《妈妈过生日》教案优秀4篇(《妈妈生日》教案精选：4篇优秀文辑)

本文将介绍四篇优秀的《妈妈过生日》教案，这些教案旨在帮助教师在课堂上教授这篇优秀的作文。通过这些教案，学生将学习如何描述妈妈过生日的场景，表达对妈妈的爱和祝福。这些教案不仅注重培养学生的写作能力，还能提升他们的情感表达和思维能力。

《妈妈过生日》教案篇1

活动目标

1.能有感情地跟诵儿歌，感受欢快、融洽的家庭氛围。

2.愿意为家人做一些力所能及的事情。

3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

1.《生日快乐》音乐，切成片的黄瓜，醋、糖等调料。

2.《给妈妈过生日》教学挂图、语言CD。

3.幼儿学习资源1第26—27页。

活动过程

1.播放《生日快乐》的音乐，齐唱引入活动。

2.利用教学挂图学儿歌。

(1)出示教学挂图一，只露出妈妈、爸爸和幼儿的形象，其余遮住。引导幼儿观察图片：图中有谁?谁要过生日了?这个小朋友的妈妈要过生日了，他和爸爸要为妈妈做好吃的，请你猜一猜妈妈喜欢吃什么呢?打开遮住的部分，露出一盘虾、一碗汤。学念儿歌的前两句。

(2)出示教学挂图二：爸爸在干什么?小朋友能干什么?

出示切好的一盘黄瓜，在教室的指导下，请一名幼儿放上糖、醋，做一盘拌黄瓜。

(3)出示教学挂图三：给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢?用情景表演的方式让幼儿学说后两句。教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到妈妈嘴里，“妈妈”一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”

3.教师完整的朗诵一遍。

4.配合教学挂图，集体学习朗诵。

5.结合幼儿学习资源1第26—27页，巩固记忆，提示幼儿有感情地朗诵。

6.通过提问增进幼儿对妈妈的关心，激发乐意为家人做事的愿望。

你知道妈妈的`生日是哪一天吗?妈妈最喜欢吃什么菜?妈妈在家还做些什么?你在家能帮妈妈做些什么事情?

活动延伸

请幼儿说一说自己妈妈喜欢吃的菜，用幼儿说出菜名替换到儿歌中，进行仿编练习。

活动反思

活动的导入部分比较有趣，我能结合小班幼儿的年龄特点，创设了宽松的氛围，自然地将幼儿带入了情境中。在教学活动中，我采用了图片的形式，即能帮助幼儿有序地理解儿歌，又能吸引幼儿的注意力，进一步激发幼儿的兴趣。挂图中的菜可先蒙起来，增强神秘感，当说到妈妈喜欢吃什么时，再逐一揭开，这样激发了幼儿参与活动的愿望。

《妈妈过生日》教案篇2

［活动目标］

1.让幼儿在了解父母在养育孩子过程中付出了许多辛苦，感受父母对自己的关爱.

2.通过为父母过生日活动，加深幼儿对父母的热爱，引导幼儿学会关心父母.

［活动准备］

1.《生日歌》、《世上只有妈妈好》录音带，录音机，电视机，VCD，＂云云成长过程光盘.

2.事先联系好，请云云的妈妈来参加活动.

3.生日蛋糕，小碟，小叉，生日快乐四个大字，彩色气球若干.

［活动过程］

1.教师放《生日歌》录音，引出生日话题.提问：

1，经常在什么时候听到这首歌？

2，你的生日是哪一天？爸爸妈妈是怎样给你过生日的？

3，那你知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？

教师对知道父母生日的小朋友给予表扬，对不知道的表示遗憾，引导幼儿要注意关心父母，记住父母的生日。

2.家长讲述养育孩子过程中付出的辛苦，看＂云云成长过程＂的录象片段.

教师请出云云的妈妈，讲述哺育云云的辛苦.

3.请小朋友看看记录云云成长的录像.

4.引导幼儿讲自己的爸爸妈妈是怎样关爱自己的，齐声朗诵诗歌《妈妈的爱》，最后启发幼儿说说怎样爱自己的爸爸妈妈.

5.生日庆祝会：集体讨论怎样给云云妈妈过生日，师生共同布置环境.云云妈妈吹灭蜡烛，说出自己的愿望，然后请全体小朋友吃生日蛋糕，在＂祝你生日快乐＂的乐曲声中自然结束.

《妈妈过生日》教案篇3

教案目标：

1、初步学念，感受欢乐、融洽的家庭氛围。

2、知道长大了要为家人做一些力所能力的事情。

教案准备：

挂图2号、画的大虾、汤。

教案过程：

一、出示挂图，引入主题。

1、这是什么？（蛋糕）猜猜今天是谁过生日？（今天是妈妈过生日）

2、妈妈过生日，我和爸爸在干什么？引导幼儿学说：妈妈过生日，我和爸爸忙。

二、给妈妈过生日。

1、妈妈喜欢吃什么呢？（教师自言自语地做思考状，忽然想到了，依次拿出一盘红烧大虾、一碗汤）先来一盘虾，再烧一碗汤。

2、请幼儿学念诗歌前两句：妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再烧一碗汤。”

3、引导幼儿观看挂图。两个菜够不够？怎么办？再加几个菜吧。看，爸爸在干什么？（爸爸切黄瓜）黄瓜淡淡的'不好吃，需要放些调料，我们来放吧。可以放些什么呢？（引导幼儿说出醋和糖）

4、我在干什么？给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢？（引导幼儿学说“嗯，这个拌黄瓜，味道特别香。”）

5、教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到“妈妈”嘴里，妈妈一边点头一边说：“嗯，这个拌黄瓜，味道特别香。”

6、与幼儿互换角色，幼儿扮演妈妈学说：“嗯，这个拌黄瓜，味道特别香。”

7、为什么妈妈会觉得菜的味道特别香？（因为我会帮助大人做事情了）

三、初步学念。

1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首，名字就叫《妈妈过生日》。

2、教师朗诵，幼儿跟念。

《妈妈过生日》教案篇4

活动目标：

1、通过对儿歌的理解与仿编，感受欢乐、融洽的家庭氛围。

2、 在贴贴、说说、试试的过程中体验为家人做力所能及的事的快乐。

活动准备：生日蛋糕的模型；在一只纸盘子画上红烧大虾，另画一碗热气腾腾的汤；音乐；

一次性盘子、蔬菜与荤菜图片若干；妈妈头像、胶水等。

活动过程：

谁过生日

1、出示漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快乐》歌，齐唱“祝你生日快乐……”

2、猜一猜：今天是谁过生日呀？

3、妈妈过生日谁来下厨房给妈妈做好吃的呢？

妈妈过生日

(一）、猜测讨论。

1、猜猜这位妈妈喜欢吃什么菜。

2、分别拿出红烧大虾与一碗汤，幼儿闻闻、说说：妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再来一碗汤。

3、数一数现在烧了几个菜并提问：够不够？不够怎么办？

4、爸爸在干什么？我能干什么？给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢?

（二）、情景扮演。

1、教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到妈妈嘴里，妈妈一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香！”

2、 幼儿与教师互换角色。

我为妈妈来“做菜”

1、 再来数一数现在做了几个菜并提问：够不够，不够怎么办？

2、 说说自己的妈妈喜欢吃什么菜。

3、 介绍老师准备好的“菜”，启发幼儿为妈妈做一盘蔬菜，一盘荤菜。

4、幼儿制作后，用自己做的菜的菜名替换“妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再来一碗汤”中的后两句来介绍自己的菜。

妈妈，生日快乐

把幼儿“做”的菜集中放在一起，幼儿围在一起，在《生日歌》中边唱边舞，为“妈妈”庆祝生日。