力量读后感7篇
在工作或学习中,写读后感可以帮助我们更好地与他人交流和分享所读内容,写好读后感可以帮助我们提炼和总结书中的精华,形成自己的独特观点和思考方式,以下是18范文网小编精心为您推荐的力量读后感7篇,供大家参考。
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力量读后感篇1
近段时间我园上上下下都在学习如何撰写学习故事,由于自己是第一次接触,还是有些措手不及。
第一篇学习故事同事阅读后对我提了一些改进的方案,自己对撰写学习故事还是摸不着头脑。同事建议我看看《发现儿童的力量》一书,这本书是刘晓颖老师主编“学习故事”在中国幼儿园的实践。
我利用课余时间仔细地阅读了此书。书上说:“学习故事”这套叙事性儿童学习评价体系把儿童视为“有能力、有自信的学习者和沟通者:。提倡从相信和接纳儿童的视角观察、解读和促进儿童的学习,培养儿童有助于学习的心智倾向,并支持儿童建构和发展关于自己、他人以及自己所生活的这个世界的理论。在温迪老师分享的一个个学习故事中,我看到新西兰老师是如何运用理念引领教育实践的。
在本书中,三义里一幼的老师们真实再现了他们在边看、边实践和边反思的研究旅程中所遇到的主要困惑,以及他们主动寻求答案的过程。
本文中共写了11个困惑分别是:我们能行吗?;游戏在哪里;游戏中的自由在哪里;游戏中学习在哪里;游戏中的老师在哪里;有价值的游戏在哪里;生活环节、集体活动怎么办;学习故事怎么写;研究学习故事要解决什么问题;教师的价值感在哪里;如何把学习故事变成课程乳化器。
这11个困惑也是我的困惑,看了此书我视乎有些懵懂了,让我知道为什么要撰写学习故事,不仅仅是写一篇故事,而是改变自己的教育观念,从不同角度去发现每一位孩子的优点、亮点,从而为每一位孩子提供切实可行的帮助和指引。
力量读后感篇2
在荣边小学的梦想教室里我读了许许多多的上海梦想中心给我们配来的书,在今年的寒假我们的语文老师温老师还特意安排让我们把梦想教室的书借回家去读,开校时再还回来。在所有读过的书里面我觉得对我启发最大的是《梦想的力量》这本书。
梦想是我们心中最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想,并经过人们不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的,它能创造出令人难以想象的奇迹。课文《梦想的力量》主人公是一位6岁的加拿大男孩瑞恩,他在听了老师说非洲的孩子生活困苦,成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后,下定决心要为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间,靠做额外的家务活来赚取打井的.钱。经过不懈努力,瑞恩的愿望最终实现了。
仅仅6岁的瑞恩深深地打动了我,他之所以能实现他那梦想,是因为善良、坚定、执着的心。他为了这,放弃了所有应该属于他的快乐时光,为了这一切,他不仅仅付出了汗水,也证明了他的爱心。与他相比之下的我,整天就只知道与伙伴、家人一起看电影、玩耍。而他没有这样做,他依然努力着……读着读着,我似乎想起了什么——一个人一定要有梦想,有了梦想就要围绕梦想坚定不移的去实现它,我们才能成为一个对社会有用的人!
从那天起,我心中时时刻刻都记住这句话,只要我们怀揣着梦想,就能创造出那属于我们每一个人心中的奇迹!
力量读后感篇3
最近拜读了李慧波的《团队精神》一书,该书围绕团结协作论述了团队建设的好坏对于领导者和员工意味着什么;高效团队是如何构建和运作的;团队成员何以才能相互信赖、协作和进步;团队中的大多数人如何激励;少数人如何引导;怎样将团队培育成学习型组织等主要内容。
书中引用了大量生动、具体的事例来进行诉说并论证团队精神的重要性。例如书中描述了张瑞敏领导的海尔团队发挥团队精神、集中力量克服难关的生动事例。从这个事例看出,海尔集团神奇般的崛起和茁壮成长,不仅仅得益于他的统军人物张瑞敏,还得益于张瑞敏率领下的整个团队中的每位员工的努力。海尔把自己的价值观定义为:“人的价值高于物的价值,共同价值高于个体价值,共同协作的价值高于单干的价值”。这种价值观不正是团队精神的生动写照吗!
书中还列举了韩国三星集团、我国蒙牛集团等著名企业快速发展崛起的事例,无一不是依靠团队精神、依靠企业凝聚力发展起来的。众所周知,1+1是等于2的。那么,为什么说1+1大于2呢?因为这其中的每个1都是充满团队精神的1,如果一个集体、一个机关、一个团队,我们中的每一个分子都充满团队精神,那么,这个集体、这个机关、这个团队就一定是个和谐的团队。这样的团队工作起来就一定能够取得事半功倍的成果。这难道不是1+1大于2吗?
团队精神就是公司上下精诚团结、目标一致、协同共进。就如航行于大海的巨舰,有智慧舰长的正确指挥,有勇敢船员的协同配合,在这艘巨舰上每一个人都发挥着重要的作用,凝聚成劈波斩浪的巨大动力。一个成功的企业,只要具备了这种精神,就能在激烈的竟争中长盛不衰。一根筷子容易弯,十根筷子折不断,这就是团队精神重要性力量的直观表现,也是团队精神重要之所在团队精神的最高境界―凝聚力。全体成员的向心力、凝聚力是从松散的个人集合走向团队最重要的标志。
书中所列举的生动事例,所阐述的观点使我更加明白一个道理:一个人如果没有团队精神将难成大事,一个企业如果没有团队精神将成为一盘散沙、无所作为,只有发扬团队精神,才能创造辉煌。
力量读后感篇4
今天,我在作文课上读了一篇好文章,名叫《梦想的力量》,里面有一位6岁的小男孩,名叫瑞恩。他有爱心,富有同情心的行为让我十分感动。
瑞恩听到老师说非洲的孩子生活很苦,许多孩子没有玩具,也没有足够的食物和药品,甚至喝不上干净的水。还有许多孩子因为喝了受污染的水死去。如果能捐出70元钱,就能帮他们挖一口井。于是,瑞恩下决心想为非洲的孩子挖一口井,他放弃玩耍的时间,靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过瑞恩的不断努力,他的愿望实现了。
然而,瑞恩却得知70元钱只能买一个水泵,打井要20xx元钱。瑞恩只说:“那我再多干一些活,挣更多的钱吧!”这连大人都很难做到的事情,他却做到了!他以梦想的力量,以坚定执着的精神,付出了不懈的努力。最终感动了许多善良有爱心的人,人们纷纷伸出援助之手,帮他攒完20xx元。瑞恩心中想着的就是那些可怜的孩子因喝了受污染的水而死去。一个梦想竟有如此大的力量。恩瑞的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱,送去了健康。
?梦想的力量》给我了一个启示:从小不仅要有一颗爱心,懂得帮助他人,还要拥有一个美好的梦想。以自己的微薄之力,去帮助需要帮助的人,是人生中最快乐的事。
力量读后感篇5
不久前,大家学习了《梦想的力量》这篇课文,给了我非常大的启示。
?梦想的力量》这篇课文主要讲述了六岁的加拿大女生瑞恩在听了教师说非洲的小孩生活困苦,成千上万的小孩因喝了不干净的水死去后,他下决心:“为非洲的小孩挖一口井,好让他们有干净的水喝”。瑞恩放弃了玩耍的时间,靠做额外的家务活来赚取打井的钱。他先筹集了70元钱,然后又筹集了元钱,为了更快地打好井,最后筹集到了买钻井机的钱。经过瑞恩的不懈奋斗,他这个看上去不可能达成的梦想最后成为了现实。
瑞恩这个看上去根本不可能达成的梦想为何会变成现实呢答案非常简单:由于瑞恩的一颗善良、坚定、执着的金子般的童心。读到瑞恩赚70元钱的过程时,我感动极了,童年都是完美的,什么孩子不喜欢玩呢而瑞恩为了赚打井的钱,帮忙非洲儿童,居然放弃了玩耍的机会,来做家务活。瑞恩到非洲后流下了眼泪也令我感动,那眼泪是激动幸福的眼泪,瑞恩经过他艰辛的努力,最后梦想成真,此时有哪个不流泪呢读着读着,我不禁热泪盈眶。
读了《梦想的力量》,我联想到了一幅漫画。这幅漫画上画着一个人由于没水喝,想挖一口井。可他花尽心思地挖了几口井也没看到水,他只好筋疲力尽地坐在旁边唉声叹气。其实并非他挖的地方没水,水就在他挖的井的下头最多可是50厘米处。有时梦想离大家仅有一步远,只须大家再努力一点儿,梦想就会达成。
读完《梦想的力量》,我了解了:每个人都有自我的梦想,而梦想并非遥不可及。只须大家不懈奋斗,永不言弃,遇见困难多考虑,进取应付,梦想就会向你招手。
力量读后感篇6
一个六岁的孩子用自己的努力,为非洲的孩子挖了一口井。让他们有干净的水喝,不生病。用自己的基金会买了一个钻井机,为非洲的八个国家打了三十口井。可是你相信吗?但是这确实是真的。
前几天我们学了《梦想的力量》这篇课文,主要讲了加拿大一个年仅六岁的孩子瑞恩,在老师一句话号召下,努力去干家务活挣钱,为他们打井的事情。哥哥和弟弟都出去玩了,瑞恩却在家中苦苦干活;全家人都去看电影而瑞恩却坚持在家干家务活。经过坚持终于攒够七十元钱。原来这只是挖井的开始,七十元钱只能买一个水泵,而要挖一口井需要二千元钱,还有一个钻井机呢?可是瑞恩并没有放弃,而是继续坚持多干家务活,多挣钱。他的坚持不懈,被妈妈的朋友感动了。她把瑞恩的事写成文章,登在当地报纸上,很快有人来捐款。经过不懈努力,终于攒够挖井和买钻井机的钱,最终成功了。
这让我想到一个故事:曾经有一个孩子,他很穷,老师让他们写自己的梦想。这个孩子的梦想是有一座属于自己的牧场。老师给他打成0分,让他重新写。但他没有放弃,更加发愤图强。最后终于梦想成真。
我也有一个梦想:长大后当一名医生,但是我对医品认识的不多,有人嘲笑我,使我放弃了梦想。学完这一课使我很惭愧,我要坚持像瑞恩那样。虽然梦想的路有很多”弯路“但是只要我坚持就一定会成功的。
瑞恩有如此大的决心,使我很敬佩他。我也要向他那样遇到困难不退缩,坚持勇往直前,实现自己的梦想。
力量读后感篇7
在《梦想的力量》这一课里面,里面的瑞恩,为了要为非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水和,辛辛苦苦的开始攒钱,当时有许多的人都被瑞恩这个孩子的行为感动了,他们都来帮助瑞恩,帮助瑞恩,让瑞恩实现了他的梦想,让非洲的孩子有了干净的水和。
一个小孩子居然有着这儿大的决心,我们应该向他学习,向他学习他的坚持不懈,学习他的'那颗金子般的爱心,学习他的那颗同情心。
在我们的生活中,有着类似于瑞恩的故事,有一个孩子,他的爸爸生病了,他为了照顾他的爸爸,准备留在家里面,放弃学习,来照顾他的爸爸,陪伴他的爸爸,但是,爸爸不同意,让他去上学,于是,这个孩子就每天就背着爸爸去上学。
我们应该学习他们的精神,学习他们的爱心。