英语专四心得优秀6篇

很多人觉得，心得体会是反思与总结的结合，促进了个人的成长，每一次的心得交流，都是思想碰撞与灵感迸发的契机，下面是18范文网小编为您分享的英语专四心得优秀6篇，感谢您的参阅。

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英语专四心得篇1

时间如白驹过隙，在分校四年地时光转瞬即逝。完完整整三年一轮地英语教学早已画上了一个圆满地句号。现在回想起自己地四年教学，有失有得，收获很大，这几天又进行了教学研讨，下面结合自己这些年地教学浅谈自己地教学心得。

一、教师对教学地三年统筹。

初中三年地英语学习应该是有计划和安排地。每一年教师都应该根据课程标准，学生地实际水平设定一定程度地符合学生发展地年目标，学期目标，月目标，周目标和日目标，从宏观上整体把握各项目标及其落实情况。俗话说：凡事预则立，不预则废。只有预先计划好，教学才能高效与顺利。

初一地英语教学应以培养学生地学习兴趣为主，鼓励学生多用英语表达，敢用英语表达，，积极参与课堂和课外地各项英语活动，让学生能体验学英语地快乐，养成良好地英语学习态度和习惯，扎实抓好课堂知识基础教学。

初二是非常非常关键地一年。课堂教学应更有难度与深度。课堂活动地创设应更有意义、必要与创新。教师应以课本为载体，从多角度由浅入深，激发并完善学生原有知识，挖掘学生地内在潜力。课堂及课后地完整地系统地语法专项综合训练也是非常必要地，初中二年级就应该对所有语法专项进行系统地练习，为初三地综合复习打下扎实地基础。

初三是冲刺地一年。学习任务重，时间紧。学生要面临大量地考试与作业，身心受到极大压力地挑战。这一年学生成绩地两极分化和偏科现象会日趋明显。教师地教学更应该注意课堂教学地分层设计，以基础为主，培优和补差要双管齐下，加大对尖子生地针对性训练。对于差生更要不断反反复复地操练所学过地专项基础知识，对于典型易混淆地例题更要精讲精练。作业地布置不在多而在精，精选，精练，精讲，让学生能越学越明白，越学越清楚，这样方能胸有成竹地走进考场考出好成绩。

二、教师应有良好地教学责任感，认真备课，夯实基础，扎实课堂——单词背诵天天有，口语听力训练堂堂有，作文训练周周有。

教师地教学责任感是直接决定学校教学质量地好坏。教师教学责任感地好坏会影响学生地终身发展。教师应该认真备好每一节课，以最好地形式把知识呈现给学生，夯实基础，扎实课堂，开展必要地有意义地课堂活动。单词背诵天天有，口语听力训练堂堂有，作文训练周周有。

我们知道学英语地关键是要听说读写起头并进。没有单词地积累，听说读写是根本无法实现地。教师要让学生从初一开始就养成天天背单词听写单词地好习惯，让他们意识到词汇积累地重要性。对于基础相对较差地学生，教师要想尽各种办法让学生找到适合自己地单词记忆法，逐步让学生能自己真正地“动”起来背单词。

口语听力是交流地保障。口语听力测试在中考中分值比例是很大地，它地得分高低会大大影响中考成绩。教师应该计划好通过各种形式，根据课本知识与学生自身地能力每节课就口语和听力进行难易得当地训练，落到实处，长期训练，不断增强语感，凸显外语学校地特设，为培养能与世界沟通和交流地人才奠定扎实地基础。

作文是一个人英语综合能力地体现。它是集词汇，语法和逻辑思维于一体。对于大部分学生来说，要写好作文是要长期训练才能实现地。很多同学主要是缺乏词汇，语句表达不通顺，语法错误较多。教师要根据学生地具体情况周周安排难易得当地作文训练，全批全改，总结学生作文表达错误地共性，在课堂上就学生地作文例文语句表达不通顺，结构安排不合理进行课堂讲解和修改讲解，与学生一起分享学生自己写地好作文，讲解结构与思路，最后再让学生重写一次两次，第二三次地作文一定会比第一次写地更好地。

单词背诵，口语听力训练和写作训练是英语基础训练地重要方面，狠抓落实每一天，三年之后学生一定会大有收获地。

三、教师培养和睦融洽地师生关系，加强自身专业和业务能力，不断提高自身修养，做一个能让学生钦佩和喜欢地好老师。

良好地师生关系是课堂英语教学顺利进行地保障。严松有度，爱生如子。亲近学生，走进学生，参与各项活动增进师生感情，让学生感受到老师地爱，理解与信任，与学生营造一种长期地教学默契。只有有了教学默契，课堂才能有火花，课堂才能是灵动地，教学才能是愉快而有收获地。教师还要不断加强自身专业与业务能力，用精湛地教学与人格魅力让学生钦佩和喜欢。用心感受教育，用爱感染学生。

从初一到初三地时光即漫长又短暂，统筹在先，落实在后，狠抓落实每一节课，相信只要每位老师真心付出每一天，一定能迎来三年之后中考地辉煌。

英语专四心得篇2

这次少数民族地区小学英语教师培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐培训，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，作为一名小学英语老师，这次培训给了我教学上很大的帮助，课堂上，外教们深入浅出、寓教于乐、形式多样的教学方法使我受益匪浅。我也亲身参与体验了一些教学活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：

一、重新认识了自我

通过和学员们的交流。使我对老师有了一个新的认识，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

二、对英语课堂教学有了新的认识

通过听培训我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。

三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃

语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过外教的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。通过优秀教师们毫无保留的传授和交流，使我受到了很大的启发。

很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的'语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。

四、对教材的把握有了一个整体的认识

作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。

英语专四心得篇3

本次培训的时间是短暂的，影响却是深远的。其实每次培训对我而言都是弥足珍贵，一个人只有放开眼界去交流沟通才能丰富自己提高自己，学然后知不足。很荣幸听了四位老师的精彩讲座。

姜老师的讲座让我们更明白明确小学的教学目标的重要性以及如何更好得制定小学教学目标。姜老师严谨的演讲风格让我感触很多，作为年轻教师要更及时新教育观念，明确教师角色。理论，根据相应的教育理论指导教学实践。及时改进教学方法，提高课堂教学效率。平时积极参与教科研，增强创新自身能力。把握学习机会，努力提升专业水平

郑老师的讲座让我们明白了什么是课堂观察，让我们了解到教师要提高教学水平就要对自己的教学行为进行分析与反思……，教师从多种渠道获得信息。是教师获得实践知识的重要来源，也是教师用以搜集学生资料、分析教学方法的有效性、了解教学与学习行为的基本途径。

刘老师和我们分享了论文写作体会，听了刘美芳老师的交流后。我感触很深，为什么自己写不出高质量的论文。因为积累的不多，因为沉淀得不深。刘美芳老师说要给学生一碗水，教师自己应该有一桶水。这句话我深深记在心里，也会付诸于行动中。

胡老师的讲座从细节上和我们分享了如何培养小学生的习惯。要培养学生良好的听的习惯，良好的说的习惯，良好的读的习惯，良好的写的习惯。从听说读写四个方面结合自己的教学经验，详细得和大家分享了如何培养学生的英语学习习惯。让我们懂得了良好的英语学习习惯不会自然生成的，而是经有意识培养形成的。小学生学习英语，主要通过课堂教学形式。所以，良好的英语学习习惯的养成主要是靠教师。教师必须十分重视良好学习习惯的培养，注意在日常教学活动中有计划地、有步骤、严格地训练学生。

虽然学习时间是十分短暂的，但它给了我心灵最大的震憾，我感觉既兴奋又平静，作为年轻教师，作为一线英语教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的英语教师！

英语专四心得篇4

the hero holton，a plicated and contradictory young man，came into my sight with his mouth full of dirty words. his cynicism caused a negative rebellion. he believed that no one in the adult society was credible，all "false hypocrite"，and he longed for simplicity and sincerity，but all was false and deceptive，and he was unable to change the situation，and finally promised and even fled to the real society. in the real world，go to the backcountry to pretend to be a deaf and dumb person. but he has a childlike innocence，a pursuit of a better life and a noble ideal. in order to protect the children from falling off the cliff，he also longed to grow up as a "catcher in the wheat field"，giving out the voice of "saving the children". in a word，he is a lonely and struggling man，but he is a man who demands the perfect man in the world and is helpless to yield to the reality. the kind and uneasy situation of the contradictory man is jumping，bleeding，and my eyes full of sympathy.

holton's actions and speech actions are like the "he" that we have gone through: cynical，cynical，but conscientious and loving，leng son，he always speaks aloud，sometimes aloud，his restless heart of youth. reading novels，i seem to read the confusion and dissatisfaction of teenagers on their way to life. looking back at our current life，are there any struggles like holton? there must be a lot of it. the confusion of puberty must be faced. everyone in youth is probably holton. they walked through a lot of curves，narrow roads，dangerous roads，even cliffs，and then stood，sprint and run in a bitter struggle，and finally set foot on the road of life. perhaps hand and foot injury，perhaps head broken blood，perhaps exhausted，but finally will e over，his face has a firm smile.

the catcher in the rye is a twilight of youth's lost journey. the confusion and loss of holton are always the confusion and loss of the growing people. i hope that the realities of holton will correct the deviations in the journey，step on the right track，and walk on the journey of life.

英语专四心得篇5

11月6日上午，我们全体英语教师在第一小学参加英语活动。本次活动，给我带来了很多思考：

一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。

四位老师的讲解，拓宽了我们的视野。静下心来反思，自己不能只停留在“教什么、会什么”的层次，仅仅掌握课本中的知识，已跟不上当前的教育形势。作为一名教师，我们必须不断学习、扩充词汇量，才能跟上教育的步伐。信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地。我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我，保持一颗永远年轻、奋进的心，方能适应当今教育形势的发展。

二、不断完善教学能力。

通过学习，特别是听了马晓燕老师关于“thinkpairshare”的介绍，一系列全新的课堂活动，让我耳目一新。我进一步体会到教育不仅仅是技术，更是艺术。教育行为是教师根据在教学实践中积累起来的有关教学的知识、经验而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法、学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话等技术，才能表现出高水平的教学行为和教学技术，使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。

英语专四心得篇6

时光过得真快呀!转眼间，一学期的工作又结束了。一学期来工作给了我很多磨练的机会，我也在迅速地成长着。本学期顺利而出色地完成了教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结：

一、加强学习，提高业务水平：

“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教学中，我认真学习新的英语教师用书，严格按照教师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，我精心地进行备课，认真按排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学反思。

二、具体教学工作：

1、培养学生的说

2、注重学生表达能力的培养

3、利用卡片游戏等，激发学生兴趣。

4、注意培养学生动脑、动手的能力。

6、抓好培优补差工作。

每个孩子接受能力各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，让他们在攀登学习上有所进步。

三、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。

2、教研方面，本学期加大了学习力度，但在教学实践中的应用还没到位，没达到自己心中的目标;本学期参加了了中心小组织的教研活动，收获不少，我们组长组织成员进行优质课评选，取得了一定的成绩，老师间互相汲取经验。回顾小结，及时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从而全面提高学生的英语能力。通过这些活动，有力地促进了我们英语教师业务能力的提高。同时，在日常教学中，我努力做到在教中研，研中教，教研相长。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结，互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高学生的英语能力。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好了自己的英语教学工作，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，认真上好每一节课。以后要更加努力，不断严格要求自己，做一名优秀的教师!