关于水的心得最新8篇
心得的内容应当涵盖具体的实例，说明其实际应用，心得体会若能引起读者的深思，便能在他们心中留下深刻印象，下面是18范文网小编为您分享的关于水的心得最新8篇，感谢您的参阅。
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关于水的心得篇1
关于三严三实的重要论述，把严以修身放在首位，要求各级领导干部加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。这既是对中国优秀传统文化的深刻把握，又赋予修身以新的科学内涵。作为一名粮食工作者(简称粮人)，尤其是我们党员干部粮人更应当践行严以修身，在修字上下功夫，以身作则，切实在坚定理想信念、加强党性修养、提升道德情操上体现更严要求，争做一名让党放心、让人民满意的党员干部粮人。
修身是我们粮人、尤其是党员干部粮人做人做事做官的基础。贯彻三严三实，严以修身摆在第一位，旨在拧紧思想的总开关，不断坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神。对于领导干部粮人来说，严以修身不是一时的培训课，而是终身必修课。我们粮人、尤其是党员领导干部粮人如何修?具体来讲，就是要做到三个常修、三个答题。
常修为政之道，在政治定力上过得硬。古人讲：为政之道，以顺民心为本治理之道，莫要于安民，千百年来的兴衰治乱，关键就在于是否得民心。共产党人的为政之道，根本的就是以服务人民为宗旨。领导干部严以修身，首先就要修这个道，做到心中有党、心中有民。认准了这个道，就能够在成功和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，始终用坚定的理想信念凝聚党心民心，确保正确的政治方向;就不会为世事纷繁、世象扰攘而迷茫，能够始终保持政治定力，清醒而执着地做该做的事。这就要求我们党员领导干部粮人注重自觉加强世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观的改造，增强道路自信、理论自信、制度自信，善于透过现象看本质、把握事物发展规律，学会运用马克思主义立场、观点、方法分析研究粮食流通问题。
常修为官之德，在德行操守上过得硬。做人要有人品，做官要有官德。《朱子家训》讲，德不配位，必有灾殃。如果领导干部守不住官德底线，不仅仅是自己要倒下来，更严重的是给党的形象带来损害。领导干部德行有亏，操守不正，就难以带领人民一起干，老百姓也会投以不信任。领导干部严以修身，关键是要时时修德。这个德，首先就是对党忠诚。特别强调，对党绝对忠诚，要害在绝对两个字，就是惟一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。党员领导干部必须带头遵守党章、维护党章，带头守纪律、讲规矩，决不能当面一套、背后一套，人前一套、人后一套。常修为官之德，还要善于以党内大公无私、高风亮节的先进人物为标杆，见贤思齐，真正把自己摆进去，以更高的标准来检验和提升个人修为。我们党员领导干部粮人要以党员干部违纪违法案件为警示，慎独、慎初、慎微、慎交友，始终不放纵、不越轨、不逾矩，守住做人、处事、用权、交友的底线。
常修为事之功，在知行合一上过得硬。严以修身决不能坐而论道，必须以知促行、以行践知，推动认识深化、行动自觉，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。我们粮人直接面对百姓诉求，与群众利益息息相关。作为党员干部粮人，任何时候都必须以百姓之心为心，倾听群众呼声，了解群众诉求，回应群众期待，做好党联系群众的桥梁和纽带。以法治引领粮食流通工作制度改革，需要保持改革韧劲，坚持法治导向，破解制约粮食流通工作的体制性、机制性、保障性难题;需要强化担当意识，解决粮食流通领域问题敢担当敢负责，切实为党分忧、为民解难党员干部粮人除了三个常修，还要答好三道题。一是要答好听写题，了解热点、焦点，深入农户、居民、粮食加工厂之中，倾听种粮农民、居民、粮食加工厂呼声。二是要答好填充题，针对种粮农民、居民、粮食加工厂所急、所盼、所怨的事，尽快研究落实。三是要答好选择题，就是想问题、办事情，一举手、一投足，都要以种粮农民、居民、粮食加工厂高兴不高兴、满意不满意、赞成不赞成、答应不答应为标准，有所为，有所不为。以平常心做平常事，无欲则罡，学会刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批语的话虚心听。
总之，我们粮人、尤其是党员干部粮人要以此次贯彻学习三严三实活动为契机，做好三个常修，答好三道题，讲党性、重品行、作表率，不断加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，增强创业创新的主体意识和责任意识，要用三严三实的眼光去认清粮食流通领域形势，用三严三实的要求去谋划粮食流通领域工作，用三严三实的办法去解决粮食流通领域实际问题，用三严三实的实践去推动粮食流通领域工作，在完善粮食市场调控机制、加快推进粮食现代物流建设中作表率、创一流工作成绩。
关于水的心得篇2
短短的一周过去了，现在我很明显的能感觉得到自己的口语有了质的提升，这一切都得益于英语口语训练。本次实习确实帮助我解决了发音问题以及有话说不出的问题，在此感谢我的指导老师以及学院给予的这次机会。
本次实习是为了使学生更加重视英语口语训练并掌握口语表达的有效技巧，使学生进一步强化英语口语能力以适应职业的需要，从而培养较强的英语口语实际交际能力。并且通过给我们看地道的美语发音来纠正读音和组织辩论赛，力图克服学生开口难的畏惧心理，最终为学生提高英语的应用能力、增强英语口头沟通能力，从而建立起语言学习能力。这次的实习主要包括三个阶段：基础语音训练、口语技能训练以及考核。通过这三个部分的训练，培养学生用英语朗读各种题材书面材料的能力，培养学生在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的能力，清楚而逻辑的论证自己的观点的能力。
首先是第一部分的训练——基础语音训练。在这个环节，老师先是给我们看了教学视屏，由视屏中的老外逐一介绍标准音标的读法，通过重新学习语音音标，让我们对音标有了新的认识，并且找出了自己以前不能读准的音和读错的音，例如：th这个音，经过这几天的矫正，现在已经有了很大的改善。除此之外，对于口语中常出现的惯例性的特定的读法，老师也给予我们及时的改正，让我们的口语更流畅、更标准。之后，在此基础上，又大量练习了包含这些音标的单词、短语和例句，经过这些训练，我们可以更好的消化这一读音，让我们的发音更标准。
然后是第二部分的训练——口语技能训练。这个环节也是本次实习中最具趣味性的`部分。根据要求，全年级需按照所属指导老师的不同分成四组，在经过本组淘汰赛之后选出优秀学生代表，然后四组同学顶着最高的荣誉进行大决战。为了能够赢得班级赛，我们组四个男生都做了很多的准备，期间我们进行了各种发音矫正以及学习辩论的的流程和技巧。最后很幸运地打败了实力强劲的对手，期间我一度以为不可能战胜她们，虽然很遗憾地没能替班级出战，但是最重要的是我学到了团队合作。不论是辩论之前的准备工作还是站到辩论台上的各种发挥都是与团队分不开的，正是由于大家的努力，我从这次口语技能训练中受益颇多，既练习了口语表达能力，还锻炼了组织和临场反应能力以及团队合作能力，而且在最后的决赛中欣赏到了精彩的辩论。
最后一个部分——考核。考核的方式是朗读两篇文章以测试学习效果，虽然考核并不难，但我还是由于一些对自己的疏忽和放纵造成了一些错误，没有做到把每个发音都地道地读出来。通过这次的考核，我深深地认识到读音问题是个很严肃的问题，决不能得多且过，坚持不懈的练习是十分必要的。
虽然这次的英语口语实习现在已经结束了，但是它对我的影响是很大的。在实习之前，我以为这只是在浪费复习的时间，现在看来自己真的是很肤浅。以前一直以为自己的发音还行，现在看来真的是差得不像样子。在经过这次实习的洗礼下，我一定要保持住现在标准的发音，切不可再像以前那样乱读、瞎读，并且还要在以后的时间里多加练习。
关于水的心得篇3
军训第一天，大家既盼望期待，又紧张不安。耳边的留言使自己与军训隔了一道神秘的墙。
初次看见教官，就知道此人不是“善类”：挺拔的身姿，威严的军姿和声声道道的“铁的纪律，钢的意志”已经在精神上压过了我们。
天亮得早，我和室友们也醒得早。望望对方，相视一笑，知道对方昨夜都激动地辗转反侧一夜未眠。我们换上了墨绿的军装，怀着无比好奇的心不安地步入操场。
“稍息!立正!”我和同学们在教官一遍一遍的训练下终于体现了难得的军姿。
有人说军训是乏味的，也有人说军训是痛苦的，我觉得军训就像一次特殊的'旅行，虽然很累，但感到不虚此行，因为这是人生的第一次。
烈日炎炎，连大地都被熏陶得像块铁板，而我们则成了铁板上的鱿鱼。站着，站着，太阳强烈的光在每一个同学身上扫视着。不出一会儿，我的额头上，鼻子上，脸颊的两端就渗出了汗液。他们成了豆大之后，就顺着五官的轮廓流下，痒痒的，但不能用手去擦。背上也是如此，汗水沿着脊梁流下，衣服被浸湿一大片。我的双腿双脚也没有幸运。小腿的肌肉只觉得酸，而脚则踏在火热的水泥地上，被传递了热量。站久了，脚后跟硬生生的疼。好几次我觉得自己吃不消了，想过放弃，但最终我还是挺住了，发挥出自己的意志坚持到教官喊出“休息”的那一刻。因为我知道，我所有的同学，不，战友们都和我一样在坚持。与自己的毅力，与天气的酷热，与身心的不堪一齐战斗。最终我们都胜利了，因为穿上军装，我们就是军人!
漫长的暑期，这是我过的最充实的一天。是因为烈日下的度日如年，也是因为军训的毕生难忘。我相信军训能改变自己，我不再做事拖泥带水，不负责任了，我也将不再懒懒散散，浑浑噩噩地过日子了。军队严谨的纪律让我深刻地体会到团结，坚持和一丝不苟。
关于水的心得篇4
实习两周结束了，从刚开始的欣喜到期间的泄气，到临近尾声的坚持让自己得到了许多，学到了许多。
工程地质测量的理论知识在这次实习中得到了充分的运用，把那些在课堂上难以弄懂的理论知识经过自己的动手操作基本上掌握了。对于水准仪，经纬仪，全站仪的使用也有了初步的认识与了解。能过用这些仪器进行一些基本的工程地质测量任务。和两周的时间，自己对这些仪器从刚开始的完全陌生到现在能够熟练操作，全得益于老师的悉心教导。同学们的帮助。让自己有了很大的提高。
两周的实习，也亲自体验了作为土木人的艰辛，虽然只是几天时间，我们连续几天都是早上五点半就起床，中午不休息。虽然烈日当头但是，大伙都没有一点怨言。都配合组长的工作，这样才得以让我们组的工作顺利的进行。这两周的时间我们六个人对彼此的了解也进一步的加深，我们之间的的感情那就不必说了，用东北话说就是老好了。
这次的实习让我也体会到，作为一个团队，每个人都应该付出自己努力，即使你在主要环节不能出力，这也没有关系，有句话叫做，能者多劳，是的。作为一个团队，我们的目的是让我们的任务能够完美的完成。但是我觉的团队里的每个人都应该去学习，应给去实践，任务完成了，那个总是上手操作的同学会越来越熟练，而其他人，在这期间就会落下一大截。我觉的不管什么时候，自己都因该去伸手去拿，而不是等着别人拿东西给你。不是有句话说机会总是给又准备的人吗。我们在平常就应该让自己全面的发展。利用可以利用的一切资源，去发掘自己的`潜力，让知识武装自己。只有这样你才能成为一个强者。
实习的结束，只是一个时期的结束。自己学到的体会到的会对将来自己的学习工作生活起到积极的作用。学习是一个没有尽头的事情。只有去坚持，不懈的努力，你才会收获自己想要的东西。
关于水的心得篇5
自从军营成了我们临时的家，我们便开始了军人的生活。确实，军营里有很多值得一提的事情，但是，它们都比不上队列训练的印象来得深刻。
记得有一次，教官带着我们来到了一个陌生的地方。我环视了一下周围，只见有好多块草坪，侧面则是一堵高墙。我心中一惊，暗喜道：“这里就是殷老师所说的监狱呀，太棒了，我们可以进去参观了，终于不用弄什么队列了！”想到这里，我的嘴角边不由地露出一丝隐隐的笑。
可事情咋就这么出人意料，教官并没有带我们进去，而是在外面让我们进行队列训练，我的.心不由凉了一大截。大约过了一个小时，彭琦“吧嗒吧嗒”流起了鼻血，教官连忙扶她到旁边休息。紧接着，又有好几个同学因身体不适得到了教官的关照。“好羡慕呀！什么时候我也流点鼻血，或者干脆晕倒算了，这样我也可以休息了。”我头上淌着大汗，心里胡思乱想着。可是这鼻血怎么还没来呀？嘿，有了，我终于想出了一条妙计！
我装出一副呕吐的样子来引起教官的注意，过了几秒，教官注意到了我，这才让我歇会儿。为了不让教官和同学怀疑，我便假装呕吐，一面弯腰捂着肚皮，一面摸到边上的石阶上坐了下来。
约摸过了十分钟，教官对我说：“好了吗？”我不情愿地说：“好点了。”教官说：“那快进来！”我一听，只好懒懒地站起来，脚还没迈出一步，边上的教官就吼道：“跑步入列！”。奇了，正在这时，休息的时间到了。同学们一个个像泄了气的皮球，嘴里“哎呀哎呀”地叫着，纷纷瘫倒在地上。
我问教官：“不进去呀？”教官一下子没反应过来，好一阵子才恍然大悟，笑着说：“想进监狱里看看？你想逃避训练呀？”弄了半天，愿来只是鸭吃砻糠，空欢喜一场呀！
我的好奇心没有满足，接下来的，除了训练还是训练，一直到我们一个个筋疲力尽为止。
回宿舍的路上，我听到教官对另一个教官说：“现在的小孩子像糖水里泡大的一样，真没用，我们训练时脚上都磨出了血泡，这么一点苦他们都受不了，真是的。”
我惭愧极了，刚才我还为能够躲避十分钟而偷着乐呢，现在明白了，其实我是最大的傻瓜，因为我丢掉的不只是十分钟，还丢掉了毅力和吃苦耐劳的精神。
关于水的心得篇6
今天是军训第二天，昨天教官向我们展示了内务整理的规范步骤。所以，天还没亮，我们就早早起床换好军训服，开始整理内务。被子在教官的手上像有魔力一样，几下就服帖地立成一个豆腐块。不知怎地，被子像是在跟我们作对，不管我怎么整理，怎样用衣架铺平，总是皱皱巴巴的。好不容易叠好，却像是面包一样松松软软。我们忙得满头大汗，在半个小时后收拾好了。几个人急急忙忙地冲击洗漱。终于在6：20分赴到军训场地。
到了军训场地，天还没完全亮，我们在指示下站成几排，准备晨跑。迎着青岛的风，身边是专业同学，开始跑操。昨天锻炼带来的酸疼让我的腿使不上力气。我提着沉重的腿跟在同学的后面。每到转弯时，就像是被摔出去一样，得跨大步紧赶慢赶才能形成一排。我的`腿越来越重，大口大口地喘着气，终于过了好久才跑完了四圈。出乎意料，跑完虽然很累，也一直都在喘粗气，脚却都不疼了，我长吸一口气，返回宿舍。
得知教官会在8：20分抽查内务，我不敢轻视、放松。几下把床铺平，又用手轻轻抚床单上的褶皱。我知道，我应该对自己负责，也对同宿舍的室友负责，不能让宿舍的同学因为我的错误而受到影响。这样想着，我主动拿起扫帚，打扫着宿舍的边边角角。
7：50我赶去高地操场开始今天的军训生活。让人应接不暇的报数，最让人苦恼如何保证每个人都按顺序，不抢不晚地一一清晰准确地报出正确的数。我们一遍又一遍地尝试，终于在精疲力竭后得到了一次成功。我们队伍报数十分整齐。我只要紧紧跟住前一名同学就能喊出响亮的”7”来。让我没想到的是我们能够在紧张的军训期间还能做游戏。围成一个大圈开始玩游戏。这个游戏类似爱的抱抱，我们追赶在一起，一起计算人数，同学间的距离在拉近，一张张陌生的面孔变得熟悉起来，我们说说笑笑。快乐的时光总是短暂的，15分钟后，休息时间结束，我们又再次军训。
下午三点半多，我们前往宿舍楼开新生见面会。现场掌声雷动，我认真的看着台子上的院系的教授导师，心里充满好奇与期待。随着教授的指导，我了解到了能源学院是学校的龙头，我们学院十分优秀，特别是我们工业工程专业将会成为一流专业。教授平易近人，根据社会热点向我们讲解大学生活。随后韩新悦学姐讲话，我对未来大学生活充满憧憬，希望我也能成为这样优秀的人才。随后同学的演讲更加深了我能源人争第一的印象。
军训第二天接近尾声，回想起这一天的军训生活，真是多姿多彩呀!
关于水的心得篇7
?给教师的101条建议》是美国作家安奈特·Ｌ·布鲁肖的著作，内容涉及课堂管理、教学规划、课程指导、职业精神、师生关系、教师魅力等多个方面。书中每谈一个问题，基本都有简明而不失具体的事例、情景，每条建议都配有相应的名人名言、教育者感思或作者创作的“教育诗”，使得本书的内容体系、编排体例、写作风格、研究思维都显得别具一格、富有新意。
在文中每一个建议的开头都有一句来自国外学者关于教育方面的格言，让我受益很深。如在一个“学会忽略”的建议中，说到人无完人，孩子也一样。确实如此，这对我们有时面对调皮的孩子时，常常觉得他们好不听话，越想越恼火，但是看了书中给我们的小方法应该会有很好的效果：一杯常理，几勺耐心、宽容、恒心，积极的期望和向上的态度，再浇上满心的爱。确实，这样可以很好地调节自己的心情。总是希求学生有完美表现的老师是极端不现实的，得到的也只能是无尽的失望，所以我在教学中大多都是鼓励孩子们，他们犯错的时候尽可能的去鼓励他们，他们学的兴趣高了，学进去的知识自然也就多了。
本书提供了一些帮助新教师解决课堂问题的方法和建议。例如：如何进行课堂管理，如何掌控课堂纪律，如何与“刺头”学生相对，如何与同事相处，如何安排时间。书中的方法简单易学，并且作者举出一些实际的例子加以辅证。原来我们班上课时虽然没有人讲闲话，但是有个别厌学的学生总喜欢在自己不喜欢的科目的课堂上睡觉，于是我严加管教，换来几天的所谓“认真”，然后他们又会摊下去睡觉，我心里一直疑惑：怎么现在的'学生这么不听话，这么不求上进？后来阅读了此书，才知道我在课堂管理上有所欠缺，于是我根据实际情况实践了书中讲述的方法：我不在课堂上大骂学生了，而是找了几个上课经常睡觉的学生，对他们进行开导说教，在以后的课堂上因为他们几个纪律有所好转，我在课堂上大加表扬他们。于是其他不专心听讲的学生也慢慢收敛了，而我也及时进行了表扬。
本书还为教师提供了一些教学规划和课程指导，提出了如何合理利用时间，提醒教师要精心准备，井井有条。关于课程指导，我从书中了解到作为教师要经常性观摩其他教师的课，这样才能不断取得进步。同时，教师的课堂内容应与现实生活相联系，教学手段要多样化，要不断激起学生学习的兴趣。作为教师，传授给学生知识的同时还要传授其社交礼仪，这就需要教师自身具备较高的礼仪规范。看了此书后，我努力规范自己的行为举止，力求给学生一个良好的榜样。同时我对“学高为师，身正为范”这句话也有了更深的理解。
阅读此书，不由自主有一种感觉：一位耐心、睿智的长者，坐在你的对面与你聊天，她的丰厚学识、她的思想、她的智慧正慢慢地滋养着你的心灵，提升着你的魅力。读了这本书后，感想还有很多很多，一时之间，无法描述，在今后的工作中，我会时刻以这101条建议，来提醒自己，严格要求自己，力求做人民满意的教师。
关于水的心得篇8
xxxx年xx月xxx，在xxx中学我有幸领略了两位教师的教学风采。此次观摩，让我对新课改和科学教学有了更深的认识。使我认识到了真正一堂好课应该脱掉花俏的外套，在有限的课堂时间内更有效地让学生自主学习、积极探究，且学有所获。
一直以为公开课是外在的绚丽，并不能真正做到知识的落实，是不适合作为平常课的。而此次的公开课让我深刻感受到什么才是有效的课堂教学，到底如何才能真正在课堂中提升学生科学素养。两位老师的课件并没有我想象中的美观，但非常的`实在、实用。他们的导入简单明了，用时短，但又能很好地吸引学生的注意力。我感到他们并不是花很多精力来对课进行外在的包装，而是如何挖深教材，讲透教材。他们巧妙的引导与实验设计，课堂教学是展示教师的教学智慧，只有闪烁着智慧，充满着创意，课的内容才会生动、深刻。两位老师几乎每个实验设计都闪烁着智慧的火花。每个创新都成了本堂课的闪光点，也是最值得听课者学习的亮点。
课堂上，教师能主动引导学生积极思考，设置悬念，为每一个学生提供了学习、探究的机会和有效的指导；能考虑到学生与学生间的差异，在探究、评价上具有多样性和灵活性；能鼓励和帮助（包括适时地提供工具，在必要的时候教给他们更有效地开展探究的过程与方法等）学生，引导他们最终能够找到他们感兴趣的现象和问题的答案，并引导学生自己得出结论。
总之，我的这次学习使我深刻认识到自己在科学课上的不足，在这几位老师的身上我要学习的很多，我在今后的教学中要改进的方面很多，我一定会努力下去，让我们的科学课真正的有所改观。
