爱与痛作文模板6篇
作文的写作不仅是语言的运用，也是思维的训练，能够培养综合素养，通过阅读和写作文，我们能够更好地理解语言的魅力，增强文化自信，18范文网小编今天就为您带来了爱与痛作文模板6篇，相信一定会对你有所帮助。
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爱与痛作文篇1
“爱”这一个字是多么热烈、隆重、伟大。爱里珍藏着多少不一样的爱，有父爱、友爱。但是，你们有没有忘记最伟大的爱？她是全天下最伟大的，最高上的，最值得我们去尊重的爱，她是高尚、纯洁、最无私的爱！
一直以来，我一直想对您说：“您是世界上最伟大的母亲，是您用乳汁喂养了我，是您用那宽大的胸怀抱大了我们，是您那最纯厚的感情让我懂得了什么叫爱，什么叫无私的爱！”
但是，我的母亲，我有时也会让您沮丧，让您失望，我也很想说声，对不起，母亲！
母亲，您长了一个抹不掉的皱纹的圆脸，虽然你说自己不好看，很老，但是，在我的眼光中你的脸是世界上最美丽的脸，最嫩的脸，最可爱的脸：母亲，虽然你嫌自己有了几根白发，但是，在我的眼光里，你没有白头发，你只有黝黑黝黑的黑头发；母亲，虽然你嫌你身上穿的衣服不够华丽，但是母亲！在我的眼光里，你的衣服是世界上没有人能比过的最华丽的衣服！母亲，您知道您身上的一切在我的眼光里看就是最美丽的吗？那都是因为你多年来对我的那最纯洁，最善良，最伟大的`爱呀！是啊，“爱”是多么伟大，只要你懂得去关爱别人，我赶相信，别人也一定会进一步的去关爱你！
爱与痛作文篇2
爱与被爱都有个代名词，叫作幸福。
——题记
她根本不爱我。
天空依稀飘落些小雨，行人匆匆地向家中奔赶着，只有刚与妈妈吵架的我漫无目的地走着，脸颊上水渍一篇，已分不清是泪水还是那调皮的雨。
迎面走来一对母子，合撑着一把伞。那男孩似乎比我大不了多少，但不难看出他走路时一跛一跛的，把手指放在嘴里津津有味地啃咬着——他是个脑瘫儿童。阴郁的天气并没有影响他们的心情，似生活在太阳之中。
突然，那母亲缓缓地蹲了下来。原来是儿子的鞋带松了。渐渐增大的雨幕里，一位母亲吃力得蹲下，替儿子系鞋带。伞已无法将母子罩住，雨水顺着母亲的发丝、脸颊留下。而她仍抬起头笑着将儿子偏向自己的伞给推了回去。
看着这画面，我不禁怔住了。曾几时，我的母亲也将我推至伞下，任由自己的肩膀被雨点打湿。
其实她们并非不爱。每个人都拥有他自己的做法与方式。生活中爱无处不在，只是时间久了，当接受他人的爱变成了习惯，便尝不出爱的滋味了。
爱是一种幸福，被爱亦是如此。少了一份爱的艰辛，多了份被爱的温暖。当我从迷茫中醒悟后。才发现自己已经泪流满面。
转过身，发现母亲撑着伞站立在雨幕之中。我赶忙起身跑过去，落脚处溅起朵朵水花，紧紧抱住她：“妈……”
那晚的雨还在淅淅沥沥的下着，而我却有阳光般的温暖。
爱与痛作文篇3
爱是时间的积攒，在漫长的日子里静静沉淀。时间是爱的见证，在无限的回忆中轻轻荡漾着。
大碗·大碗
他吃饭爱用大碗，他说是用来给闺女喂饭的，她吃饭也爱用大碗，她说是给爸爸留好吃的。他习惯坐她旁边，匆匆扒两口，又给她为一匙饭菜。她喜欢抱着个大碗，稚嫩的小手把持着个小匙，总爱笑着扬起张没碗大的小脸，拿着小匙在他嘴边晃来晃覃。尽管两个人吃的满脸饭，也不缺幸福的味道。
小小的木桌上，是大碗和大碗的紧紧相靠，框成一张记忆相片，永久保存在时间相册里。它是爱，被保存在时间中。
大碗·中碗
每天，天微微亮，他便开始摆好一个大碗和一个中碗。碗中有时是温热的小米粥，有时是热腾腾的甜甜的豆浆。他会帮她挤好牙膏整理好书包，会帮她弄好她在她母亲那偷偷学来扎的发辫，会准时陪她吃早饭送她到学校后回来再倒头大睡。她总喜欢吃一半，把剩下的一股脑倒入她的大碗中，已能完全用手捧住碗的她却不懂嗜睡的他坚持早起为她熬制的小米粥中保函多少爱。
小小的木桌上，是大碗和中碗互相倾倒，可以写成一段文字，保留在日记中。它是爱，被记载在时间里。
大碗·小碗
她长大了，妈妈说闺女长大了要换上小碗，这样看起来斯文些，他却坚持不更换自己的大碗，只是她与他的距离变远。当她无意中看到橱柜里全新的碗旁那个扎眼的大碗，它看上去劣迹斑斑，陈年老旧，晃疼了她的眼。
小小的木桌上，大碗和小碗有一段距离，大碗里有一滴水。是她的泪，落入碗底，却烙在他心里。它是爱，被蕴含在时间里。
时间会老去，爱只会随着时间的老去沉淀的越多，就像陈年老酒，越久越香醇。我们与时光同行，爱与时间同行！
爱与痛作文篇4
爱能给人带来温暖，带来快乐，带来希望，甚至带来成功。因此，给予学生的爱显得尤为重要。而教师的爱更多地流淌在平凡的日子里。在任职的这几个月里，作为老师的我深刻感悟到：教师的爱更多的是一份责任。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。
小学特级教师陶淑范就曾这样说：“我把一生献给孩子们。我深感其乐无穷，很有价值。在教育的田野耕耘收获，给了我一生的充实。”优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与责任为出发点他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。
歌德说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”这不由得使我想起一名教师在一篇名为《带着爱启程》的文章中写到：“当我看到那些帮孩子背沉重行李的母亲那期待的眼光时，当紧紧握着家长的手，听家长一遍遍地说‘拜托、拜托’时，我的心灵一次次受到震撼，我感到了一种前所未有的责任。”这正是师爱的真挚的`表白。
记得512大地震中有这样一些事迹，汶川县张米亚老师，在地震发生时双手死护住两名学生，自己却不幸遇难，救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子，这样一个年轻的老师，在灾难面前，选择了摘下自己的翅膀来保护孩子，用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义，在教师这个平凡的岗位上展示着师爱的伟大和永恒。
谭千秋老师用自己的身体和讲台护住了四名学生，他的牺牲成就了四个家庭的团聚和幸福以及无数人的感动。他们在生死关头用鲜血和生命保护自己学生的壮举，犹如最后一堂无声的课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与责任的师德师魂。张米亚、谭千秋老师事迹可歌可泣，是伟大、是永恒。可是在我身边的老师们，他们在日常教学生活中的点点滴滴同样也能感动你我。
亲耳听到的，亲眼看到的太多老师的感人事迹，他们都在时时刻刻激励着我，鞭策着我。从走上教师岗位那天起，我就下决心当一有责任心的教师。平凡中孕育着伟大，正是这无数的平凡在创造着无数的伟大，让我们这无数平凡的人儿在三尺讲台上去践行教师的爱与责任。
爱与痛作文篇5
图书馆里安静得出奇，没有大街上汽车的“滴滴”声，也没有商场里人们的“哄哄”声，只能听见窗外梧桐树叶的“沙沙”声和笔尖在纸上狂奔的声音。外面灰色的天空一下子渲染了图书馆，紧张的气氛立刻充斥在屋里：每个人眉头紧锁，整个人陷在复习书堆里，手里的笔都快飞出去了，学的忘了时间，忘了自己……
我当然也是他们其中的一员。在老妈的题海战术中单枪匹马、冲锋陷阵，是为了迎接我晚上的“奥数总测验”。可是奥数本来就不是我的强项，再加上上课我就像听天书一样，都不会做诶！我摊在桌子上，无奈的面对着不屈不挠的奥数题，脑子里正想象着晚上怎样被老妈k的场景。
忽然，耳边传来一个结结巴巴，声音细小的女生：“请、请问要我帮忙么？”怎么可能！其他大哥哥大姐姐都在复习呢！我的心里小小的嘀咕了一下，就开始继续无奈。“要、要、我…帮你么？”微弱的女声再次在耳边响起。身材高挑，满脸涨红，额头上直冒冷汗，手不停地攥着笔，使劲地抿嘴，好像就要上战场一样紧张害怕。我注意到她的表情后，顿时，我的脸也涨红起来，嘟嘟囔囔地说：“那…那么…好…好吧…谢谢你啊…”。
大姐姐把手中的参考书微微颤颤地放下，小心翼翼地挪到我旁边。我把题本摊在中间，大姐姐低着头，撑着通红的'脸长舒一口气，才开始给我讲题。刚开始，大姐姐仿佛在人民大会堂讲话一样紧张，声音直抖，冷汗越冒越多，话都说不清楚。但是后来，她渐渐的放轻松熟练了起来，一道道地给我分析，哪怕是一个小算式，哪怕是一个点，她都会仔仔细细地讲，每道题讲完还会把头轻轻一斜亲切贴心的问我：“会了么？”仿佛我就是她的亲人，每在这时我的心窝里就会涌出一种别样的温暖。
时间一分一秒的过去了，我差不多也要走了。我不知道要怎么对这个害羞的大姐姐表达我的感谢，只是连声说：“太谢谢你了，陪我一起复习了一个下午，太感谢了！我现在就要去考试了，再见~”她微笑的摸了摸我的头说：“祝你考个好成绩，拜拜~”我也笑了笑，背上书包刚准备要走，突然“砰——”一声来住了我的脚步，我转身立刻捡起了一个卡片类的证件，我瞪大了眼睛看了看上面的字——“期末考试准考证”，原来她也要大考！瞬间时间凝固在此，我愣愣地站在原地，心一颤，一时之间什么话都说不出来了。我压抑着心里的难受，抓起书包不顾一切的冲出图书馆，我彻底镇住了，眼泪还是早已模糊了双眼，忽然间，眼泪伴随着淅淅沥沥的小雨一起落下……
爱与痛作文篇6
“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。
什么是爱?什么是责任?在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师。现在的我正在努力着，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实。
我爱我的学生们，特别是对于小学低段的孩子，我始终用一颗平等的心对待着他们，无论是乖巧聪明，还是调皮捣蛋，在我看来，每一个孩子都是平等的，曾经问过很多人同样的一个问题：你是喜欢那些乖巧聪明的孩子，还是那些整天给你“制造麻烦和恶作剧”的孩子呢?回答很显然，那些乖巧聪明的孩子我们会在无形中多爱他们一切，因为他们是那么的让我们省心。而对于那些调皮捣蛋的孩子呢?给予他们的.是批评，因为他们是那么的让我们头痛。其实每一个孩子的内心都是纯洁的，爱调皮的孩子也不例外。作为教师，就应该找准切入点，多赏识、多关爱他们一点。如果我们把那些“调皮的孩子”看成是与他人平等的人，就能够理解，他们同样也渴望老师的表扬和关注。我们也要善于发现孩子的闪光点，为每个孩子提供表现自己长处和获得成功的机会。
“爱”与”责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。孩子们就像是一群纯净无瑕的小天使，当他们得到片片真情后，同样也会无私地把自己那一颗颗真挚纯真的童心回报给我。我希望我的孩子们能够首先学会爱，我每天都和一群快乐的天使生活在一起，感受着他们对我的爱，内心感到无比幸福和快乐。
