习倒数第一的科豆。还有他们的爸爸妈妈、学校的校长和老师们。他们演出了一个个好玩又好笑的故事。

我就给你讲一个里面非常好玩的故事：尼古拉有两个邻居，一个是贝杜一家，一个是古拉一家。古拉家有一个娇气的小女孩，名叫曼娃。尼古拉要去她家玩，他的妈妈嘱咐他：“你知道古拉太太是什么样的人，所以，不要给她机会说你。”“知道了。”尼古拉回答道。到了她家，他们决定先玩救伤兵的游戏，就是尼古拉在一场大战上受伤了，曼娃当医生救他。后来他们觉得不好玩，就比赛跑步，尼古拉说：“谁先跑到那棵树谁就赢。”他刚说到三时，曼娃就开始跑，结果尼古拉输了。尼古拉说：“跑步要同时跑，否则不公平。”这次他们是同时跑的，可是曼娃的起跑线在尼古拉的前面一大段，当然他又输了。尼古拉和她又玩球，他们比谁投的近，每次都是尼古拉投的近，可曼娃每次都说：“我打滑了，没投好，重新投。”每次都是她投的比尼古拉更近才停，所以他又输了。他们又玩牌，曼娃说：“我们玩一个我用牌编的游戏。”可是那游戏不好玩，因为里面全都是对曼娃有利的规则。比如：曼娃可以看尼古拉的牌，还可以拿尼古拉的牌……所以尼古拉还是输了。最后他们玩国际跳棋，这可是尼古拉的强项，他连吃曼娃三个子，曼娃她哭着跑回了家，还说以后再也不和尼古拉玩了。回到家，尼古拉的妈妈早就站在了门口，尼古拉对她说了经过。他的妈妈说：“你真是你父亲的儿子！你们这些男人都一样！死不服输。”

这个故事讲完了，尼古拉够惨的吧！我觉得小朋友在一起玩时要遵守规则，公平公正，大家才能玩得开心。

我喜欢小淘气尼古拉。我一定要看另一本尼古拉的书！

《小淘气尼古拉》读后感篇2

自从我看了同学借我的一本《小淘气尼古拉》，我就想看第二本。暑假里我去图书馆借书，发现了这本全集，只不过很破，我想喜欢的人一定很多吧！

《小淘气尼古拉》这本书写的是一个上小学的男孩尼古拉的故事。尼古拉生气时会说：“这不公平，没人喜欢我，我要离家出去，你们会后悔的。”每次说完了，爸爸就会大叫：“你又开始了，是不是？”尼古拉只是说说，从没有真离家出走过。

尼古拉的爸爸妈妈都有各自的兄弟姐妹，虽然尼古拉没有自己的兄弟姐妹，但在学校里他有他的一帮好哥们儿。他最好的哥们儿数亚三了，亚三很爱吃，动不动肚子就饿了。尼古拉最不喜欢阿蔫，阿蔫是老师喜欢的好孩子，乖宝宝，他上课很听话，他对自己要求很高，每次考试听写都要第一。

我想去看一下他们吃的奶冻是什么样，我也想每天喝下午茶，我也想晚饭吃香肠、苹果派等许多妈妈不许晚上吃的东西。还有一点很重要，尼古拉的爸爸会修东西，如果可以去的话，我要请他帮我修一下录音机，这样就不用跑来跑去找人修了。他们家还有花园呢！花园里有草地、小花和秋千，我最喜欢荡秋千，如果我家也有个这样的花园，该多好呀！我每个星期都会修剪花草树木，给花草树木浇水、捉虫……让花园更美丽。

正如书名，我也觉得小尼古拉太淘气了，有点像小时候的我。瞧瞧！我的脸上和腿上都有小时候淘气留下的疤痕。但我没有他那么爱哭，如果我做了他的朋友，我就会告诉他，他是男子汉，男子汉有泪不轻弹，所以不能哭的。

我和尼古拉还有许多相似之处，比如我们都爱度假，但我不想变黑，可尼古拉却想把自己晒成古铜色，让自己像“人猿泰山”一样，让哥儿们都羡慕他。原来法国人都喜欢黑小子。

不知道尼古拉愿不愿意和我这个一样白净净的中国女孩做朋友呢？我好喜欢这个法国小子――小小淘气尼古拉哟！

《小淘气尼古拉》读后感篇3

小尼古拉是一个独生子。父亲负责辅导他的学习，母亲则负责他的生活。小尼古拉已经摸

透了父母的脾气秉性。

开学前，妈妈给他买了新书包、新文具，他立刻想到课间伙伴们用书包给同学脚下使绊子，那些小文具，在课堂上可以玩出好多花样来。没等上学，当天他便用小飞机型的转笔刀当飞机去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飞机”给弄碎了。小尼古拉由于贪恋游戏而影响了学习成绩，在考试中他是倒数第二名。()但他并不焦急，也无压力感，只是担心总考倒数第一名的的科豆缺考。假如那样，最后一名的位置就有他坐定了。小尼古拉仅以不考最后一名而喜气洋洋自得其乐，实在令人啼笑皆非。

尼古拉最激动、最感兴趣的是从爸爸的朋友雷昂的谈话中，听到了父亲小时候淘气的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒进了安内的兜子里，为此被休学了四天；在黑板上画了老师的漫画，被老师给了三个零分。”对这些事尼古拉越听越兴奋，好像从爸爸那里找到了知音。爸爸则越听越脸红，好像从儿子面前失去了尊严。

我要学习小尼古拉在游戏中的认真、服从大局，和认识到学习的意义，要端正态度、奋发图强，最后取得优异的成绩！

《小淘气尼古拉》读后感篇4

《小淘气尼古拉绝版故事》，顾名思义，尼古拉就是这本书中的主人公。

他是名法国小学生。父亲负责辅导他的学习，母亲则料理他的生活。这个聪明的小淘气摸透了父母的脾气和秉性。为了尽情地玩耍，他就亲昵地哄妈妈、吻妈妈。偶尔不顺心，他便大哭大闹。哭，有时是真哭，有时是装哭，还会边装边窥探妈**态度。发现妈妈无动于衷时，他便戛然而止。他的乖、闹、笑，出走、**甚至威胁妈妈等言行举止，无不伴随着纯朴、童稚的天真，看上去真是可爱、好玩。

开学前，妈妈给他买了新书包、新文具。没等上学，他便用小飞机形的卷笔刀当飞机去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把卷笔刀给弄碎了。在荒地玩的那场“无敌英雄帮”游戏，更是清楚地显现了尼古拉和他的伙伴们对英雄的敬慕，对正义的推崇。他们“跟坏人作**，保护好人，帮助穷人，抓坏蛋”。这虽是游戏中的设想和虚构，但也说明了他们头脑里有了这些可贵的想法与概念。

尼古拉学**不用心，玩时却极其投入。在玩“无敌英雄帮”时，因为有趣，他便认真地遵守游戏规则，严格要求自己。与伙伴们相比，他不像乔方那样坚持当头儿；不像欧多固执己见；不像若奇那样胆小；不像阿焉那样古板；而是活泼、机敏、服从分配，很快地进入角色——全心全意地当个普通一兵。贪玩的尼古拉很聪明，他的超乎伙伴们的长处多半是在游戏中锻炼出来的。

尼古拉在游戏中的认真、服从大局等种种表现，也令人意识到，这个聪明的孩子，一旦认识到学习的意义，一定会端正态度，奋发图强，取得优异的成绩。

多彩的尼古拉不正是我们的写照吗？

《小淘气尼古拉》读后感篇5

网上有这么一句话：小学一、二年级读《马小跳》，三、四、五年级读《小尼古拉》。

我也受这句话的影响，买了一套，书刚收到，我就迫不及待得撕开包装，三下五除二，就打开了。“哇塞！好多本啊！”有木皮先生、爸爸的办公室、红气球……其中，我最喜欢的是木皮先生这本书。这本书记载了小尼古拉做的一些“伟迹”和他的亲人、老师、学监的故事……十分有趣。

如果你以为这本书里的明星是木皮先生就大错特错了。其实真正的明星是欧今叔叔，他是一个十分孩子气的人（还是个熊孩子）。欧今叔叔刚进尼古拉家就给了他爸爸一支烟花雪茄。把小尼古拉爸爸炸了个黑脸，太搞笑了！接着，他们兄弟两人又继续互相捉弄，相互恶搞，大人仿佛回到了孩提时代，他们一会儿喷奶酪，一会儿盘子像有了魔力似的，会走路了……害得小尼拉那顿晚饭吃了两个多小时，真是“害人又害己啊！”

读完这套书，我认为这套书才是真正描写了我们小学生的生活和学习，我好想也有个那么有童趣的欧今叔叔，一起欢笑一起开心。真是不看不知道，一看吓一跳呀！怎么样，你也来读一读，看一看，注意别笑破肚皮噢！