驻村帮扶工作总结参考5篇(驻村帮扶：五篇总结，助力乡村振兴)

本文总结了驻村帮扶工作的五篇参考文章。这些文章涵盖了驻村帮扶工作的重要性、实施策略、取得的成果以及面临的挑战等方面。通过阅读这些文章，读者可以深入了解驻村帮扶工作的现状和发展趋势，为今后的工作提供参考和借鉴。

驻村帮扶工作总结篇1

4月18日我单位积极深入所驻村乡村开展驻村帮扶工作，开展活动如下：

一、了解贫困户当前的生产生活情况

我单位驻村工作队走访了所驻村的16户贫困户，主要从现阶段的春耕备耕状况，贫困户身体状况，贫困户现阶段存在的困难等进行了全面深入的了解，并积极地对一些问题进行了答疑解惑同时对他们遇到的难题提供解决办法。

二、科学制定了今年的帮扶工作计划

我单位驻村工作队围绕五年工作规划，与村两委干部一起商讨了今年的'重点工作，同时制定了我单位xx年驻村帮扶工作计划。

三、认真落实帮扶活动

认真督促了帮扶干部对接贫困户落实帮扶活动.

四、大力实施扶贫项目

督促所驻村要尽快启动扶贫项目，把各项工作往前排。

4月18日，我单位所有科级干部深入自己的帮扶对象家里开展结对帮扶工作。了解了帮扶贫困户的生活生产状况，积极地对接了帮扶贫困户的需求，制定了帮扶计划，同时在精准扶贫app上上传了自己的扶贫日志。

4月19日，我单位驻镇村第一书记到村开展驻村帮扶工作。

驻村帮扶工作总结篇2

xx村位于城头镇政府东南部两公里处，是一个独立的行政村。村庄占地面积28万平方米， 总人口1418人，党员31人，村两委人数共6人，退休村干部9人，人均78亩， 该村在98年前曾是城头镇的经济强村，由于亚洲金融危机和管理等方面的原因，原有的5家镇办企业，21家石灰厂全部倒闭，闲置镇办企业土地600余亩。三年来，市民经委经济薄弱村帮扶工作高度重视，针对薄弱村经济发展的实际问题和群众关心的热点难点问题，积极采取有效措施，全力搞好帮扶工作，通过三年的帮扶工作，涝泉村的生产生活条件得到明显改善，村级班子建设得到有力加强，农业结构调整效果显著，农民增收渠道大幅拓宽，困难群众得到有效救助，人均纯收入得到较大提高，村集体经济实力明显增强。

一、加强领导，落实责任。

市委、市政府对百个经济薄弱村转化帮扶工作部署以后，市中小企业局领导高度重视，立即召开主任办公会议，成立了由市中小企业局局长王洪军任组长，副局长韩涛、王文生、刘合生、李成伦任副组长，经济运行科科长隋甲卫同志为成员的领导小组，经济运行科科长隋甲卫同志作为市中小企业局转化帮扶工作驻村干部。xx区民营经济发展局积极配合薄弱村帮扶工作，并选派王永副局长共同帮扶。市中小企业局局长王洪军带领局全体党组成员每季度深入涝泉村开展调研，与村委会负责同志共同分析问题，研究制订发展民营经济使农民脱贫致富的得力措施。通过深入开展调查研究，不断创新工作思路，制定了帮扶工作方案，积极主动为群众致富出主意、想办法，受到村民一致好评。

二、加强村两委班子建设，增强发展的核心带动力。

帮助村两委建立健全党内生活、民主管理等各项工作制度，理清了工作思路，增进了班子团结，提高了凝聚力和带领群众脱贫致富的能力。为改善党员队伍的年龄结构和文化结构提高党员队伍的整体素质，帮扶期间改选了村委班子，从思想进步、致富能力强、群众威信高的致富能人中选出新的村领导班子。

三、扶贫济困，积极救助贫困家庭。

通过走村入户调查访问，选出10户生活困难和上学困难的特困户作为重点帮扶对象，每逢春节期间，局领导同志带领驻村帮扶干部，走访慰问了残疾人特困老党员等10户缺乏致富能力，生活特困家庭，每户一袋面粉，两桶油，保证了家家过上一个幸福快乐的节日，真实体现出组织对经济薄弱村的关怀。

四、加强基础设施建设，改善村民的生产、生活条件。

一是协调资金6万元帮助村两委修通村东南北街120米，并修复生产路600余米，解决了群众行路难、农产品运输难的问题，达到户户通水泥路。二是投入资金3万元，实施了村委大院维修改造工程，改善了村两委办公条件。整修改造了村委办公大院，添置更换了部分办公和会议桌椅；办公室粉刷了墙面、铺设了地板砖、吊上了天花板。三是实施了自来水户户通工程，改善了村民的生活条件。协调投入资金10万元，完成了自来水建设工程，解决了村民的生活生产用水问题。

五、实施了富民工程，不断增加村民收入。

一是根据该村的实际为了加快调整农业结构，突出了该村的.农业生产特点，积极引导村民大力发展以马铃薯和棉花为主的种植业，并聘请专业种植能手前来指导培训，发展高效农业，提高粮食产量，增加了农民收入。二是发展村内养殖业，利用村内闲置学校办起了娄山良种养殖场，发展养殖个体户，并对村民认真开展技术指导与市场服务，为村民发展畜牧养殖业解除后顾之忧。为给养殖户提供及时、全面、规范的技术和市场信息服务，帮扶干部广泛联系，邀请区畜牧局领导、镇畜牧兽医站的专业技术人员，进村举办讲座、培训班，入户为农民现场指导。三是大力发展民营经济，20xx年为城头镇豆制品产业集群争取省扶持资金400万元，有力促进了集群内民营经济的平稳较快发展，为解决该村劳动力就业提供了保障，三年来解决村民就业260人。村民年人均纯收入显著增加，20xx年达到6144元，比20xx年增加1149元，预计20xx年达到6758元。

帮扶工作虽然已经结束，但是市中小企业局与涝泉村已经结下了深厚友谊，我们将继续关注涝泉村的发展于建设，对涝泉村今后的发展和建设给予一如既往的关心、支持和帮助。

驻村帮扶工作总结篇3

根据《实施方案》和《20xx年度驻村帮扶工作考评细则（派出单位）》文件要求，我单位高度重视，认真梳理工作，严格开展自检自查，自评分100分。现将自查情况汇报如下：

一、组织领导、精准选派

为进一步加强对驻村帮扶工作的领导，我中心根据县委组织部相关文件要求，成立驻村帮扶工作领导小组，明确相关工作职责。....为帮扶工作第一责任人，组织、协调、指导驻村帮扶工作，......是直接责任人，具体分管驻村帮扶工作，负责监督、推进驻村帮扶工作，....负责按要求做好各类材料上报工作。.....为驻村工作队员，具体负责驻村帮扶工作，其他干部职工经常深入挂钩村开展帮扶工作，协助村委开展疫苗接种、识别监测“三类对象”、殡葬改革等惠民政策宣传，以确保各项帮扶工作能顺利开展，有序推进。

二、听取汇报、优化措施

xx（单位）实行责任捆绑，协助驻村工作第一书记加强对派出队员的跟踪管理，每半年听取1次工作情况汇报。认真听取驻村帮扶工作人员以及村委干部、群众的意见，充分掌握挂包点的扶贫工作进展情况，并根据汇报情况深入调查研究，真诚与村两委、村民沟通，因地制宜，理清巩固脱贫成果接续乡村振兴工作思路，进一步优化措施，推动有关政策的宣传和执行工作。

三、待遇保障、坚定信念

我单位严格按照省、市、县相关文件要求，落实驻村工作队员工作经费xx元，并按规定标准及时报销驻村工作队员生活补助及交通补贴合计xx元。并且对驻村工作队员身体健康情况常态化关注，安排派出驻村工作队员进行健康体检1次，保证驻村工作队员身心健康，让驻村工作队员更加坚定了巩固脱贫成果接续乡村振兴工作的信念。

四、关心关爱，激励担当

xx（单位）驻村帮扶工作领导小组定期与派出的驻村工作队员谈心谈话，了解思想动态，激励责任担当，开展与驻村队员谈心谈话2次。实地了解他们的'身体、工作、生活等情况，听取他们对帮扶工作的意见建议，并对他们做出的成绩给予肯定。让驻村帮扶工作队员感受到组织的关心关怀，明确自己肩上的责任，提高了驻村工作队员对脱贫攻坚工作的积极性和主动性。

驻村帮扶工作总结篇4

“自带费用、自带铺盖、自带资料、自带工具，到基层去、到群众中去、到边远的地方去、到困难大的地方去、到问题多的地方去，察民情、讲政策、解难题、办实事。”我们有幸参加了x市“十万干部百乡千村万户大走访”活动，根据市委市司法局的统一部署，x市劳动教养管理所派出一个驻村工作队分六个驻村工作组共82名民警于3月10日至3月31日期间分别对衡南县川口乡大冲村、马署村、高堰村、浅潭村、畔冲村、将军村进行了为期xx天的调查走访。住农家屋，吃柴火饭，干田里活，十多天的下乡走访活动，我们的足迹遍布这六个村的每个角落，我们对这六个村的1050户中的651户进行了逐户走访，十多天的下乡走访虽说有些疲惫，但是收获颇多，现将这次大走活动的工作总结如下：

一、走访的基本情况

我们工作队在走访的过程严格按照市司法局“五要、五不”的标准来要求自己，在“三必访”工作原则的基础上对所驻六村的1050户中的651户进行了逐户走访，重点走访了在村的老党员老干部、军烈属、五保户、特困难。走访过程中我们采取个别走访、召开座谈会等形式向群众宣传了党的政策，针对群众在法律、政策上不了解、不理解的问题，我们细心的进行了教育引导，并认真解答了群众思想上的困惑和疑难。我们边走访边记录，认真听取和收集了群众的各种见，做到了在“开展十万干部百乡千村万户大走访”活动中，“察民情”有民情日记、民情台帐，“讲政策”有会议记录、到会人员，“解难题”有群众签字、乡村认可。在走访过程中，遇到群众反映的各种问题，属于我们工作组应该解决的，我们迅速解决；不在职责范围内但是应该解决的，我们也及时向当地党委作了反映，请求党组织予以解决；不应解决的，我们通过耐心细致的思想政治工作，予以解释说明，做到了“民呼我应”及时消除群众思想上的困惑和疑难。

二、政策宣传工作

走访过程中我们按照《x市“十万干部百乡千村万户大走访”活动实施方案》的要求，同时给合本单位和驻点村的实际，对以下几个方面的政策进行了着重的宣传。

2、市委经济工作会议精神。xx年x市委经济工作会议胜利召开，此次会议的主题是：抢抓机遇，奋力推进“四化两型”，争当科学发展的排头兵。我们工作组重点向村民们宣讲了市委经济工作会议中针对农村社会经济发展的部分：一是要突出抓好农田水利基础设施建设的规划，认真准备春播备耕，稳定农资价格，采取有力措施，开展春季优质服务活动；二是做优农业，立足农民增收，引导农民优化种养结构，扶持发展一批新的农民专业合作组织，依法开展土地流转。

3、“两劳”和“强戒”方面的知识和相关法律法规。结合我们x市劳动教养管理所的工作实际，我们以座谈会的形式，向高堰村的党员干部和村民代表宣传了两劳”和“强戒”方面的知识和相关法律法规，希能够引起他们对这一块工作的了解和认识，能警惕并及时消除可能引起这方面违法违规事件发生的行为，争取把矛盾化解在萌芽状态，做到小事不出组大事不出村，构建社会主义和谐新农村。

三、为村民办实事

所党委对这次大走访活动特别重视，多次召开党委会对这次活动进行安排部署，全所派出了82名干警分六个工作小组分别对所驻六村进行了为期xx天的调查走访，党委会要求每个工作组都要有一名班子成员带队，包括带队领导在内每个工作组都要有至少三名组员必须要留在村里和村民同吃同住，其中带队领导至少要在村里住3个晚上。所党委还多次听取了驻村工作队的工作情况汇报，在办公经费特别紧张的情况下，挤出了近10万元为所驻各村办了以下几个方面的实事：

1、筹集5万元资金为大冲村打了2口水井，为大冲村庄屋组、鱼形组和新建组三组村民解决了饮用水的问题。

2、拿出1.8万元资金对大冲村水库大坝上方桥道的护栏进行修补和加固。

3、改善浅潭村小学的教学条件。筹集3000元资金为浅潭村小学的7间教室安装好日光灯和电风扇，为浅潭村小学的教师购置一些办公用品。

4、拿出1.5万元资金，对工作队走访的'各村的特困户进行了慰问。

5、从走访的各村中确定了2名家里条件特别困难、学习成绩特别好、特别有上进心的学生进行长期结对帮扶，每年为其提供一定学费资助到其大学毕业为止。

xx天的时间转瞬即逝，我们背上行囊依依不舍地离开了所走访的这六个村。这xx天的时间我们过得很充实，我们的足迹遍布这六个村的每个角落，我们与质朴的村民谈话交流，听取他们的意见建议并进行归类整理，我们为村民们办实事，代他们向乡党委反映问题，解惑释疑，我们忙的不亦乐乎，我们也过得很充实很开心，因为我们是在为人民群众办事情，我们的工作得到了群众的认可，美中不足的是下乡走访的时间短了点，还有好多的群众心声我们没有来得及倾听，还有好多想为村民们做的事情没来得及完成，希望下次还有机会能再来吧。

驻村帮扶工作总结篇5

本学期，学校继续举行了师生帮扶学困生、经济生、问题生活动，作为班主任帮助学生进步更是责无旁贷。通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生、经济生、问题生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现对这项工作总结如下：

一、理解、尊重、宽容，善待差生

教学成功与否，不仅取决于学习者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。这些差生在班级中常被学生鄙视，有些教师也指定他们是班级的“败类”，“包袱”。在社会上受到冷眼，在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感，在厌学情绪。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。

二、具体问题具体分析

在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，争取科任老师热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生和问题生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。让经济生感受到大家对他得关爱，积极的去帮助他们，树立信心。

三、对症下药，开发非智力因素

差生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的'学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。我还注意了解每位差生的情况。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。

四、争取家长的配合：

没有家长的积极配合，差生很难完成学习任务，我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点，利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子做作业，这对差生成绩的提高有很大的作用。

五、给差生指出切实可行的目标

一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，差生之所以差，没有奋斗目标是一重要原因，我在对每位差生全面了解的基础上，给他们制定了短期学习目标长期学习目标（一学期），而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现给他们订得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力。同时在班级里也形成一帮一的小组模式，去帮助那些有困难的学生。去感染他们主动去学习、去探究知识。适时的提出一些小小的奖励来鼓舞他们积极学习。