读父母规的读后感通用7篇

写读后感需要平衡客观描述与主观感悟，这种训练对写作大有裨益，写读后感时，我们不仅在理解作者，更是在重新认识自己的思维方式，下面是18范文网小编为您分享的读父母规的读后感通用7篇，感谢您的参阅。

写读后感需要平衡客观描述与主观感悟，这种训练对写作大有裨益，写读后感时，我们不仅在理解作者，更是在重新认识自己的思维方式，下面是18范文网小编为您分享的读父母规的读后感通用7篇，感谢您的参阅。

读父母规的读后感篇1

这本书上有千千万万个感人的故事，让我在这里认识到为儿子争取时间留存一生无憾的记忆；有强装微笑让孩子不再害怕；有在地震中不懈的挖，儿子在废墟中等待父亲的援救；有痛恨战争，却爱护一个打伤别人筋骨的孩子，因为这是个无辜的生命……

最让我感动的是便当里的头发。在同学的便当里永远是黑豆豉，我的便当总有火腿和荷包蛋，两者有天壤之别。而这个同学总会在便当中捡出头发来，然后若无其事的吃便当让我浑身不舒服。有一次他邀请我到家里玩，我到他家才恍然大悟，原来他母亲是一个双目失明的人让我刚觉到一阵鼻酸。同学便当菜虽然是豆豉，却是看不见的母亲帮他小心翼翼地装的，那不只是一顿午餐，更是母亲满满的爱心甚至连掺杂在里面的头发也一样是母亲的爱。

我懂得了我们要珍惜时间，尽自己所能帮助别人，珍惜父母的爱与关心。要为同学想想，遇到困难是要乐于助人，尽自己所能帮助别人。

读父母规的读后感篇2

孩子不同的成长阶段，总会遇到不同的问题，许多问题是第一次出现，父母孩子都有些束手无策。这时候，《父母课堂》就起了很好的指导作用。你要问二年级孩子最怵什么，估计多半会说是作文。看完《培养孩子写作的兴趣》一篇，我感触良多：写作本身是快乐的，关键是让孩子走进生活，培养孩子动笔的习惯。

记得孩子上一年级时，我就打算让孩子每天写点东西，培养他说长话的能力，可是他非常抵触这个作业，为此我们家长没少批评他，可他依然是我行我素，有时我就想：“唉，还是等他长大点吧。”可是去年暑假，他居然自己主动提笔写了一篇，怎么回事呢？

去年暑假，我们一家三口去北京旅游，住在前门附近的一家宾馆。宾馆附近有家山西人开的晋阳春面馆，里面的阳春面他非常喜欢吃。在北京的一周里，不是去很远的景点时，他总是中午晚上都坚持去吃，甚至去颐和园时，他还说，妈妈早点回去，我爱吃阳春面。呵呵，可爱的孩子。最后一天中午，照例我们又去吃了面，回宾馆时，孩子突然说：“妈妈，我要写篇作文，题目就是《2012年北京最后一碗阳春面》。”说写就写，去火车站之前，一篇洋洋洒洒的文章呈现眼前，我一边读着，一边感动着：孩子之前不喜欢写作文，只是因为没有发自内心的热爱啊！

回青岛之后，我立刻改变了策略，不讲所谓的篇章结构，而是尽可能的带孩子走出家门，走进真实生活，让他随性写作。只有见识多了，才会有感而发：爬了崂山，写写崂山上的蚂蚁；去附院拔牙，写写拔牙的过程；语文书上出现了东方明珠，就带他去上海实地旅游；课外看过《小桔灯》，出差去福州时，就带着她去游览冰心故居；总之，写作就是源于生活，高于生活，读万卷书，不如行万里路。

就这样，我们一边丰富着孩子的阅历，一边有意无意地让他言之有物。他爱上了旅游，爱上了作文，上个学期期末考试时，作文差1分就满分呢。亲爱的家长朋友们，当你在为孩子的视力越来越差而担心时，有没有想过，让他抛开书本，排开电脑，走出家门，走进生活？相信您一定会有一个更健康更阳光的`孩子！

?父母课堂》里的这篇文章，让我更加自信，相信自己在培养孩子写作方面，已经迈出了正确的第一步，以后，我会计划按照文章里说的，给孩子开博客，并尽可能寻找机会，让孩子自我展示一下自己的写作。我深信随着孩子一天天的长大，《父母课堂》定会给予我们家长更大的启示和帮助。作文

读父母规的读后感篇3

翻开《感恩父母》，只不过读了关于母亲的一个小片段，我已潸然泪下。望着还在厨房中忙碌的母亲，我感受到我是幸运的，有一种伟大的爱伴随在自己的身边——母爱。

这篇文章的内容是这样的：一个母亲养育了两个儿子，儿子都很不孝顺。大儿子因两千多元的存折，便将母亲“请”人家中。儿子对母亲很不好，一顿饭只吃一些剩菜和硬梆梆的干饼子，睡觉只睡在铺了报纸的地板上。一天儿子去牵牛，牛非但不听话，反而向他冲来。大儿子捡起鞭子狠狠打了几下，牛更来劲了，一个猛冲，眼看到了儿子跟前。母亲听到了儿子的呼救声，从屋中冲出来，奔到屋外，拿起拐棍就向牛头打去，牛后退几步，看清谁打了它后，向母亲冲去，把母亲顶出五六米远。这时，儿子捡起地上的拐棍向牛打去，牛夺路而逃，再看母亲倒在地上，肠子都被拽出来了。

看完这个故事，我被这位伟大的母亲震撼了。面对如此无情的不孝子，母亲竞为了救他而付出了宝贵的生命，这在一般的人看来岂不是太傻了吗？可她是一位母亲，无论儿子多么不孝，那毕竟是自己身上的一块肉啊！在母亲的心中，儿子是任何人都无法替代的.呀！当儿子看到母亲对自己已付出了太多太多的爱，自己曾经竞连一顿饭都不让母亲吃饱，一次觉都不让母亲睡好。到最后，为了自己，母亲连生命都献出了的时候，他应该了解了自己的残忍、粗鲁。

我虽然没有文中的儿子那么无情无义，但我对妈妈说话的态度不好，我也把妈妈的关心看成是应该的事。

每天早晨6：30的闹铃刚刚响过，妈妈便起身翻下床叫醒我，把我今天要穿的衣服递给我。这些她比我都清楚，然后，关切地问我“想吃什么”、“昨晚睡得好不好”之类的话，我最起码都听了几十多遍，都嫌烦了，只好说：“随便，随便。”我正在穿衣服，妈妈已经倒好了洗脸水，便去厨房忙去了。我洗完脸，刷了牙，妈妈已把早餐摆在了茶几上，接着，又嘱咐我要吃一个苹果，多喝水。我觉得妈妈好唠叨，仿佛我还是一个长不大的小毛孩一样。嘟嘟嚷嚷磨蹭了好一会儿才去吃早餐。我准备去上学时，按照惯例要和妈妈说再见，妈妈又在门口送我出去，还不忘说几句：“慢慢跑，别摔倒了，路上注意安全！”我感觉真烦哦。直到现在，我才明白，在妈妈眼中，我依然长不大，她会牵挂她的孩子到很老很老。

读了这本《感恩父母》我学会了体谅父母，感谢父母。仿佛我一夜之间变得懂事了，长大了，不再嫌父母烦了。

读父母规的读后感篇4

11月25日是一个再平常不过的日子，语文课上，老师问我们是否知道今天是什么日子。全班同学一下子就骚动起来，大家七嘴八舌的议论着，一位同学站起来告诉大家今天是感恩节。老师证实了他的说法。我却在心里犯嘀咕：长这么大，总是口口声声说要报答父母的养育之恩，可连感恩节都不知道，真是惭愧呀!

上周在三一的英语测试中，我只考了60多分，这对我这个一向成绩挺好的学生来讲，无疑是个沉重的打击。中午放学的时候，自己很生气，还担心妈妈会批评，母亲却柔情的对我说：“只有付出才会有收获，你这一段时间，只顾着练习学校的知识，外面的课文根本就没有复习，怎么会考出好成绩?人生路上还会有很多次失败发生，不能因为一次失败就承受不了，这一次没考好说明你没有努力，平时要多努才行。你的成绩一直不错，只要肯下功夫，下次一定会取得好成绩!”听了母亲的话，我又对学习有了信心。后来的几天，我到家写完学校的作业，就开始复习校外的英语知识，我的分数渐渐地又提高上来了。

这次学校考试，我也取得了不错的成绩。回到家把这个好消息告诉妈妈，没想到妈妈又说：“这次英语虽然考得可以，但是语数上面却错了一些不该错的题，以后一定要在认真仔细些，千万不要骄傲，做到胜不骄、败不馁，一步一个脚印，踏踏实实的对待学习。争取取得更优异的成绩。”

感谢妈妈，他总是在我得意忘形的时候告诫我对待学习一定要认真，来不得半点假。在我伤心气馁的时候安慰我：一次失败并不可怕，可怕的是失去信心。妈妈虽然没有豪言壮语，却了我勇气，给了我信心。

我又能为妈妈做些什么呢?我想，为她倒一杯水，帮她干点家务，努力地去学习……这也许就是对妈妈的回报了吧!

读父母规的读后感篇5

看了父母课堂这本杂志后，发现自己许多原来想过，却没有彻悟的问题。如今我们年青一代做父母的都是在摸索着怎样教育孩子的办法。这本杂志对帮助我在教孩子提供很大的启发。

教育孩子的确是一门学问，有人说寓教于乐，让孩子轻松学习，爱玩是小孩的天性，不懂教育的家长又怎能把孩子教育好呢？孩子不光要学习好，各方面都要全面发展。家长对孩子要放开手脚。不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的能力。所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做。同时培养孩子的独立意识，让孩子积极设法解决问题，而不是消极的等待。实践锻炼是很有必要的。家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更积极的去面对去解决。

在父母课堂这本杂志学会小孩这个年龄段要注意的问题。通过读父母课堂，让我了解到很多，孩子不能圈养，要放开，要融入社会。要给他们一些关爱，要从小锻炼他们。

作为家长，我能够读到这么一本指导我如何去教育和引导自己的孩子书感到非常高兴。

读父母规的读后感篇6

作为一位五年级的家长，然而在这学期得到《父母课堂》这本宝典后作为比较强势的母亲我觉得自己也犯了大大的基础性错误。不知道是不是只有我或者也有你，你们也为着急孩子学习和成长的家长们都有着和我一样的错误观点和教育方式。

拿到《父母课堂》自己看到了一篇《你怎么不跟好的比》，看到这篇文章的题目首先引发我浓厚的兴趣，觉得自己的观点被认可，太高兴了。但，细细品读后自己错误应该和孩子好好道个歉。文章的的主人翁孩子第二天要听写英语，母亲叮嘱认真复习，但事与愿违这次的听写比以往增加了难度结果孩子30个单词只对了18个，母亲问了其它同学的成绩，孩子说了几个比自己差的同学，妈妈怒气冲天的回了一句”你怎么不跟好的比“。这句话的含义是你没有别人好，你不行。

在这个案例中妈妈的做法不仅对孩子起不到正面的积极教育作用，反而会让孩子受到伤害，这极大地伤害了孩子的自尊心和自信心。父母经常拿自己孩子与别的'孩子进行比较，会让孩子比较自卑，觉得自己就是不如别的更优秀的孩子，久而久之孩子会自卑，没有上进心，不管怎样都是比不了更加优秀的同学。孩子的努力也不会得到肯定，自然而然也就没有了认真努力的动力。

所以，父母的正确做法是应该引导孩子”和自己比“。例如这次的成绩和上次成绩进行纵向比较，是否存在不认真或者需要在改进的地方。此外在让孩子学习别的孩子的优点时也应先给予孩子好的方面的肯定，然后客观分析别的孩子好的方面建议孩子学习别的孩子的长处，这样孩子比较容易接受。作者：王若溪家长

读父母规的读后感篇7

上了家长课堂，让我感触很深。

在如今信息发达的今天，我们自己都很少或基本没有写信了。让这次家长课堂，深深地感悟了我，通过张老师组织的活动，使小孩寄出了人生的第一封书信。书出了她自己所想，也让我们家长知道了这次活动的重要性。首先，小孩子知道写信的格式，写信的方法和寄信的过程，使孩子们与家长的交流多了一种方式。等她们长大后回想起自己是怎样学会写信的，是多么有意义啊！

通过书信，可以心与心的交流，它虽然是一种现代年轻人不大用的交流方式，但也是不可缺少的交流。张老师组织的这次家长课堂给孩子上了生动的一课，希望这样的活动多组织，让我们的生活更精彩！

孩子们在老师的带领下去坐地铁，并要求写下自己的感受。这对孩子来说，知道了地铁出行的步凑，对自己的成长是有帮助的`！

在应试教育的今天，张老师组织这样实际的教学，是有利于孩子的。现如今不是“读死书，死读书”的时代，张老师做到了学以致用，用以助学。

希望这样的活动多举行。我相信，只有这样的活动，才能提高孩子的综合素质，才能真正地让孩子长大，以达到快乐地学习，快乐地成长。