校园环保活动方案8篇(创意校园环保活动方案集锦)

本文主题为“校园环保活动方案8篇”，旨在为广大读者提供一系列校园环保活动的方案。通过这些方案，我们可以在校园中开展各种有趣而有效的环保活动，以提高学生的环保意识和行动力。希望本文能够为读者提供一些有益的参考和启发，共同为创造绿色、可持续的校园环境而努力。

校园环保活动方案篇1

一、活动背景：

为落实建设绿色校园，和谐班级的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入班集体建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园和班级建设绿色的人与环境和谐共存的生存环境，普及环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色校园和班级，让真正的环保走进校园，走进班级。

二、活动目的：

1、通过深入班级，大力普及环保知识，提高学生的环保意识，培养社学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，了解保护环境随手可做的身边事。

3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。

三、活动参与人数：

班级全体同学

四、活动地点：

班级教室

五、活动内容：

1、学习制作环保袋。

2、在学生中进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，节约水电，自学维护生活环境，废旧电池回收，垃圾分类放置，采用环保材料装修，气绝食用野生动物……等主题宣传，促进家庭科学洗涤和绿色生活。

3、在班级和学生家庭倡导环保型的生活和学习方式。

4、活动思路：

（1）活动内容的选择符合班级同学现有的知识结构和认知水平，传授的小窍门小方法要具有实效性和可操作性。

（2）充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，家庭宣传效果将更加显著。

5、活动形式：

（1）宣读倡议书：由班级一名学生宣读；

（2）环保板报宣传：制作班级环保宣传教育主题板报；

（3）环保游戏：以环保只是抢答的形式进行宣传，吸引学生注意；

（4）发放环保知识、节能小窍门等资料。

校园环保活动方案篇2

为切实增强广大中小学生的环保意识，着力营造干净、文明、美丽的校园环境，按市、局相关文件精神，结合我校实际，决定在全校开展“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、领导小组办公室

主任：

副主任：

成员：

三、指导思想

以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，以打造风景优美、底蕴深厚的校园环境为宗旨，形成“小手拉大手，你我共同参与”的良好格局，辐射带动家长共同参与，形成“人人爱护环境、人人参与环境治理”的良好局面。

四、目标任务

以“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动为契机，在学校开展环境保护教育，培养环保意识，让每一位学生认识到保护身边环境的重要性。学校层面要积极宣传环保政策，营造活动氛围，保证活动实效。教师层面要组织召开主题班会，通过环保理念的灌输、环保标语的征集、典型案例的`讲解，提升学生环保意识。学生层面要从保护校园环境入手，清理地面垃圾、清扫墙面灰尘、清除柳絮落叶，从教室到楼宇，从操场到厕所，不留死角，力求在干净、文明、整洁的环境中接受知识传播。

五、具体措施

（一）宣传引导。学校利用横幅、展板、黑板报等，积极宣传环保政策，向学生、教师发出倡议，倡导每一位学生、每一位教师参与到“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动。

（二）方案策划。学校将组织开展“环保主题班会、环保义务劳动、举办环保知识竞赛、征集环保标语、评选环保标兵”等活动。

（三）总结反思。通过“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动的开展，及时总结活动成效，梳理存在的问题，找准学校开展环保教育的突破口与关键点，让每一位学生树立环保意识、珍惜来之不易的生活环境。

六、实施步骤

（一）宣传引导（1月3日—1月10日）。学校及时制定本校“垃圾不落地校园更美丽”主题实践活动方案，在活动期间制作“垃圾不落地校园更美丽”宣传横幅，展板、班级黑板报等及时宣传环保知识，并向学生发起活动倡议，使全校师生对活动的开展做到人知人晓。

（二）活动实施（1月10日—2月23日）。学校将按照方案，积极组织开展好“环保主题班会、环保义务劳动、举办环保知识竞赛、征集环保标语、评选环保标兵”等活动。

（三）总结反馈（2月24日——2月25日）。活动结束后，学校将及时总结活动的亮点、特色、存在的问题、整改的方向等，并形成书面材料报上级部门。

校园环保活动方案篇3

一、活动主旨：

“创先争优当先锋，保护环境美校园”

二、活动背景：

信息时代的到来和知识经济的飞速发展，传统的人才观念正发生着变化。21世纪对人才的要求更高了，社会越来越需要“全才”“通才”。社会需要什么样的人才，作为培养人才的重要基地的学校就应该向社会输送各级各类人才。21世纪，人才将是综合素质高，动手能力强，文化内涵深的创新群体。而有着熏陶作用的校园环境，在素质教育方面有着天然的优势，营造优美的校园环境，把育人提升到环境育人的高度，充分认识到优美的环境对提高学生的审美情趣、高尚情操和创造能力，及高尚人格的培养有着重要的影响。

校园环境隶属于校园物质文化，校园环境是由教育者和被教育者以校园为空间背景，围绕教学活动和校园生活创设并共享的。校园环境是对学生进行潜移默化教育的重要外在因素，良好的校园环境建设能使人心旷神怡，赏心悦目，将有助于陶冶校园人的情操，对师生员工起到塑造美好心灵，激发开拓进取精神，约束不良风气和行为，促进身心健康等起着重要的作用。因此，加强学校校园环境建设，是加强和改进教育工作的一项重要任务，创设良好的校园环境是青少年健康成长的需要，是推进素质教育的有效途径。

在校园文化环境的建设中，让教师与学生共同确立对校园环境的自觉保护意识，以主人翁的姿态爱护环境，绿化、净化、美化环境，使学校和校园环境的建设得到不断发展和完善。

作为学校的一份子，每个人都有责任有义务对学校的环境做出自己的贡献，特此，为了营造一个更加美丽的校园环境，我们着手举办一次全院范围内关于学校环境保护的问卷调研，以促进我们的校园环境更加的和谐。

三、活动目的：

造校园文明氛围，构建节约型绿色校园，创造和谐育人环境。通过这次校园环境调查活动，激发学生爱环境，爱校园的热情，并倡议师生从自我做起，爱护环境，爱护校园，为我们的`学校环境贡献出自己的力量。并通过最终的调研报告，向学校提议，对学校环境的一些弱区、盲区进行改善维护。

四、活动内容：

（一）、活动时间：12月20日12月22日

（二）、活动地点：学校风雨操场

（三）、活动对象：全校师生

（四）、活动前期准备：

1、活动场地的申请：社联负责

2、活动横幅的制作：社联负责

3、倡议书问卷调查表的制作：学院和各系学习部负责

4、活动宣传：

学院和各系宣传部负责

宣传第一阶段：

学院各个负责部门以横幅、展板、倡议书问卷调查表的形式在活动地点对活动内容进行宣传调研，直到12月22日活动结束。

宣传方式：活动横幅三条（横幅分别放置于学校正门及校外宿舍正门），活动展板六张，倡议书问卷调查表的发放与回收。注：活动每天至少上交500份问卷调查。宣传第二阶段：五千人签名活动启动仪式。

宣传方式：12月20日，将所有展板统一放置于，进行全天的签名活动，于当日中午在举行启动仪式，并请校团委老师发表讲话，同时邀请各团委老师与学院代表举行共同签名活动并合影纪念。启动仪式结束后，可各个系轮流到展板前签名。

（五）活动流程：

1、12月16日，参与活动的各个系的主席团成员与部长们于当日午12点半在阶梯教室召开活动交流会，以明确对后面活动工作的分工及注意事项。

2、12月17日，负责人员着手对活动物资的准备。包括3条横幅，展板6张，1500份问卷调查表和100支签字笔以及活动场地的申请。

3、12月18至19日，统一安排人分别在食堂与风雨操场间设点行宣传。另外还要安排人构思横幅与展板的放置，并安排好人手负责进行全天值班和问卷调查。

4、12月20日，将活动所有展板有秩序地放置在风雨操场的各个点上，然后进行全天的签名活动，签名活动期间同时进行问卷调查，并于当日中午12点，举行启动仪式，并邀请校团委老师发表讲话，然后请各团委老师与学院代表进行共同签名仪式，并合影纪念。启动仪式结束后，可各个系轮流到展板前签名。

（六）、人员安排：

活动期间活动场地的值班时间均为上午8点至12点，下午2点至6点，总共有六个点，每个点每轮值班包括4名值班人员。

具体安排：

12月20日——由制药系、食品科学系和医疗器械系各安排8人值班并做问卷调查。

12月21日——由中药和生物系、化妆品科学系和药学系各安排8人值班并做问卷调查。

12月22日，上午由国际学院和管理系各安排12人负责，中午本次活动的所有参与人员在风雨操场进行闭幕式，由各团委老师和学院代表发表讲话，最后由代表老师宣布活动结束。

注意事项：

1、活动期间六个点的值班人员的安排由各系秘书长统一调配，必须保证有足够的值班人员进行问卷调查。

2、问卷调查过程中严格遵循填表人得自愿自主性，以保证制作的调研报告的真实可靠性。

五、活动后期工作：

安排专人整理统计所有的问卷调查表，科学系统地制作出一份调研

报告，及时上交。

六、活动所需物资：

校园环保活动方案篇4

一、活动的目的意义：

通过活动，增强学生的环保意识，更家自觉地保护我们和环境，爱护我们的校园；增强学生收集资料、取舍信息、加工信息的能力；培养协作精神，增强团对意识，增强集体荣誉感；培养学生的审美情趣，增强审美能力，树立正确的审美观。

二、活动时间：

20xx年3月

三、活动对象：

初二全体学生

四、活动主题：

“绿色校园，绿色承诺”

五、活动内容：

环保绘画比赛，班级黑板报，班级文化建设，班级文化展示，参观太阳能垃圾场

六、活动形式：

班级内进行比赛（绘画）

七、活动的组织者：

由团队组织，由班主任任评审组长，由有关科任老师等任评。

八、活动过程：

1、利用信息课，让学生自己上网查找学习环保信息

2、班级讨论后确定主题内容。

3、各自完成环保作品的制作。

4、班级评出优秀作品，还评出学生个人鼓励奖和积极学生奖。

5、作品展示：获班级三等奖的在教室班级文化处展示，获班级一、二等奖的在学校班级展示处展示。

6、在校领导，班主任及科任老师的陪同下，组织学生参观垟溪太阳能垃圾处理场，在科学老师的讲解下，让学生了解太阳能垃圾处理场全过程。

校园环保活动方案篇5

一、活动时间：

班队活动课，二六班教室。

二、活动对象：

全体同学

三、活动准备：

（1）黑板上写好主题：爱我校园，环保

（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

四、活动过程：

1．开场：唱班歌。

2．朗诵《给未来一片绿色》

听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

3．爱校园从爱班集体做起。请学生说怎样爱班集体。

4．环保大家谈：分小组讨论。

5．刘颖萱讲述自己主动为校园拾垃圾的故事。

6．大合唱《明天会更好》

7．结束

8．中队辅导员活动总结：通过这次班会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！

校园环保活动方案篇6

一、问题的提出：

环境教育是我校素质教育的一项重要内容。在创建“绿色学校”的过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对创建“绿色学校”也造成一定的冲击。如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作一项重要任务来抓

二、活动的时间：

20xx年9月22日

三、活动的主题：

我与校园环境——美化校园，你我做起

四、活动的目的：

着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的'习惯

五、活动的过程：

1、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状；

2、通过具体事例，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等，进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策；

3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”

4、综合各组结果，形成共识。

六、活动的结果：

学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种原因：

一是由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。95%的学生认为，从小进行养成教育是非常重要的，对良好习惯的养成将起到积极的作用；

二是缺乏自控能力，35%的学生认为在没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾；

三是缺乏劳动教育。从实验班的调查来看，85%的男生在家没有做家务的习惯，60%的女生在家没有做家务的习惯，如帮父母拖地板、自己洗衣服、帮父母洗碗等；藏班学生因为是寄宿生，劳动观念较强，劳动能力和自理能力也强于汉班的学生。

四是部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。

五是缺乏有效的监督。部分学生认为督导队的职能没有充分发挥，应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。

六是缺乏体验教育。西藏班的学生普遍认为，体验教育对增强同学环境保护意识有很大的促进作用。他们通过自身的实践，如自己洗衣洗被、评选“信得过宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的卫生习惯，并极力维护西藏部的整洁、清洁。

实验班的学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：

一是美我校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做；

二是在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围，让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动；

三是在校园树立环境保护标语，标语向学生征集；

四是加强环境保护教育，如举办环保讲座和环保图片展等；

五是加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花，并由自己维护；

六是加强监督。政教处、学生会、督导队和卫生室要加强检查力度。

校园环保活动方案篇7

一、活动目的:

校园是学生主要的学习、生活场所,为进一步提高我院学生的文明素质。通过组织广大同学展开多彩的校园文化活动和学雷锋精神。以丰富校园文化内涵,繁荣校园文化活动,浓厚校园育人气氛,促进大学生综合素质的全面提高,促进广大学生养成自觉保护院园环境的良好习惯。同时为绿色奥运献出一份力量,为展现我院大学生的良好素质。我们生活劳动部决定3月中旬在全院范围内组织以环保、文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的”学雷锋-校园环保”系列活动。

二、活动主题:

环保、文明、颂美、求真、育人

三、活动时间:

20xx年xx月xx日

四、活动对象:

全院垃圾桶、垃圾广告、餐桌等

五、策划机构:

在院领导、部长的指导下,团总支、学生会各部门及个别班级的配合下,由生活劳动部具体负责和协调各项活动的开展。

六、活动要求:

1、继续提高校园的卫生质量。创造一个干净,舒适、优美的学习生活、休息的环境。

2、注重个人道德情操修养,把校园变成培养良好生活空间,养成和睦、友爱、团结的学生团体。

3、形成人人爱护公物、关心他人的`好风气,建立文明、良好思想道德情操的好长场所。

4、提高同学们的处事、交际能力,把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地。

七、活动方法:

1、以三人为单位在学校垃圾桶、餐桌等公共场合粘贴”文明”、”环保”标语。

2、清除校园的垃圾广告。

3、对校园(特别是草坪)全面清扫。

4、在整个活动期间,一经发现有人乱丢垃圾时对其予以制止。

5、凡参加此次活动班级及个人均可在”素质拓展卡”上盖章。

6、在活动结束之时将评选10名优秀环保使者,并给以一定的物质奖励。

校园环保活动方案篇8

一、活动目标：

1.激发幼儿充分利用废旧物品，积极参与服装设计、制作、演示活动的兴趣。

2.了解废旧物品的回收利用价值。

3.调动幼儿参与时装表演活动的积极性，培养幼儿的合作能力和表现力，审美能力。

二、活动准备：

1.与家长共同收集各种废旧材料(蛋糕盒、蔬菜包装网、包扎绳、饮料瓶、包装盒)

2.欢快的'音乐

3.服装表演录像

三、活动过程：

(一)导入

1.与家长观看服装录像，感受服装的丰富多彩。

2.讨论：这些服装是用什么材料制作的?

3.出示各种废旧材料，产生制作服装的兴趣。

(二)我是服装设计师

1.自由结伴商讨设计的款式、所需废旧材料。

2.简单了解制作服装的过程及制作工序。

3.幼儿与家长共同制作。

(三)时装表演

1.引导幼儿展示、介绍自己的作品，体验成功的喜悦。

2.播放音乐，创编动作进行表演。

3.表演过程中，幼儿分组表演，也可请家长一起表演。

四、评选最佳表演小组奖、最佳服装奖，共享制作、表演成功的喜悦。