少先队工作总结通用6篇(少先队工作总结:成长路上,点亮未来)
本文主要总结了少先队工作的六篇通用文章,旨在为广大公文网站的编辑提供参考和借鉴。这些文章涵盖了少先队工作的各个方面,包括组织活动、培养队员的品德素质、加强队伍建设等。通过阅读这些文章,编辑们可以更好地了解和掌握少先队工作的要点和方法,提升自己的编辑水平。
少先队工作总结篇1
本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了小学少先队工作的新局面。少先队工作对学校工作起着不可估量的作用。为此,我校这一学期的少先队工作,坚持以“爱国教育”为主线,使少先队工作沿着健康的道路发展,使少先队工作为学校的教学工作做出更大的贡献。
一、开展学习活动,提高辅导员和队员的整体素质。
1、加强辅导员队伍建设。我校在辅导员队伍中开展队知识、队礼仪教育,进一步提高了辅导员对少先队工作意义的认识,充分发挥了辅导员在学校少先队工作中的主导作用。
2、邀请法制人员到我校进行法制讲座,学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和安全教育讲座。全体师生、校外辅导员和家长代表等聆听了报告,受到了良好的法制教育,并组织好全体队员进行法治征文比赛。
3、组织全体少先队员认真学习队章,进行队礼仪教育,并开展队知识竞赛。通过举办少先队知识培训和竞赛,引导广大少年儿童学习少先队的知识,了解少先队组织性质、地位和作用,充分感受少先队组织的温暖和少先队活动的乐趣;引导广大少先队员进一步当好小主人,知道少先队组织是少年儿童自己的组织,要在自己的组织中自己管理自己,在自己的组织中增知识、长才干。
二、做好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶
1、6月1日儿童节,我们隆重举行了庆六一活动暨新队员入队仪式,在庄严而激动的情景中来感染学生,增强少先队员的自主意识和主人翁意识,加强少先队自身建设。另外我校还举行了三至六年级的拔河比赛,在比赛中增强了各个班之间的交流,加强了各班的凝聚力和强烈的集体荣誉感。
2、每月进行中队黑板报评比活动。中高年级由队员自己组稿,版面设计,书写,每月评比一次,既起到了宣传教育作用,更培养了学生的能力。
3、举行主题队会观摩活动。主题队会是展示队员活动成果的`场所,是锻炼队员能力的舞台。因此,每学期,我们每个中队进行一次主题队会展示,并分年级组进行评比。
4、狠抓养成教育。小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强,是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重养成教育,及时纠正学生不规范言行。我们要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起,教学生做到升旗时行队礼或注目礼等,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,我们要求班主任(中队辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求学生记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈,并通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式,开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动,促进其良好行为习惯的养成。
三、积极开展各项活动,深化少先队素质教育。
1、节假日,积极开展实践体验活动。以“雏鹰假日小队”为单位,走出校门,走向社会,走进自然,广泛开展体育和公益等有益于身心健康发展的活动,既有利于少年儿童开拓视野,启迪思维,增长知识,培养才干,又能使志趣相投的伙伴们在开展集体活动的过程中,增进交流,从而满足他们健康成长的内在需求,促使他们在群体互动中愉快成长。
2、组织开展争当文明礼仪好学生活动。这学期我校加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话。
本学期以来,少先队大队部发出了“争当文明礼仪好学生”的倡议;组织开展了“争当文明礼仪好学生”演讲比赛,通过全体学生的自我教育、自我服务、自我管理,提高学生遵规守纪的正确意识,养成良好的文明礼貌行为习惯。强化学生行为习惯教育,通过检查评比我们发现乱吃零食的少了,讲粗话、不文明话的少了,乱扔废纸的少了,课间大吵大闹的也少了。学生的自我上进意识提高了,管理能力提高了,但在活动中也暴露了不少问题,还需不断完善和改进,我们还将加大检管力度,在常规管理中逐步改善,使之能更好地为学校的教育内环境服务。
3、开展“小手拉大手,文明伴我行”主题活动。通过少先队员之间的互助活动,让队员理解“手拉手”互助活动的深刻内涵,提高少年儿童的整体素质,大队部倡导学生进行专题征文。通过活动使学生们在学习条件上得到帮助,帮助他们树立远大的志向和正确的人生观。同时,让学生们学习在条件艰苦下勤奋学习、自强不息的进取精神;引导他们为社会、为他人献一份真诚,献一份爱心,在关心他人、服务他人的同时,逐步养成友爱待人的情感和乐于助人的品格。
四、加强阵地组织建设,不断完善少先队工作机制
加强少先队组织小干部队伍建设,本学期,增加了一百多名新少先队员,建全了沟湖学校大中队队干机构。配备了一个队室,并充分发挥大队委、值勤队、鼓号队的功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用。
回顾过去,展望未来。面对我校的创建目标,我们的少先队事业也将踏上新的进程。让我们乘上起航的船,用鼓点催促我们快去升起前进的风帆;让我们踏上运动的阶梯,不断地攀登让我们,迎着时代的曙光,勇于实践,不断创新,去迎接崭新的太阳!
少先队工作总结篇2
一、加强少年儿童思想道德教育,培养新一代有责任感的小公民。
1、常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式,由大队升旗手负责,每星期一的升旗手有六年级的少先队员担任旗手,那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵,让学生感受到做为一个中国人的骄傲,从而更自觉地爱国;那富有情感的国旗下的讲话,让学生明白作为新世纪的接班人,要懂得从小好好学习,将来为祖国做贡献的道理。
2、继续对学生进行“革命传统教育”。按照学校统一部署,对全体学生进行革命传统教育,利用校园广播引导学生了解我国革命的历史和革命传统故事。在校园橱窗,宣传栏营造教育氛围。各班利用思想教育和班队课对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。
3、坚持活动育人。开展丰富多彩的少先队事件活动是对学生进行教育的有机载体。
(1)充分发挥第一课堂主渠道的作用,积极开辟法制教育第二课堂,加强对少先队员的法制教育,充分利用各种媒体开展公益性法制宣传教育。
(2)重视学生心理健康教育,家校携手共创育人环境,关注孩子生存智慧
每一个对当今中国社会比较了解的人都知道:升学压力,就业压力,生存压力已经是当今社会最大的压力。未来中国人才的竞争,将不仅仅是学科知识的竞争,也不仅仅是创新能里的竞争,更重要的是生存智慧的竞争!生存智慧决定着一个人的生存空间、发展空间以及生活幸福。
(3)举行单项体育竞赛活动,增强学生素质。
4、继续加大力度继续开展“文明礼仪”训练活动,对学生进行文明礼仪常规教育。值日学生对个别学生的不文明行为进行劝导,引导队员养成文明的好习惯,以实际行动学会储蓄人生的精神财富“文明财富”。
二、充实完善和加强少先队基础建设
1、以年级为单位,成立二至六年级各大队,健全少先大队、中队、小组组织,完善入队手续,规范队礼,佩戴队标。
2、少先队辅导员、各大、中队辅导员加强少先队理论研究,不断探索,努力提高自身素质,研究少先队工作的新内容和新方法。
3、加强对少先队活动档案的`管理。
4、国庆节前夕,组织一年级18名学生举行了新队员入队仪式,一批新队员光荣地加入少先队组织。广泛开展少先队员光荣感教育帮助少先队员清楚地了解并不断加深对少先队队章的理解,明确自己权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以我是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。
三、结合学校实际,抓好日常工作。
1、文明班评比工作,本学期加大力度做适当的整改,抓好文明礼仪,操会,卫生的评比活动,每周设立流动红旗表彰,并纳入每位教师的年度工作考核。
2、继续加强对队干部的培训工作,发挥大队干部的模范带头作用。
3、做好材料的收集工作,以便总结经验,发现不足。
4、值日学生做好每天值日工作。
总之,抓基础、抓时效、开展丰富多彩的少先队活动是我校本学期工作重点。培养具有现代文明素质的人才是我们追求的目标。在今后的工作中,我们将继续开展各种适合学生特点,有利于学生身心健康的活动,并继续以提高学生素质为宗旨,努力把少先队工作做得更好!相信在我们的努力下,我校的少先队工作会越来越出色。
少先队工作总结篇3
这一学期,我校以培养道德习惯和人文素养为重点,以少先队活动为载体,通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动,培养少先队员的创新精神和实践能力,现将工作总结如下:
一、抓常规教育,培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行:
1、卫生眼操检查:为了对督促各个班级的卫生和检查学生眼操情况,每日由少先队小干部队伍坚持到各个班级检查,对卫生眼操不标准的学生及时给予纠正,并针对实际情况进行打分,从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍,同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下演讲:本学期国旗下演讲均由负责升旗的三、四、五年级轮流进行,学生根据辅导员在学期初制定的《升旗主题明细表》事先进行充分准备,保证在升旗演讲当天演讲富有激情、声情并茂,最后由辅导员进行总结提升,达到了教育的良好效果。
二、开展丰富活动,提高学生优秀的综合素质
本学期,我们开展了多项活动,让队员们在活动中享受了成长的快乐。
1、常规知识竞赛,培养学生行为习惯
本次活动历时较长,从学期初开始,大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置,学校领导重视,学生也紧密配合,全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的'洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心,而且能落实在实处,真正培养了学生的良好习惯。
2、校园艺术节,增强学生爱国情感
我校于9月23日进行了“快乐校园”为主题的艺术节开幕式。我们积极开展第二十六届校园艺术节。我校把艺术节活动与建设书香校园,爱祖国、爱家乡教育,培养学生审美能力相结合,组织学生开展艺术展评活动,锻炼学生的审美辨识和评价能力,充分挖掘学生的艺术潜能,让学生自编自演,不但使我们的学生成为健康的人、快乐的人、聪明的人,更要成为艺术的人。如小制作、书法、绘画、剪纸等要求1、2年级平均每人一件展品,3——5年平均每人两件展品,各班按指定位置摆放好本班作品。对优秀作品及成果进行展示,让全体师生参观学习,对于优秀班级和优秀个人给予表彰。闭幕式并邀请了有兴趣的家长前来参加!
3、读书演讲比赛,激发学生读书热情。
本校于10月中旬举行了以“快乐校园”为主题的读书演讲活动。同学们有的根据自己在校园发生的趣事进行了淋漓尽致的展示,有的学生以读书为依托,向大家介绍了怎样通过读书获得了快乐,从而让这个校园也充盈着快乐。那些作为听众的学生们通过倾听学生的演讲也设身处地地联系自身,体会到了在校园生活的种种快乐,达到了教育的良好效果。
少先队工作总结篇4
学期以来,我校以少先队大队的指导思想制定学校工作计划,开展各项有意义的少先队活动,加强少先队员的思想品德教育,全面推进素质教育,使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体,努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。本学期少先队工作在学校的支持下,以形式多样的活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥了少先队组织的作用,使我校少先队工作稳步前进,取得了一定的发展。现将半年来的工作总结如下:
一、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。
1、思想品德教育。学校利用国庆、队庆等有利契机,通过举行中队活动,出手抄报,国旗下的讲话等形式多样的活动,在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起为建设祖国、建设家乡而奋发成才的远大志向。
2、法制教育。
通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和法制教育专题报告,强化队员的法制观念和交通安全观念,培养队员的法制意识,交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
3、环境保护意识教育。
除了让队员知道保护自己校园的环境外,还带领队员走出校园,看看我们身边的环境,想想我们能为此做些什么。以此对队员进行环保教育,提高了队员的'环保意识和社会公德意识。
二、加强少先队的组织建设和阵地建设,充分发挥少先队的职能作用。
1、充分发挥大队委员,中队长的功能和作用。
让他们明确各项任务和职责,协助辅导员做好学校少先队工作,使他们成为学校少先队工作的得力助手。
2、在建队节之际,吸收了一批新队员。
通过对新队员的入队前培训,了解有关少先队的知识。在建队节举行了隆重的入队仪式,让新队员感受到戴上红领巾的光荣,同时也明确自己的职责。
3、加强学校少先队的阵地建设。学校图书馆的开放,为队员们创设了一个良好的读书、阅览的环境,增长了队员们的见识,拓宽了视野。通过德育基地和少先队劳动基地的活动,让学生受到一定的教育,得到一定的实践锻炼。
三、学期具体工作总结:
少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育。
九月份:通过教师节对学生进行尊师重教的教育,同时我们开展了简朴而有意义的“三个一”活动。让学生受到了良好的教育,表达了对老师的感激之情;也让教师感受到了自己的爱心换回的是学生的真心,从而更增加了自己献身教育事业的信心。
十一月份:在消防日对学生进行了消防方面的教育;充分利用感恩节对学生进行了感恩教育,我们根据农村学生的特点开展了学唱一首感恩歌曲、为父母洗一次脚或做一次饭、给帮助或教育自己的人写一封感谢信的三个一活动,收到了良好的效果。
十二月份:首先,对全体队员进行了法制教育,提高自己的保护意识。其次,开展了“喜迎新年”的系列活动,队员们从中受到了良好的教育,受益匪浅。
一月份:为迎接期末考试,组织队员们相互之间讨论、交流复习计划,促进共同提高。回顾短暂的工作时间里,我们一步一个脚印地走了过来,取得了一些成绩,今后我们将一如既往的踏实工作,奋发进取。同时我们也明白少先队工作任重而道远,还有很多工作要做,在今后的工作中,我们将总结经验找出不足,再接再厉,开拓创新。
少先队工作总结篇5
光阴似箭,日月如梭,转瞬间一学期的少先队工作又结束了。我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导,同事的理解和帮助。一学期来,我们坚持以爱国主义为主线,以行为养成教育为基础,以班集体建设为重点,认真开展少先队工作。现将工作总结如下:
一、认真对待每一次升旗仪式
国旗是祖国的象征,它是神圣的。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。通过升旗活动的开展,同学们变得更加懂事了。
二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作
从开学初到学期末,学校经常强调纪律卫生情况,教育学生讲文明、懂礼貌,管理好个人和班级卫生。发现不足及时找各班落实,在各位领导和老师的督促下,各位同学的认真努力下,不文明现象基本杜绝,乱扔纸袋现象基本消失,吃零食现象渐渐减少,校容校貌有了很大的变化。
三、加强少先队阵地建设
办好学校绿色贝贝广播站,有队员们自己投稿、采编,广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、绿色贝贝监督岗功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设,学习园地的内容要求丰富多彩,继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用。继续训练,为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备
四、加强辅导员的队伍建设
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任(辅导员)工作交流会等活动。
五、搞好校园文化艺术活动,丰富和活跃课余生活
以班级建设活动为载体,开展少先队活动。开好班会,班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所,是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来,各班辅导员都能认真开展好班会活动,做到班会有针对性、教育性、实效性。
六、美化班级环境
用美好环境激发学生求知欲望,让班级的每一面墙壁都活起来,都成为学生展示自己的一面镜子,各班都能根据自己的实际,认真组织队员参与班级设置,及时出好板报,及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。
这一学期里,在上级领导和校领导的支持下,在我校师生的共同努力下,取得了卓有成效的教育效果,在各项活动中,奖品虽少,但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获,有精彩的瞬间,有动人的场面,更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。因此,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过:“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后,愿春晖洒向每一片绿叶,愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
少先队工作总结篇6
裕华道第二小学少先队寒假工作以“安全、健康、愉快、有益”为主导思想,认真组织、精心安排寒假工作,引导全校少先队员共同渡过了一个有意义的假期,节假日正是孩子接近社会的最佳事间,少先队以寒假综合实践活动为载体,以丰富的活动帮助队员在假期中收获,在活动中历练,在奋斗中成长,用实际行动为和谐社会构建贡献力量。
为了让队员们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期,裕华道第二小学大队部根据有关文件精神,结合学校的实际情况精心安排,组织队员深入开展了丰富多彩的寒假活动,以下从五个方面进行总结:
一、“致敬红色经典 展现淳朴家风”
A、围绕文明家庭建设,根据自己家里和小伙伴、亲友、邻居家庭生活实际,发现诚信友善、勤俭持家等优秀家风,记载传播优秀家风小故事。
B、读一本红色经典图书。围绕爱党爱国的主题读一本红色主题书籍,比如关于革命先辈、英雄、长征、抗日战争的故事等,并写一份读后感。
队员们积极参与“致敬红色经典 展现淳朴家风”活动,通过生活实际,发现诚信友善、勤俭持家等优秀家风;读革命先辈、英雄、长征、抗日战争的故事,用他们稚嫩的话语记录下自己的感受。
二、练好字,写一页最漂亮的.字。
三、用手中的相机和手机,发现、记录动人画面。
拍摄内容主要是创建风采、城市美景、欢乐双节、文明新风、文明家庭等五个主题。
“文明喜庆过双节”随手拍摄影大赛中,上交了563份作品,更好的展现了家乡文明城市创建带来的巨大变化,队员们用相机或手机记录下双节期间欢乐喜庆的节日气氛、移风易俗新风尚,拍摄作品大多是以创建风采、城市美景、欢乐双节、文明新风、文明家庭等为主题,展现如何过文明、节俭、喜庆、和谐的春节。
四、“我自觉 我践行 我坚持”假期体育锻炼安排。
为了提高队员们的身体素质,裕华道第二小学开展“我自觉 我践行 我坚持”假期体育锻炼,全校近600名队员参与此项活动。
五、队员的成长与进步离不开家校共育
在综合素质发展评价单中,有中队辅导员的评语、队员们自己的进步、家长的希望三个栏目,字里行间流露出老师的关爱,队员对自己成功的肯定,家长对学校工作的认可,对老师们辛勤工作的感激!