火山爆发小实验作文7篇
通过写作文，我们能够记录生活中的点滴，丰富个人的成长经历，通过阅读和写作文，我们能够更好地理解语言的魅力，增强文化自信，18范文网小编今天就为您带来了火山爆发小实验作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
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火山爆发小实验作文篇1
今天的科学课上，老师告诉我们，要做一个小实验，叫“火山爆发”！我好奇不已，难道老师要把火山带来吗？同学们也议论纷纷，疑惑地盯着老师，不知道老师的葫芦里到底卖的什么药。
只见老师先往一个杯子里倒入苏打粉，挤入几滴洗洁精和红色的颜料，然后用管子轻轻搅拌了几下。杯中的清水立刻变成了耀眼的红色。同学们目不转睛地盯着杯子，眼珠都要掉进去了。这是要干什么呢？大家更是摸不着头脑。老师好像看出了我们的疑惑，微微一笑说：“关键时刻到了，看好了！”
随后，老师小心翼翼地倒入白醋，泡沫立刻冒出水面，我紧张得心里直打鼓，才过了没几秒，如岩浆般的红色泡沫喷涌而出，壮观极了。哇！同学们一阵惊呼，我们激动地鼓起了掌。大家的.眼睛瞪得大大的，都觉得太不可思议了！
实验的最后，老师向我们说明了其中的奥秘。酸性醋遇到苏打粉后，会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体不断在液体中翻腾，就会产生许多泡泡，加上红颜料就更像火山爆发了。我想：如果我把红颜料换成黄颜料，那是不是就爆发黄色的火山了呢？
这个实验实在太有趣啦，回家我一定要亲手试一试。原来，世间的奥秘无穷无尽，需要我们努力去探索，去发现，去寻觅……
火山爆发小实验作文篇2
今天，我看到一篇“火山爆发”小实验的文章。为了看到“火山爆发”的场面，我决定来做一做这个小实验。
我先准备好实验所需要的材料：一次性纸杯、小苏打、白醋、洗洁精、红颜料、筷子、透明胶带。
我拿出两个杯子口对口重合，用透明胶带把它们粘裹起来，做成一座“小火山”，在顶部开一个小口作为“火山口”。为了实验更逼真，我放了一些红颜料在“火山”里，这样“岩浆”喷发时就会和真的一样；把白醋和洗洁精按一比一的比例倒在杯子里，用一根筷子把它们搅拌均匀后倒入“火山”里；把小苏打倒入杯子，加入一些水使小苏打充分溶解。见证奇迹的时刻到了：我把小苏打溶液慢慢往“火山口”里倒，眼睛死死盯着“火山口”。可是很奇怪，岩浆并没有像我想象的'那样喷发出来，而是慢慢从“火山口”溢出来。这是为什么呢？难道是我把醋、洗洁精放少了吗？于是我又加了一些白醋、洗洁精放进去。这回，“火山”喷发了，实验成功了！
做完这个实验，我问妈妈为什么会有这样的现象。妈妈告诉我：小苏打和白醋放在一起会产生一种叫做“二氧化碳”的气体，会让杯中的洗洁精产生大量气泡，迅速从杯子里喷出，就像火山爆发一样。
今天的小实验真有趣，但是我相信生活中还有更多有趣的事情，等着我去发现研究！
火山爆发小实验作文篇3
火山爆发的情景我们大都在电视上看到过：滚滚浓烟中炽热的岩浆，伴着轰轰的巨响从地下骤然喷涌而出，窜向天空。那景象真是令人心惊胆战呢。我从电脑上查阅了火山爆发的原因，并看到有关它的小实验，决心亲自做一做，探索一下其中的奥秘。
我准备了三个容器和必备的材料：小苏打、醋、颜料和水。准备就绪，我就开始操作了。首先把第一个容器里倒上五分之二的白色粉末小苏打，再把第二个杯子里倒上五分之二的酸溜溜的白醋。我尝了一尝，酸酸的`，看上去颜色和水差不多，无色透明。第三个杯子里要放什么呢？你猜对了，就是再加上五分之一的橘色墨水，晃动一下，杯子里呈现出橘黄色的液体。这时我看小苏打和醋快要等不及了，我就把小苏打倒进第三个杯子里。再把酸酸的醋倒进第三个杯子里。过了两三秒钟，“火山”发出嘶嘶的声音，眨眼间快速喷发出来许多橙黄色的液体，像一头狮子迫不及待地冲出牢笼，势不可挡。
原来是因为小苏打和醋产生了化学反应呀！醋是酸性的，小苏打是碱性的，他们混合在一起生成了二氧化碳气体，气体伴随着水溢出了瓶口。这时我想起来，平时妈妈经常用小苏打和白醋混合起来清洗水垢、瓷砖等，就是利用酸碱发生反应产生气泡这个原理，用来达到清洁的作用呀！
这次实验是我自己动手做的，让我体会到了实验的乐趣，学习到了科学知识，更加喜欢做科学小实验了。
火山爆发小实验作文篇4
嘿！你们见过火山爆发吗？我就亲身体验了一次，不要惊讶，没错！昨天，我就专门做了一次火山爆发的小实验。
我呢，首先看说明书，然后，从一个袋子里拿出了一些器材，比如瓶子、白醋、苏打粉等物品。紧接着，实验开始了，我把一个瓶子放在小脸盆的正中间，接着用勺子打了几勺苏打粉在瓶子里，再滴了几滴洗洁精，然后用筷子搅拌了几下。最后，老师说：“为了让你们看得更清楚，我要给这瓶水里注射一些红墨水。”说着，他打开红墨水瓶盖，用针管吸了一些红墨水，又挤到了瓶里，霎时间，水就变成了红色，就像鲜血一般。朋友们有的伸长了脖子，眼珠都要掉在瓶里了；有的站在椅子上，挡住了别的朋友的视线；还有的'干脆跑到了我身边，和实验来个次“亲密接触”。可半天过去了，水没有一点变化。
关键时刻到了！只见，我打开白醋，慢慢地倒入水瓶里，里面的泡沫立刻往上冒，一下子就从瓶子里流了出来！我朋友全部都惊呆了，眼珠要飞出去了，嘴巴张贼大贼大，几乎塞得下一个大西瓜！
最终，我上网查了，我也懂得了一个秘密“苏打粉与醋碰撞时会发生化学反应，产生泡沫，像火山爆发一样。”
做完小实验，大家议论纷纷，心里都画了一个大大的问号？正如，那首歌，小朋友，你是否有很多问号？？？
火山爆发小实验作文篇5
星期六的早上，妈妈给我买了一箱做实验的器材。我迫不及待地打开箱子，拿出说明书仔细阅读，决定做“火山爆发”这个小实验。
首先，我把做实验的'材料都准备好，有柠檬酸、小苏打、色素等。实验正式开始啦，我先拿出一个空的矿泉水瓶，放进一点水，接着加入三滴色素，色素我选择的是岩浆的颜色——火红色。然后，我在盛着红色水的矿泉水瓶中加入小苏打。最后，我小心翼翼地加入柠檬酸。静静地等待一小会儿，咦，怎么什么反应都没有?我心里想着，是不是水放的太少了?于是，我又加入了一些自来水。这时，神奇的事情发生了，“火山”里的“岩浆”喷发了，火红的泡沫岩浆形成了一个小蘑菇云，从瓶口不断涌出，太壮观了。那时，我太想用电话手表拍下这个场景，可惜我刚打开电话手表，“火山爆发”就结束了。
在这个实验中，我还有个问题没搞清楚。为什么小苏打和柠檬酸放在一起就会喷发呢?我问了妈妈，可是妈妈让我自己去书中找答案。我只好耐心地去翻科学书籍，终于找到了答案。原来，小苏打和柠檬酸放在一起时，会发生酸碱反应，这是一种生活中常见的化学反应。妈妈用这个原理擦拭洗碗槽，会十分省力又干净。一次小小的实验，让我增长了不少的知识啊。
火山爆发小实验作文篇6
号外，号外！小种子发生了一件大事情：有一座火山爆发啦！我活了十年，今天，竟然能在小种子里亲眼目睹这奇观。
老师扛着一个大袋子走进教室，大声地告诉我们，今天要做一个火山爆发的实验，需要准备的材料有：护目镜、柠檬酸、小苏打、量杯、勺子，因为搅拌棒被丢失在角落里，所以请来了外援铅笔兄弟，最后闪亮登场的还有我们的主角——火山模型。我看到了护目镜后，心里打起了鼓：今天的实验好可怕呀，还要保护眼睛，不过，我还是有点高兴和期待的。
实验开始了，同学们一窝蜂地聚拢到实验桌前。老师首先拿起勺子舀了一勺放白色的小苏打放到火山模型里，接着舀了一勺红色的柠檬酸，此时火山里的小苏打又披上了一件红色外衣。
老师拿起铅笔，把铅笔给了小助手——家祺同学，家祺同学愣了几秒后才反应过来，在火山模型里用铅笔左三圈，右三圈地转了又转。慢慢的，火山模型里的'小颗粒充分地融合在了一起，变成了淡红色。然后，老师拿起了量杯，准备把里面的水倒在火山模型里，但是，老师拿着量杯的手一直在抖，一位同学忍不下去了，用手推了一下，里面的水洒了出来，说时迟那时快，火山爆发了！原本凑近想要看个仔细的同学们，被吓得连连后退。汹涌的“岩浆”喷涌而出，我仿佛感受到了真正火山般的炙热和灼烧感。火山还不时发出“沙沙”的声音。太棒了，实验成功了！
这次实验让我感受到了科学的乐趣和魅力。
火山爆发小实验作文篇7
今天，我一来到教室里，就看见桌子上有很多材料，有洗洁精、小苏打、红墨水、白醋……我不禁好奇地问老师：“今天要做什么吗？”老师一脸神秘地说道：“今天要做一个神奇的实验，叫火山爆发！”同学们听了立刻欢呼雀跃地跳了起来。
听老师说，火山分为三种，分别是死火山、活火山和休眠火山。今天我们做的火山能不能成功爆发呢？接下来就一起去看看吧！我们先要搭建一座火山模型，需要准备一个窄口瓶子和一些泥土，老师说：“谁要帮我搭火山？”同学们都争先恐后地举手：“我来，我来！”教室里顿时热闹极了！老师说：“都上来搭吧！”我们上来后，老师先加了一些水让我们搅拌，再把瓶子放进去，接着把泥土粘在瓶子上，一会儿，火山模型就做好啦！我们小心翼翼地倒入了洗洁精，再倒入雪白雪白的小苏打粉。不过有趣的.是，同学们不小心把小苏打粉撒在了火山外面，瞬间“火山”变成了一座“雪山”了呢！然后我们又倒入了红墨水，哈哈，见证奇迹的时刻终于到啦！只要把白醋倒满，“火山”就会爆发了。此时的同学们都屏息凝神，等待着这一神奇的瞬间。只见小张轻轻地把白醋倒了进去，但是过了几秒钟，瓶子里依然毫无动静。“难道我们的火山是死火山吗？”有同学忍不住失望地问道。正当同学们要放弃时，瓶子里的红色“岩浆”突然喷涌而出，“哇，哇！火山爆发啦！”原来刚才是因为白醋还没倒到瓶口呢！这样的景象真是让我们目瞪口呆。“为什么会这样呢？”同学们追问道。老师笑着说：“其实，小苏打加白醋会产生许多二氧化碳气体，再加上红墨水就会更像岩浆，更逼真了。你们想一想，如果火山下面真的有很多人，而火山爆发的速度那么快，就真的无路可逃了。”同学们听了都恍然大悟，原来是这样呀！
我非常喜欢这节火山爆发的实验课，这节课让我学到了很多知识。希望下次还有这种课！
